在時光的褶皺里采擷真情

母題分析

歲月因愛而溫暖，人間可貴是真情。習近平總書記曾說：“當今社會發展快速，人們為工作廢寢忘食，為生計奔走四方，但不能忘了人間真情。不要在遙遠的距離中割斷了真情，不要在日常的忙碌中遺忘了真情，不要在日夜的拼搏中忽略了真情。”總書記的話提醒我們，在個人成長過程中不能忽視真情，而體悟生活、寫出真情實感也是中考作文的重點考查內容。那么，對于中考作文繞不開的“真情”母題，我們該如何著手呢？

同學們可化大為小、化虛為實，從三個大方向來準備。其一，真情即“感恩與愛”，選材如對父母養育之恩的感激、對老師諄諄教誨的感念、對朋友相伴成長的感動。亦可放遠眼光，書寫對自然、對祖國的熱愛。這種立意能夠體現出我們日常生活的情感溫度以及社會責任感。其二，真情即“自我反思與成長”，通過反思成長過程中的某一段經歷，表達對自我成長的重新認識，寫出自己真實的情感體驗。選材如告白自己成長路上的迷茫和挫折，書寫自己如何在困境中成長。這種立意能夠展現同學們積極向上的深度思考，使文章更具思想性。其三，真情即“傳遞社會正能量”，將情感延伸到更廣泛的社會層面。選材如對某一社會現象發出呼吁、書寫對美好未來的向往等。這種立意能夠體現出同學們的家國情懷和社會擔當。

具體來說，同學們可從如下范圍中精選素材：其一，家庭題材。家庭是充滿愛的港灣，可以書寫自己與家人之間的小故事，對父母、兄弟、姐妹或其他長輩進行真情告白。注意要細膩刻畫情感，展現家庭的溫暖和親情的力量。其二，校園題材。校園是成長的搖籃，可以對老師、同學或學校進行真情告白，通過敘寫校園生活中的點滴細節，展現師生情或同學情。其三，社會題材。可以對社會現象或榜樣人物進行真情告白，如書寫自己參與志愿者活動的感受等。聚焦熱點事件，展現自己對社會的關注和思考，會使文章更具現實意義。

真題回放

（2024年重慶B卷）文題二

初中畢業后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學習，而你想發展自己的興趣愛好。你需要給父母寫一封信，請求他們同意你的想法。

注意： ① 請在作文第一行居中寫“給父母的一封信”； ② 文末署名“小渝”，時間為6月12日。

（2024年四川南充卷）文題二

平常生活中流淌著的親情滋養著我的心靈，給我前行的力量。親情總是蘊藏于細微之處：一個電話，一聲叮囑，一絲笑容

請以“親情”為話題，寫一篇不少于600字的文章

（2024年四川眉山卷）

朱德的記憶里，有母親挑水種田、養蠶紡紗的身影；蕭紅的記憶里，有魯迅明朗的笑聲、夜半的燈光；海倫·凱勒的記憶里，莎莉文老師教“我”識字、用水喚醒了“我”的靈魂成長歲月中，總有一些人、一些事溫暖了時光，照亮了人生。

請以“記憶中的人、事兒”為副標題，自擬正題，寫一篇不少于600字的作文。

（2024年北京卷）文題二

一日三餐，往復循環，“盤中餐”熟悉又陌生。盤中可盛一飯一蔬，讓我們體會家庭的溫暖，理解稼穡的艱辛，回味故土的風情，感受文化的厚重。

請以“盤中餐”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外，字數在 600～800 之間。

寫作點津

以2024年北京卷文題二為例，可從以下幾個方面來構思

準確審題。“盤中餐”的字面意思，是指盤子里的食物，即日常飲食。我們很容易聯想到一句耳熟能詳的古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”進而聯想到糧食的來之不易，想到“人們要珍惜食物”這一話題。

從這個角度出發，同學們可構思來寫有關食物的來源、制作過程、與人類生活的關系的文章。此外，進一步打開思路，“盤中餐”不僅指人類生理需求的滿足，還承載著豐富的文化內涵和情感價值。一飯一蔬是家鄉的味道，是親情的紐帶，是傳統習俗的體現，春節的餃子、端午節的粽子等都富有文化內涵。

精心選材。從生活中尋找素材。同學們可回憶一幕難忘的家人一起做飯、吃飯的場景，如奶奶做的拿手菜、一家人圍坐在一起吃年夜飯的溫馨畫面；可聯系校園生活，寫寫學校食堂的飯菜，寫寫自己見到的某一現象；可聯系社會生活，觀察街頭小吃和吃飯的人。同學們可從這些角度通過食物寫出自己的思考。

從歷史文化中尋找素材。同學們可從傳統美食出發，介紹家鄉的特色美食，在講述美食的過程中聯系傳統制作工藝、歷史淵源、文化內涵和情感價值；可從飲食文化出發，引用古詩詞、典故中關于飲食的描寫，如《詩經》中的“采采卷耳，不盈頃筐”，展現古人對食物的珍視，或者介紹不同民族的飲食習俗，等等。

巧妙構思。“以小見大”是個不錯的寫作思路。同學們可從一份具體的“盤中餐”入手，如一碗熱氣騰騰的米飯，引出對水稻種植、農業發展的思考，進而升華到對勞動者的敬意和對珍惜糧食的呼呼。還可以一頓家常便飯為線索，回憶家庭成員之間的故事，展現家庭的溫暖和親情的力量。

“多角度對比”也是一種思路。同學們可活用“古今對比”，將古代的飲食生活與現代的飲食生活進行對比，如古代的粗茶淡飯與現代的美味佳肴，通過對比反映社會的進步和變化；亦可活用“中外對比”，介紹中外飲食文化的差異，展現出中國人的生活態度和生活智慧。

佳作展評

盤中餐

湖南省益陽市安化縣梅城鎮東華中學鄭晉豪

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩道出了糧食的珍貴與來之不易。然而，小小盤中餐，不僅承載著食物本身的意義，還折射出社會的發展與時代的進步。

回望艱苦歲月，糧食匱乏，人們常常為填飽肚子而發愁。田地里的糧食產量有限，難以滿足眾人的日常需求，于是，野菜便成了家家戶戶桌上的盤中餐，成了“救命糧”。饑餓的人們四處尋找野菜，它們生命力頑強，能在艱苦的環境中生長，田間地頭、山坡荒野都有它們的身影，且種類繁多。這些野菜雖然口感不佳，但營養豐富，為人們提供了生存的能量。在艱苦年代，人們把野菜洗凈、煮熟，拌上一點兒鹽，便是一道難得的美味。一家人圍坐在一起吃著一盤野菜，雖然生活艱苦，但心中充滿了希望和對未來的憧憬，野菜承載著人們對生命的堅守和對生活的執著追求，

隨著社會發展，解決溫飽漸漸不再是難題，人們的飲食結構也發生了巨大變化。市場上琳瑯滿目的食物讓人們有了更多的選擇，糧食產量的增加和生活水平的提高使得人們不再依賴野菜來維持生計。野菜不再是家家戶戶桌上的盤中餐，人們更愿意選擇那些口感豐富的食物。餐桌上的菜肴變得豐富多樣，人們開始追求食物的美味和營養的均衡，此時的野菜被遺忘在了角落，而吃野菜也似乎成了貧窮和落后的象征，人們不再愿意去觸碰那些曾經救命的野菜。它們在田野里自由生長，無人關注。

然而，新時代文明不斷進步，如今，野菜又重拾身價，成了人們口中“綠色食品”的代名詞。隨著健康養生意識的增強，人們開始追求綠色、天然、健康的食品。野菜以其無污染、純天然的特性重新回到了人們的視野。它們自由生長在自然環境中，沒有經過化肥和農藥的浸染，富含多種維生素和礦物質，具有一定的營養價值。如今，人們的餐桌上，一盤野菜不僅是一道富有野味的佳肴，更是一種健康的生活方式的體現。在城市的餐廳里，野菜還被精心烹飪，擺放在精致的盤子里，成為一道道高檔的菜肴。人們愿意為這盤野菜支付高昂的費用，追求健康和品質生活。野菜在新時代里，成了人們追求健康生活的象征，它們的價值重新得到了認可。

小小野菜，見證了人們從貧窮到富裕、從溫飽到養生的過程。我們應珍惜當下這來之不易的美好生活，在追求健康和高品質生活的同時，更要感恩大自然的饋贈，珍惜每一粒糧食，珍惜每一盤菜。

（指導教師：何亞瓊）

點評

本文特色鮮明。其一，視角的“小”與主題的“大”。“盤中餐”何其多也，作者卻以一盤野菜為視角來反映“社會的發展與時代的進步”的大主題，既小中見大，又貼近生活。其二，板塊式的結構，自然流暢，層次分明。艱苦歲月里，野菜成了“救命糧”；社會發展了，野菜無人問津；如今的野菜，是一道美味的綠色佳肴。人們的思想觀念隨時間的變化而變化，行文思路清晰，主題也得到充分體現。

盤中餐

湖南省益陽市益陽平高學校 溫子怡

夜幕低垂，如一塊巨大的黑色絨布，將白日的喧囂與忙碌悄悄覆蓋。屋內卻是一片溫暖的光亮，光從窗戶里透出來，像是在黑暗中點亮一盞盞明燈，指引著每一個歸家人的腳步

廚房里傳來陣陣熱鬧的聲音，那是鍋鏟與鍋底的歡快碰撞，是蒸汽在鍋蓋上熱烈地舞蹈，是母親忙碌在灶臺前演奏交響樂。她一邊指揮著父親幫忙擺放碗筷，一邊還不忘叮囑孩子們不要亂跑。父親則笑呵呵地應著，將筷子整齊地擺放在潔白的瓷盤旁，那一副副筷子像是列隊的士兵，等待著一場盛大的戰役。

終于，隨著母親的一聲“開飯啦”，一家人圍坐在圓桌旁。桌上的菜肴散發著誘人的香氣。紅燒肉那肥而不膩的肉塊，浸在濃稠的醬汁里，像是一個個裹著紅衣的閃爍著光澤的小精靈，我迫不及待咬上一口，嘴里漾開的滿是家的味道；還有清蒸魚，魚身上綠色的蔥絲和金黃的姜絲像是給它披上了一件精致的袍子，品嘗一口，雪白鮮嫩的魚肉帶著一絲甜味，像是對生活美好而甜蜜的祈愿；旁邊的一盤青菜綠得發亮，在熱油的爆炒下，保持著脆爽的口感，為這滿桌的豐盛增添了一抹清新。

長輩們坐在上座，他們看著晚輩們接連夾起盤中的一道道美食，臉上洋溢著滿足的笑容。孩子們則將兩腮塞得鼓鼓的，還不忘和身邊的兄弟姐妹分享著自己的發現一一哪道菜最好吃，哪道菜最下飯。大人們則一邊夾菜一邊聊天，說著最近的收獲與生活趣事，話語里滿是對生活的熱愛和對未來的憧憬

這頓年夜飯，不只是一頓飯，它還是一家人團圓美滿的象征，是一條親情的紐帶，是無論走多遠都讓人魂牽夢繞的家的味道。

在這張張圓桌旁，每個人的心都被緊緊地連在一起，所有的煩惱都在這滿桌的盤中餐中煙消云散，只剩下滿滿的幸福在心頭。

（指導教師：申勤）

點評

作者以細膩的筆觸，選取年夜飯這一場景，將家庭和睦、溫馨的畫面勾勒描繪于紙上。場面描寫、人物互動和食物刻畫，使得家庭團圓的溫暖和親人歡聚的幸福畫面被無限放大。作者綜合運用比喻、擬人、對比等修辭手法，于細節處著重描寫，語言生動自然，文字富有溫度，故而情感真摯，引起讀者的共鳴。