媒介依賴理論下農村社區閱讀推廣模式創新與資源共享策略

當今時代，隨著社會經濟和人們物質水平的不斷提高，人們對于物質方面的追求已經基本滿足。因此，人們對于精神領域的需要正處于持續增長的狀態，特別是在我國廣大的農村地區，這種情況更是非常普遍。然而，在農村地區民眾的閱讀始終處于相對匱乏的狀態，深刻地影響到農村民眾的精神面貌。因此，需要對閱讀推廣模式進行積極創新，并對各類閱讀資源進行共享，以充分滿足農村民眾的精神需求?；诖?，本文通過對媒介依賴理論下農村社區閱讀推廣模式創新與資源共享的策略進行深入研究，希望可以全面提升農村民眾的閱讀積極性，為提高其文化素養奠定堅實的基礎。

實施鄉村振興戰略是推動國家發展的重大戰略之一，同時也是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾而采取的重要戰略，同時也是實現第二個百年奮斗目標的必然選擇。因此，對鄉村文化事業進行發展具有非常重要的作用。在農村地區，往往并沒有專門的閱讀區域對書籍進行閱讀，因此就更需要引起農村地區工作人員的高度關注。而在媒介依賴理論下，農村社區閱讀推廣模式創新與資源共享策略的應用，在很大程度上使得農村地區的民眾擁有相對豐富的閱讀資源，使得農村地區民眾的精神面貌煥然一新。

媒介依賴理論概述

媒介依賴理論認為不論是受眾個體或者是社會各界，對于媒介的使用和滿足越多，就說明其對媒介的依賴越深，受眾與媒介、社會與媒介的信息依賴關系所建立起的體系并非只針對傳播內容。國外學者在報紙對人們的使用和滿足時，發現讀報行為本身的習慣化，也可以被視為是媒介依賴理論的集中體現。因此，不難看出受眾對媒介的依賴并非只局限于媒介的工具性目的，也有可能是儀式性目的。比如很多高校大學生在課余時間，通常會借助互聯網平臺瀏覽一些信息。盡管很多信息并非大學生所需要的，但瀏覽的過程卻是大學生日常生活的主要行為，由此可見，人們對于媒介的依賴性是相對廣泛的。其不僅局限于工具性目的，更出于儀式性目的，進而形成了工具性利益關系和儀式性非利益關系兩種類型。

農村社區閱讀推廣創新及資源共享的意義

在農村地區，由于民眾通常從事農業生產勞動，而并沒有過多的時間對書籍進行閱讀，很多農村地區的民眾只能通曉農業方面的知識，卻很難對其他領域的知識進行了解。而農村社區閱讀推廣模式的創新與共享資源策略的應用，在很大程度上使得農村民眾擁有更為便捷的方式，對書籍進行閱讀，對信息資源進行瀏覽，使得農村民眾在日常生活中不斷豐富自己的文化底蘊，以實現農村地區長遠發展的最終目標，對農村社區推廣模式進行創新，并對閱讀資源進行共享?？梢栽诤艽蟪潭壬鲜沟妹癖娫趯﹂喿x資源進行利用時，可以有效實現民眾閱讀效率全面提高的目標。需要注意的是在閱讀資源進行利用時，也應根據農村民眾具體的需求投放與之相對應的資源，供農村民眾對其進行深入閱讀。這樣就可以在很大程度上使得農村民眾在長期學習的過程中，逐步升華自己的文化素養，并為推動農村文化事業的全面發展貢獻自己的力量。其不僅是全面提升農村民眾文化素養的重要一環，同時也是鄉村振興戰略在具體執行的過程中，需要引起有關人員重視的一項措施。而這也是為全面推進第二個百年奮斗目標而需要人們高度關注的一項重要的內容。由此可見，在農村發展的過程中，對農村社區閱讀推廣模式進行創新，并對閱讀資源進行共享，已經逐步成為農村文化事業發展的主要內容，同時也是全面實現優化農村民眾精神文化素質的關鍵性舉措之一。

媒介依賴理論下農村社區閱讀推廣模式創新策略

盡管在我國廣大的農村地區，民眾的閱讀水平普遍處于較低的狀態。但若能夠積極創新以往的農村社區閱讀推廣模式，使得農村地區的民眾在對書籍進行閱讀的過程中能夠擁有豐富的資源作為依托，則可以在很大程度上為我國農村地區文化事業的進一步發展提供有效幫助?；谶@一點，在未來開展農村文化事業的相關工作時，就應當以創新農村社區閱讀推廣模式作為文化工作的中心環節。具體而言，在媒介依賴理論下，農村社區閱讀推廣模式的創新策略主要體現在以下兩方面，需要引起人們的高度重視。

一、建立城鄉數字資源共享平臺

在農村地區數字化閱讀模式的推廣，為全面提升農村民眾的文化素養帶來了技術領域的支持，同時也極大地增強了農村民眾數字閱讀的參與性，使得農村與城市的數字化資源真正實現了互聯互通的目標。因此，若想實現農村社區閱讀推廣模式的創新就離不開數字化平臺的構建。由此所衍生出的城鄉數字資源共享平臺則可以為農村社區閱讀推廣模式的廣泛創新提供有力支持。可通過互聯網技術連接各大圖書館已有的線上考試資源，使得農村與城市的突出資源得以共享，充分地了解農村民眾的閱讀需求，并在對相關資源進行調整時，盡可能地側重于農村民眾的真實需要對書籍進行更新，對農村民眾進行專業化的閱讀指導。這樣就可以在很大程度上使得農村民眾更積極地對自己所需要的書籍進行閱讀，極大豐富了農村民眾的精神文化需求。

二、針對農村青少年提供個性化的閱讀服務

對于青少年來說，使其具有豐富的書籍進行閱讀是非常重要的。近些年來，我國未成年人的數字化閱讀方式接觸率已達 70% 以上。由此可見，在農村青少年中，高質量的文化作品以網絡資源的方式進行呈現，更能夠滿足其閱讀需求。在智慧媒體時代，青少年所接觸的閱讀方式大多數是以線上為形態呈現的，因此在對農村社區閱讀推廣模式進行創新時，就應當充分地重視這一點。將數字化閱讀推廣到農村青年人群體中，要使農村青年人群體能夠積極接受這種新型的閱讀方式，促使數字化閱讀與日常閱讀活動有機結合，改變傳統的閱讀方式可能帶來的困擾，使得農村青少年能夠在對書籍進行閱讀的過程中，逐步提高自己的閱讀效率，為全面培養農村青少年的個性化思維帶來幫助。但是，在為農村青少年提供閱讀服務之前，也需要積極地了解青少年的實際需求，要結合農村地區教學事業發展的現實情況，并配備與之相對應的收集資源，供學生進行閱讀。

媒介依賴理論下農村社區閱讀資源共享策略

在農村地區，閱讀資源共享問題時刻困擾著農村文化事業的進一步發展，而在媒介依賴理論下，農村設計閱讀資源共享策略的應用在很大程度上使得農村地區的民眾在對書籍進行閱讀時，能夠獲得來自城市的優質書籍信息，使人們在日常生活中也可通過這種方式對城市中圖書館的藏書進行閱讀，豐富人們的閱歷，又能夠使得文化事業的發展進入新的階段?；谶@一點，在未來對農村社區閱讀資源進行共享過程中，工作人員應當根據具體情況，對共享策略進行科學調整，以滿足閱讀人員的實際需求。

一、面向閱讀需求較多人群進行資源共享

目前，擴大農村民眾的閱讀需要最為迫切，也是解決閱讀需求貧困人員問題的關鍵所在。其主要是實現普遍均等服務的最大障礙。如果這類問題無法解決，很難切實有效地實現擴大農村閱讀需要的目標。因此。在對農村閱讀資源進行共享的過程中，工作人員應當對這些具有強烈的閱讀需求的人群進行資源共享，同時要配置一些符合這些人群實際需求的閱讀內容來推廣閱讀資源。特別是對不善于閱讀、不喜歡閱讀以及在閱讀的過程中存在障礙的人員進行積極指導。而在我國農村地區，這三類人群是相對較為普遍的，甚至還有一些人群并不知道閱讀的作用，這些人群都可以被稱為閱讀需求貧困人群。在對農村社區閱讀資源進行共享的過程中，有關部門應當通過充分調查的方式，對區域內閱讀需求較多的人群進行統計。特別是對一些在閱讀書籍的過程中存在障礙的人群，更應當作為重點來對閱讀資源進行共享，使得農村民眾的閱讀積極性得以被充分地調動起來，并確保在對書籍進行閱讀過后形成正確的思想觀念，進而積極開展閱讀活動。

二、積極推廣閱讀文化

閱讀文化的推廣對于解決農村民眾的閱讀需要以及農村民眾對閱讀所產生的誤區具有非常重要的作用。而閱讀文化是經歷漫長時間而形成的一種閱讀生活模式。因此，在對閱讀資源進行共享的過程中，也要對閱讀文化進行積極構建。在此期間，農村地區的圖書館以及各類型圖書館等專業服務機構，都應當具有目的性地為農村民眾提供特色化的閱讀文化服務。由于農村民眾的文化水平普遍較低，在對書籍進行閱讀的過程中，若選擇了一些難度系數較大的閱讀內容，這很有可能會導致閱讀效率大打折扣，因此為了能夠妥善解決教育問題的存在所帶來的影響，政府部門就應當積極地推廣閱讀文化，并強化閱讀文化元素的效應，通過閱讀知識與閱讀能力等輔導措施，使得農村民眾的閱讀文化素養在這一過程中得到提高。與此同時，農村地區還應當加強閱讀領軍人物的示范效應，使得廣大民眾能夠在模范的帶領下，積極地對書籍進行閱讀。這樣就能夠很好地使農村民眾的閱讀效果達到較高的水準，進而切實有效地減少農村民眾在閱讀的過程中存在的障礙。

三、立足地方特色文化資源

在歷史發展的進程中，很多地區都已經擁有了特色的文化資源。因此在農村地區若想實現對閱讀資源進行共享的目標，就應當基于地方性的特色文化資源，使得農村民眾在對書籍進行閱讀的過程中，能夠真正有效地形成正確的思想觀念，除了要滿足農村民眾基本的閱讀需求，還應當充分契合當地的自然環境以及鄉土文化等多種特色，對閱讀資源進行科學開發，如當地的民間故事、非物質文化遺產以及創業扶貧等優質資源都可以被視為地方特色文化資源。將其作為閱讀資源進行共享，可以使得民眾對于當地的文化形成更為深刻的認知與理解。除此之外，政府部門還應當積極發揮鄉村多元主體制閱讀活動的引導作用，進而確保具有閱讀能力和意識的模范深入群眾進行動員，使得民眾能夠充分挖掘地方特色文化，確保地方特色文化資源在這一過程中得到切實有效地開發和利用，為更好地推進地方文化事業的發展奠定堅實的基礎。由此可見，立足地方特色文化資源對閱讀資源進行共享和利用具有非常重要的作用，同時也可以從根本上確保民眾的閱讀需求得到滿足。

總的說來，在農村地區發展文化事業的過程中，農村民眾應當根據自身的實際情況，采取切實有效的措施，對文化事業在發展的過程中可能會遇到的一些問題進行處理。而在其中，對閱讀資源進行共享就顯得重要。因此，為了能夠更好地推進文化事業的進一步發展，需要對閱讀資源進行合理應用。基于這一點，需要對農村社區閱讀推廣模式的創新策略與資源共享策略進行深入研究，使得農村民眾擁有著更為豐富的閱讀資源，進而豐富了農村群眾的精神世界，實現了滿足農村民眾精神需求的目標。而這也正是在未來農村發展文化事業時需要高度重視的一項關鍵性內容，同時也是為加速實現鄉村振興戰略而采取的一項有效措施，故而引起有關人員的高度重視。

本文系黑龍江省省屬高等學?；究蒲袠I務費國社科培育項目“基于媒介依賴理論的農村閱讀引導與服務策略研究”（項目編號：145409306）、黑龍江省哲學社會科學研究規劃項目“基于短視頻平臺的農村閱讀引導與服務策略的協同推進研究”（項目編號：22TQC315）的成果之一。作者單位：齊齊哈爾大學。