“一帶一路”背景下《花兒與少年·絲路季》節目的特點與價值

2013年9月和10月，習近平主席在出訪哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的全球發展倡議，這兩大倡議被合稱為“一帶一路”。“一帶一路”倡議以“政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通”為核心框架，致力于通過跨區域合作實現全球文明互鑒與共同發展。作為“一帶一路”倡議的底層文化基石，絲路文化包含著團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏等價值理念，蘊藏著古代絲綢之路沿線國家在長期交往中積淀的物質與精神財富。

綜藝節目是兼具娛樂性與人文性的大眾媒介形式，天然具備深入民眾生活、打破文化壁壘的功能優勢。在“一帶一路”共建模式從“大寫意”向“工筆畫”過渡的關鍵階段，絲路文化傳播成效成為影響沿線國家情感共鳴強度、合作信任厚度與價值認同深度的重要因素。2023年10月，湖南衛視和芒果TV聯合推出的《花兒與少年·絲路季》，正是在這一背景下應運而生的典型案例。該節目以“重走絲綢之路”為敘事主線，以真人秀的形式展示絲路沿線歷史古跡、民俗風情與國際合作項目，讓絲路文化以更具親和力的方式觸達大眾。筆者將深入剖析《花兒與少年·絲路季》在絲路文化傳播中的實踐路徑，以期為國內媒體參與國際傳播、講好中國故事提供理論與實踐參考。

一、激活共通文化情感，以細節互動喚醒文化感知

絲路文化蘊含著豐富多元且能引發世界人民廣泛共鳴的情感因子。《花兒與少年·絲路季》聚焦絲綢之路沿線民族生活細節，通過具身化的交往活動激活不同區域人民共通的文化情感，切實推動了絲路文化的廣泛傳播。

1．突出語言與禮儀學習，搭建跨文化溝通橋梁。絲綢之路是一個文明互鑒的實踐場域，其文化價值不在于靜態的歷史遺存，而在于不同民族通過長期交往所形成的理念成果與思想共識。自張騫出使西域以來，絲路文化在漫長的歲月之中一直影響和促進著不同國家的交往活動，有力印證了“對話即文明”的歷史真理。

在當代文化傳播中，國產節目若想推動絲路文化的現代化轉型，必須突破靜態展示之局限，通過主體間的平等對話激活世界人民在文化基因層面的深層共鳴。《花兒與少年·絲路季》沙特站的語言禮儀實踐正是對這一理念的生動注解。節目組要求參與嘉賓初步了解當地基本問候語與傳統服飾穿戴規范、學習當地禮儀標準姿勢及其背后的文化內涵。錄制期間，嘉賓教當地居民“愛”字的中文寫法，同時當地居民也教給嘉賓阿拉伯文“和平”的讀寫要點，由此展現“愛與和平”的永恒主題。節目組通過語言、禮節等最為基礎的文明符號重構了文化傳播的“最小共識單元”，讓絲路文化回歸到人與人的交往本質。

2．從“小切口”引入“大主題”，提升中華文化親和力。絲路文化不僅包含精神層面的抽象脈絡，也承載著“以物載道”的文化互鑒史與經濟聯動史。絲路文化記憶既留存在專業、恢宏的史書文獻中，更流淌于商旅相贈的一器一物間。故當代絲路文化的傳播路徑不能局限于政策解讀與歷史回溯，還要讓文化內容附著于可觸碰的文化載體，從具體的實體器物出發引申出宏大的文化主題，喚醒全球受眾的情感共振。

《花兒與少年·絲路季》借助“禮物交換”推動文化破冰。在沙特站，中方嘉賓向沙特家庭贈送以塔克拉瑪干沙漠龜裂紋理為原型的艾德萊絲綢圍巾，圍巾運用的通經斷緯緙絲織造技藝引發了當地居民對中國傳統工藝的興趣。在克羅地亞站，節目組向當地嘉賓展示京劇臉譜，將高門檻的戲曲文化轉化為可觸摸的情感載體，強化了中國文化的親和力。在未來的實踐中，國內媒體不妨借鑒《花兒與少年·絲路季》的做法，并在此基礎上探索多樣化文創產品與文化類節目的耦合路徑，借助廣電節目在視效層面的天然優勢促進形成文創產品“軟廣”渠道，讓絲路文化回歸“駝鈴古道贈琉璃，波斯客舍品越茶”的貿易活動本質。

3．組織文化藝術展演，突破靜態文化輸出模式局限。展演類綜藝與旅行類綜藝的表達方式存在一定差異，前者旨在借助舞臺化編排推動文化形象的立體建構，后者則重在通過場景適配激活文化要素的在地生命力。在絲路文化傳播實踐中，可以將二者的敘事手段相結合，發揮各自在文化傳播方面的優勢。不過，旅行類綜藝節目制作方的空間流動性較強，在設備應用、進程規劃等方面不如舞臺展演或文藝競演類綜藝那么專業。對此，不妨將節目組所經過的日常場景作為表演舞臺，在規避資源限制的同時以實地場景的真實性弱化文藝表演的“高冷”氣質。

在克羅地亞站，《花兒與少年·絲路季》將文藝展演的舞臺遷移至游船甲板，并由各位藝人嘉賓展開表演。這些表演不僅成功吸引了外國游客的駐足觀賞，更被中國駐外使館轉發點贊。其中，嘉賓迪麗熱巴的新疆維吾爾族舞蹈獲得了35家外交官方賬號的轉發并引發海內外熱議，不僅向海外網友展示了中華文化的多元之美，也彰顯出絲綢之路“團結互信”“包容互鑒”的文化內涵。

二、解碼絲路合作智慧，以實地探訪詮釋中國方案的國際價值

絲路文化所倡導的互利共贏理念正通過一個個具體且宏大的“一帶一路”中外合作項目得以生動呈現。《花兒與少年·絲路季》以實地探訪的形式帶領觀眾走進那些極具代表性的中國方案的實施現場，深度解碼了絲綢之路上的合作智慧。

1．聚焦標志性“一帶一路”項目，見證中國基建“硬實力”。絲路文化源遠流長，歷經歲月沉淀，隨著時代的發展，絲路文化被賦予了新的意涵。特別是“一帶一路”倡議下諸多重大國際合作項目的開展，更進一步延伸了絲路文化的發展脈絡并彰顯出其時代價值。在這樣的時代背景下，國產綜藝類節目需要將目光更多地聚焦于中方海外援建的標志性項目，通過實地探訪，直觀、生動地詮釋中國基建的實力與中國方案的國際價值。《花兒與少年·絲路季》對沙特“麥加—麥地那”高鐵（以下簡稱“麥麥高鐵”）的探訪正是這一傳播思路的優質范例。

麥麥高鐵是由中鐵十八局承建的沙特阿拉伯沙漠高速城際鐵路。拍攝期間，《花兒與少年·絲路季》節目組搭乘麥麥高鐵并聆聽中國基建工作者與當地團隊在沙漠極端環境中攻克技術難關、保障高鐵安全運營的故事。此次探訪深化了麥麥鐵路“鋼鐵駝隊”的形象塑造，直觀展現出中國基建的實力與責任擔當，確證了“一帶一路”合作成果在提升中國國際形象、促進周邊國家互利共贏方面的重要作用。

2．厘清產業鏈升級理路，凸顯中國智慧的民生改善作用。絲綢之路的當代延伸不僅體現在“一帶一路”標志性工程項目，更滲透在重塑地域產業鏈的“柔性基建”中。隨著“一帶一路”合作倡議的落實與深化，中國智慧對沿線國家的民生改善作用愈發凸顯。不過，產業鏈不像基建項目那樣聚合在特定的物理空間內，綜藝類節目需要深入當地人民的生活與勞動。在《花兒與少年·絲路季》對沙特極兔速遞轉運中心的參訪實踐中，節目組創新性地采用微觀敘事手法，追蹤一箱椰棗從生產地到超市貨架的72小時旅程，清晰還原出當地物流從接單到打包再到配送的全過程，解釋了中國物流企業將沙特當地原來的15天配送周期壓縮至3天的產業機理。此外，節目組還鼓勵嘉賓參與分揀、配送工作，以嘉賓的親身體驗調動觀眾情感，引導觀眾深入理解中國智慧何以改變國外民眾的生活。這種敘事模式將“一帶一路”的共商共建共享原則轉化為具象的產業運行流程，將絲路文化中的“合作共贏”精神從政策話語維度下沉到具體的生活經驗層面，有效促進了絲路文化的當代續寫。

3．串聯歷史與現代情境，增強絲路文化歷史縱深感。除重大項目和產業鏈外，“一帶一路”國家的文化服務設施中也貯存著絲綢之路的文化信息。國內媒體不妨深入當地圖書館、博物館、文化景點等文化服務場所，采用新穎的表達手法，生動呈現絲路文化的延續脈絡，進一步夯實文明對話的根基。比如，《花兒與少年·絲路季》探訪冰島烏納中國博物館時便將鏡頭從“大國重器”轉移至私人博物館。

烏納中國博物館是冰島人烏納開設的以中國文化為主題的私人博物館，館內陳列著包括瓷器、絲綢、木雕、家具、字畫等在內的中國特色物件，甚至有從中國西安空運的中式大床、金箍棒等充滿東方風情的展品。在參觀過程中，《花兒與少年·絲路季》節目組成員通過與館內藏品近距離接觸、與博物館主人烏納老人交流互動，收獲了深度的跨文化體驗。節目組還向館主贈送了嗩吶、古典化妝鏡、楊柳青泥娃娃等特色禮物，進一步強化了絲路文化的人際傳播效果。在烏納的案例中，中國博物館內的各類物件發揮著串聯歷史與現代、東方與西方的載體作用，增強了絲路文化的歷史縱深感，讓駝鈴古道的絲路精神在當代語境下煥發新生機。

三、秉持絲路開拓精神，巧借偶發事件彌合傳統對話方式的不足

傳統的國際交流范式常受限于既定框架與預設流程，可能難以推動傳播主體深入互動或觸及各國文化的深層意涵。《花兒與少年·絲路季》基于偶發狀況巧妙開展的事件驅動型敘事，有效彌補了以往文明對話范式中的欠缺，生動復刻了歷史上絲綢之路開拓者的探索軌跡。

1．突破綜藝劇本限制，依托意外情境觸發深層文化對話。傳統的文化交流范式常囿于精心設計的展示框架，這樣的交流模式雖能確保對話的專業水平，卻在程式化的“完美敘事”中弱化了文化的情感張力。絲路文化傳播應敢于突破劇本限制，用心捕捉未經修飾的偶發事件，讓跨文化互動回歸人性本真狀態。

在《花兒與少年·絲路季》沙特站中，嘉賓因導航偏差而誤闖民宅。當本地房主嚴正聲明“This is my house！”時，成員沒有依賴預設的交往話術，而是以真誠的態度化解危機，這種帶著笨拙感的真實反應反而體現了參與者的誠懇與善意。在剪輯環節中，節目組保留了該原始片段，并將房主事后邀請嘉賓喝茶的和解畫面完整呈現，讓沙特居民的坦誠與中國嘉賓的謙和在鏡頭下自然交融。此外，節目組在冰島站遭遇了罕見颶風，嘉賓與當地居民共同制定撤離方案并在大使館的領導下緊急協調避難資源，共克時艱的舉措詮釋了絲路文化的當代內涵。總之，節目組敏銳捕捉了錄制過程中的意外事件并發揮其互動價值，用真實的粗糲感消解了節目劇本的懸浮感，彰顯了絲路文化開拓者的先鋒精神。

2．講好個體成長故事，展現當代絲路的階段性演進特征。“一帶一路”合作倡議的落實過程具有階段性演進特征。它從基建互聯互通的“硬聯通”階段逐步升級至標準互認、文化互鑒的“軟聯通”階段，并最終轉入綠色化、數字化的“新聯通”階段。綜藝節目的某些偶發事件有些是外部環境的突變引起的，還有一些則是源于參與者自身的不足。不過，隨著錄制進程的推進，節目參與者從挫折之中收獲成長，通過學習、合作解決困境，這個過程不僅是“一帶一路”合作倡議階段性演進規律的縮影，也映射出積極向上、不畏艱險的絲路開拓精神。

《花兒與少年·絲路季》克羅地亞站中，嘉賓們在釣魚活動中因缺乏經驗遭遇多次失敗。但在當地漁民手把手的糾正中，嘉賓逐漸掌握了釣魚技巧并最終收獲成功。《花兒與少年·絲路季》通過保留魚線打結、捕魚失敗等“不完美”畫面，強調文化交流的進行時態，讓觀眾直觀感受到個體或國家從試錯到成熟的真實發展軌跡。這個案例既展示了個體進步的過程，又隱喻著絲路合作中“經驗本土化”的核心要義：正如中國基建要根據地域環境特征調整建設標準那樣，節目組成員們也在當地漁民的經驗共享中學會了地方經驗。

3．增強安全防護，為當代絲路文化傳播打造團結樣本。無論是文化傳播活動還是戶外真人秀錄制，安全保障始終是不可逾越的紅線。在錄制過程中，《花兒與少年·絲路季》節目組通常會提前考察場所的安全性并對場地設施、周邊環境進行案例排查，為參與者提供周全的后勤保障，塑造出互幫互助的團結氛圍。

未來的國產綜藝海外傳播實踐應當在安全保障、隊伍團結等方面展開更為深入的探索。比如，可以考慮從當地尋找專業的安全指導人員，從容應對環境風險，避免突發事件削弱文化傳播效果。同時，由于旅行類綜藝節目行程緊湊且錄制區域內的氣候差異較大，節目組還要積極完善應急醫療，除配備常用清潔、醫藥用品外，還要針對可能出現的意外傷害制定更為詳細的應對方案，全方位筑牢節目安全防線。此外，要系統提升參與者的安全素養，在節目培訓中增加極地自救、傷口處理、方向辨別等內容，為節目的順暢錄制兜底護航的同時向受眾傳達“未雨綢繆、敬畏自然”的絲路精神。

（作者單位 湖南師范大學）

參考文獻

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【編輯：錢爾赫】