智能驅動 育體強基

中圖分類號：G899 文獻標志碼：D 文章編號：1004-7662（2025）05-0008-01

2025年4月26日，由中國教育裝備行業協會指導，中國教育裝備行業協會學校體育裝備分會主辦的“智能驅動育體強基——2025校長創新實踐研討會”在國家會展中心（天津）舉行。本次研討會是第85屆中國教育裝備展示會同期官方活動之一，主題為“人工智能賦能學校體育高質量發展”，中國教育裝備行業協會常務副會長夏國明，中國教育學會體育與衛生分會副理事長、中國教育科學研究院體育美育教育研究所首任所長吳鍵，中國教育裝備行業協會學校體育裝備分會秘書長、首都體育學院教授王港，天津市教育科學研究院體美勞教育研究中心主任趙福樓等有關領導，部分省市教育技術裝備中心（處）及協會負責人、體育教研員、中小學校長等50余名代表參會。會議由王港教授主持。

夏國明致辭指出，當前我國正處于教育強國建設的關鍵時期，教育數字化戰略的深入推進為體育教育創新發展提供了重要契機。他強調，體育作為“五育并舉”重要基石，既是強國之基，更是育人之本。在新時代背景下，要牢牢把握國家關于體育中考改革、學生體質健康標準提升、“課間15分鐘”活動及“每天綜合體育活動時間不低于2小時”等政策機遇，以數字化手段和人工智能技術推動體育教育高質量發展。同時提出，要堅持目標導向，錨定教育強國建設目標，推動體育與德育、智育、心理健康教育的深度融合；強化技術賦能，通過人工智能等新技術在精準教學、場景體驗、精細管理等方面的創新應用，構建智能化體育教學新場景；夯實發展基礎，完善數字基座建設，提升師生數字素養，嚴守安全底線，以智能化手段破解體育教育發展難題，以“育體強基”為根本，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

趙福樓在致辭中提出，當前，《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》《教育部等九部門關于加快推進教育數字化的意見》等政策文件為教育數字化發展指明了方向。在此背景下，推動學校體育數字化、智慧化轉型，探索虛擬現實技術、人工智能等技術在促進學生身心健康發展方面的應用，具有重要的現實意義和長遠價值。數字化和人工智能技術不僅能夠優化體育教學方式，提升教學效率，加強課后鍛煉，還能為學生提供個性化、智能化的健康指導。未來，應加強技術研發與實踐應用的結合，深化智慧體育研究，助力構建更高水平的教育現代化體系。

吳鍵和北京大學智慧場館中心主任吳定鋒、浙江省麗水市松陽縣實驗小學集團學校黨總支書記、育英實驗小學書記、校長劉擁軍，天津市小站實驗中學副校長王國強及有關企業代表分別分享報告《新時代學校體育高質量發展亟須數字技術的有力支撐 一教育強國建設戰略背景下智慧學校體育發展趨勢研判與需求》《數字體育賦能校園實踐及新質生產力前瞻以北京大學為例》《科技賦能陽光體育陽光少年》《技術驅動下的教學場景重構與生態構建》《數字化健康管理》《AI教練進校園：因材施教的科學運動》。

本次研討會聚焦國家政策解讀、行業發展趨勢、大中小學校典型案例分享以及體育與心理健康產品應用，為人工智能技術與學校體育及健康領域的深度融合搭建了重要交流平臺。與會專家圍繞人工智能技術在體育教育教學中的應用展開深入探討，從政策導向、技術創新、實踐案例等維度分享了前沿見解。與會人員一致認為，本次研討會的成功舉辦，將加速人工智能技術與學校體育的深度融合，推動數字化、智慧化體育健康裝備在學校的普及與應用，為學校體育高質量發展注入新動能。未來，各方將進一步加強合作，共同探索人工智能賦能體育教育的新模式，助力教育強國、體育強國和健康中國戰略目標的實現。

（供稿：中國教育裝備行業協會學校體育裝備分會）