媽媽，對(duì)不起

親愛的媽媽：

對(duì)不起！我為今天早上的事向您道歉。

今天早上有升旗儀式，學(xué)校規(guī)定必須穿校服，可我臨出門卻怎么都找不到，便跑去廚房問正在刷碗的您。您提醒我：“昨晚不是洗了嗎，應(yīng)該在陽臺(tái)上吧。”

我飛奔去陽臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)校服還躺在洗衣機(jī)里，頓時(shí)怨氣爆發(fā)：“我昨天不是讓你幫我把校服晾出來嗎，現(xiàn)在怎么辦？”您急忙跑到陽臺(tái)，連連向我道歉：“寶貝兒，對(duì)不起，媽媽當(dāng)時(shí)忙沒聽見。咱趕緊想想有什么辦法補(bǔ)救吧。”

“還能有什么辦法？除非你變出一件校服來！”我沒好氣地跑回房間生悶氣。

十幾分鐘后，您一臉汗水地出現(xiàn)在我面前，手里拿著一件校服，喘著粗氣道：“我給你借了一件校服，快穿上，我送你去學(xué)校，時(shí)間還來得及。”

……

當(dāng)情緒漸漸平復(fù)，我才驚覺自己當(dāng)時(shí)的模樣有多荒唐。不過是一件小事，我卻被怒火蒙住了眼睛，對(duì)著最疼愛我的您大吼大叫。現(xiàn)在想來，那些任性的話語就像鋒利的刀尖，每一句都扎在您柔軟的心上。您總是把我捧在手心，我卻把您的包容與愛當(dāng)作肆意發(fā)泄的借口。媽媽，該說“對(duì)不起”的從來都不是您，而是我啊！

明明是我自己的事情，卻把責(zé)任推給您。看到您滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我似乎能想象到您為了幫我借校服不知跑了多少人家。一想到因?yàn)槲业牟欢拢屇谘籽紫娜绽锼奶幈甲撸业男木透械疥囮嚧掏础寢專瑢?duì)不起，女兒想要抱抱您。

您把所有的溫柔都揉進(jìn)了我的生活，我卻把您的寵愛當(dāng)作肆意揮霍的籌碼。每每想起，我的鼻尖就止不住發(fā)酸——想起您凌晨五點(diǎn)在廚房忙碌的身影，蒸汽氤氳中把溫?zé)岬脑绮蛿[上餐桌；想起您陪我復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)撐著困意用紅筆圈出重點(diǎn)；想起暴雨天您把傘全傾在我頭頂，自己半邊身子浸在冷雨里的模樣；想起上次我隨口提了句想要的文具，您跑了三條街才買到……這些細(xì)碎的溫暖瞬間，像陽光一樣照亮我的生活，可我卻在沒有校服的時(shí)候把您的愛踩在了腳下。

最后的最后，我要向您說一句：對(duì)不起！還有，媽媽，我愛您！

您最愛的女兒：佳佳

2025年6月16日

◆點(diǎn)評(píng)

作文以書信體直抒胸臆，通過“校服事件”展現(xiàn)出成長中的自我覺醒。敘事詳略得當(dāng)，從沖突爆發(fā)到情感反思，層次分明，陽臺(tái)質(zhì)問、借衣奔波等細(xì)節(jié)極具生活質(zhì)感。心理描寫細(xì)膩深刻，三重“對(duì)不起”層層遞進(jìn)，由事及理地完成了對(duì)情感的升華，體現(xiàn)了書信體特有的情感沖擊力。