羊眼灘的薪火

正在讀一套《發(fā)現(xiàn)李莊》的書，總為那些在戰(zhàn)火紛飛的年代，點著豆油燈的學(xué)人們焚膏繼晷著述的場景而感動，卻又總覺得那個年代遙遠(yuǎn)而抽象。直到新初帶我們來到崇陽縣金塘鎮(zhèn)的羊眼灘，撫摸崇陽一中前身遺址的一磚一瓦、一木一石時，那些模糊的記憶才突然變得觸手可及，具象成眼前的真實。

羊眼灘，一個奇特的地名。這里山峰疊翠，河流密布。相傳在青山河上游V字形的河灣處，河灘上有一塊奇石，石上天然形成一個圓眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一只山羊臥在草叢中，搖曳的草葉遮蔽了它的一只眼，只露出另一只圓睜的“眼睛”一當(dāng)?shù)厝吮阋浴把蜓蹫泵说亍?/p>

我們在午后探訪羊眼灘的崇陽一中舊址。正午的陽光熾熱，而我們的興致亦如這驕陽。首先映入眼簾的是刻有“定一廣場”的景觀石，廣場雖僅巴掌大小，但\"定一”二字因被銘記而不朽。我們問新初：“定一是誰？”他在家鄉(xiāng)從事教育多年，對本地教育掌故如數(shù)家珍。他介紹：定一是劉定一先生，崇陽一中的創(chuàng)始人。先生生于1909年，號牧夫，本邑華陂磨刀人氏。他自幼胸懷大志，苦研經(jīng)史，性格耿直，雖“情商\"不高，卻有赤誠之心。曾當(dāng)過私塾老師，1933年投筆從戎，在國民黨15師某團(tuán)任文書，后升為連長，又轉(zhuǎn)入82師任師部軍械員。1938年武漢淪陷，82師不戰(zhàn)而潰，敗退鄂南通山。先生恥于與潰兵為伍，憤而將所保管的215支（挺）槍械及彈藥全部運回崇陽，更以部分武器支援中共崇陽縣委書記王佛炳建立的抗日武裝隊伍。不久，崇陽淪陷，先生受崇陽政府委任為鄂南游擊師二大隊長，收攏各部聯(lián)合抗日。1940年1月，他升任鄂南挺進(jìn)軍第九支隊隊長，同時兼任崇陽縣代縣長，駐扎羊眼灘。見當(dāng)?shù)匕傩兆优疅o學(xué)可上，又有眾多逃難青年涌入，他毅然創(chuàng)辦崇陽縣初級中學(xué)——此乃崇陽公辦教育之開端。辦學(xué)經(jīng)費，是先生從九支隊給養(yǎng)中撥出銀元1000元、軍米100擔(dān)，加上當(dāng)?shù)馗簧藤Y助，更將自己的代縣長月俸全部捐出，充作日常開銷。先生后轉(zhuǎn)戰(zhàn)多地，歷盡磨難，于1945年病逝。當(dāng)新初背出劉定一為犧牲的王佛炳所撰挽聯(lián)“有敵無我，有我無敵，報國不同同保國；唯我知君，唯君知我，斯人不哭哭何人”時，我們心中涌起敬意，那字里行間的痛與抗日決心，令我們熱淚盈眶。

穿過定一廣場，便是一中舊址。從外觀看，這里似曾是大戶人家的宅第或祠堂。如今，除了門口一塊厚重的石門框仍顯露昔日繁華外，其余已改建為新樓，難尋舊貌。從石門框進(jìn)入，一方天井盛滿陽光，天井上方矗立著兩幢樓房，雖經(jīng)改建，仍可想見當(dāng)年屋堂的規(guī)模。正遺憾間，右側(cè)一條甬道映入眼簾：盡頭是一座磚砌耳門，呈卷拱狀，形制優(yōu)美。甬道的墻由青磚砌至頂，有兩層樓高，粗大的橫梁托著漆黑的樓板，仿佛能聽見當(dāng)年學(xué)生踩過樓板的“咚咚”腳步聲；廚房里還保留著少見的土灶臺，兩位老人正坐在桌前用餐。屋內(nèi)光線昏暗，一扇木窗的上節(jié)多已破損，糊著塑料薄膜，下節(jié)的木條呈階梯狀裝飾，似一架豎琴，仿佛撥弄便能奏響弦音，木條間的花紋縫綣如河浪，黑的木頭與青磚相映，盡顯歲月痕跡一一由此可知，這曾是地主家的宅堂。當(dāng)年肯騰出如此寬敞的屋宇辦學(xué)，若非毀家紓難，何以至此？

穿過甬道，眼前豁然開朗：這里仍保留著一小片原汁原味的古民居。一方小天井，可仰望藍(lán)天白云、俯瞰青枝綠葉，陽光將廂房照得明亮。兩層樓環(huán)繞天井，與甬道二樓相連，樓上的木頭褪去本色，被歲月染成深沉的黑色，沉淀著歷史的風(fēng)霜。左側(cè)青磚墻上的展板，詳述了學(xué)校的創(chuàng)辦與發(fā)展歷程。我們在展板前、在空蕩蕩的房間里駐足，仿佛聽見老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的瑯瑯書聲與激昂的抗戰(zhàn)歌聲；仿佛看見師生們共赴國難的堅定身影，以及學(xué)成的一中學(xué)子們散作各地的抗戰(zhàn)星火。雙富背著手，躬身湊近展板，臉幾乎貼到文字上，我笑問：“是不是聞到一中的氣息了？”

他指著展板說：“你看，這里真有我們的老師汪一平！”我湊近一看，果然是崇陽一中離退休干部、職工中的黨員的團(tuán)建合影。已至杖朝之年的汪老師精神矍鑠，眼神依舊明亮，仿佛還站在三尺講臺上，活力四射。我不禁想起一中的老師們：黃楚良老師溫文爾雅，用帶著崇陽口音的普通話娓娓朗讀課文，是他的鼓勵讓我愛上文學(xué)、走上寫作路;班主任劉時飛老師的形象刻入心底一一他常卷著一只褲腳，腳搭在講桌橫杠上，講“著草鞋與著皮鞋”的故事，可惜他英年早逝，崇陽同學(xué)未及時告知，我未能送他最后一程，心中滿是愧疚；還有張福亮老師，因他年輕時與我父親同住一室，我對他多了份親切感，他講課高屋建甄、要言不煩，有一代名師風(fēng)范；還有盧志鵬師、劉章康師歲月流逝，我們的青春已逝，而先師們的風(fēng)采，永遠(yuǎn)留在歷史長河中。我們的同學(xué)如聰華、文武、老鄒等，后來也在一中任教（更多人在各地執(zhí)教），甚至他們的弟子中已有在一中任教者，將來，這份傳承還會延續(xù)一一這難道不是一種生生不息的薪火相傳嗎？

如今的崇陽一中已如大學(xué)城般矗立在天城之北的大集山下，“其作始也簡，其將畢也必巨”。這便是羊眼灘的意義：當(dāng)年的一星火種，早已成燎原之勢。

（作者系本刊特約撰稿人）責(zé)編：王曉靜