文藝范兒

我的好朋友姜雨辰是一位“文藝范兒”十足的女生，和她在一起，就會(huì)感受到她身上的那股濃郁的文藝氣息。

姜雨辰不僅喜歡繪畫、書法、音樂、舞蹈，還喜歡閱讀、寫作、主持，她的文藝才華仿佛與生俱來。

美術(shù)課上，老師讓我們畫一架飛機(jī)，大家還在抓耳撓腮地犯愁呢，姜雨辰拿起畫筆，在畫紙上東涂西抹，不一會(huì)兒，一架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)“C919”已呈現(xiàn)在面前。當(dāng)她把顏色涂上，我們仿佛置身機(jī)場(chǎng)，正在等待登機(jī)。就連我們的美術(shù)老師也嘖嘖稱奇，夸獎(jiǎng)她的“杰作”栩栩如生。如果把她的畫放在操場(chǎng)上，就怕那架“C919”飛機(jī)會(huì)拔地而起，昂首飛上藍(lán)天。

姜雨辰還是我們班的“小書法家”。班級(jí)的黑板報(bào)在她的精心策劃下，不僅內(nèi)容豐富多彩，還有賞心悅目的書法令人贊不絕口。她的黑板報(bào)圖文并茂，插圖也是匠心獨(dú)具，每期黑板報(bào)一出來，我們都會(huì)被吸引過去，細(xì)心欣賞。

我們班里發(fā)生的趣事，姜雨辰都會(huì)第一時(shí)間寫進(jìn)作文里每每讀到她精彩的文章，同學(xué)們都會(huì)猜一猜原型是誰(shuí)，被寫到的同學(xué)更是引以為傲。老師經(jīng)常把姜雨辰的作文當(dāng)成范文，在班上朗讀給大家聽。我是姜雨辰的好友，經(jīng)常和她交流寫作心得，受到她的影響，我的作文也越寫越好。

只要班級(jí)里舉辦晚會(huì)，姜雨辰就會(huì)化身主持人，在臺(tái)上點(diǎn)兵點(diǎn)將，她不僅控場(chǎng)能力強(qiáng)，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地救場(chǎng)。有一次，一位男同學(xué)在臺(tái)上表演獨(dú)唱，唱到一半忘詞了，看著愣在那兒的同學(xué)，姜雨辰機(jī)智地接著唱了起來。等唱完這首歌，姜雨辰還不忘調(diào)侃一下忘詞的同學(xué)：“這是出題想考考我啊！同學(xué)們聽了開心得哄堂大笑，這男女生二重唱比獨(dú)唱更加吸引人。

這樣多才多藝、性格爽朗的姜雨辰，哪位同學(xué)會(huì)不喜歡呢？就連別的班級(jí)同學(xué)，也經(jīng)常利用各種借口來我們班，就是想看看姜雨辰同學(xué)的風(fēng)采，感受一下她的“文藝范兒”。

（指導(dǎo)教師：仲利民）

喝彩：小作者通過美術(shù)課畫飛機(jī)、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、即興主持等典型事例，展現(xiàn)了好朋友的藝術(shù)才華和人格魅力。文中“拔地而起”“點(diǎn)兵點(diǎn)將”等夸張、比喻手法，將人物形象刻畫得栩栩如生。文章結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言活潑，字里行間流淌著對(duì)好朋友的欣賞與自豪。

（配合統(tǒng)編版《語(yǔ)文》三年級(jí)下冊(cè)第六單元習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人）