當你開始和孩子“談錢”

在進行家庭教育的時候，金錢教育也該占據一席之地，讓孩子及早地認識錢，為財商教育打好基礎。

你和孩子談過錢嗎？你家孩子知道家庭的每月收入和支出嗎？錢是怎么賺的又是怎么花的，孩子有概念嗎？

01教孩子認識金錢之前，父母要正視一下自己的金錢觀

1.不為面子、虛榮花錢

很多大人在追尋的，其實是社會評價體系里對錢的標準。

“財富，不是花出去多少錢，而是沒花出去的錢。”

《金錢心理學》里提到的“豪車悖論”：當你開豪車，是希望獲得別人的尊重和仰慕，其實別人只注意到豪車，根本不在意坐在駕駛位的是誰，他們會跳過仰慕，想象如果是自己擁有它該多好。

我們所有的消費和財富都是如此，虛榮越少，財富越多。錢是我們自己的，也是有限的，要為什么而付費是自己決定的。

2.擺脫金錢羞恥

在家做全職媽媽不敢和老公要生活費；工作不能大方追求薪資；被“只需一杯奶茶錢”迷惑掉入消費陷阱；不借給別人錢竟有些難為情；不敢給自己花錢……

錢本是中性的，是來服務于我們的生活的。也可以說，錢是一種工具，幫助我們做很多事情。

不管是在工作中還是家庭中，都該摒棄“金錢羞恥”，大方談錢。

①談錢不是庸俗，事實上，所有的關系都不應該避諱談錢：工作是為了養家糊口，為了生活；勞動賺錢不是苦差事，而是給自由加碼。

②花錢不用愧疚，而是讓錢為我們服務：只買對的、不買貴的；不讓情緒左右消費；不讓自己入不敷出；盡量不超前消費；花錢記賬、定期復盤；把錢花在提升自己的地方，保持自己的賺錢能力。

③省錢、存錢不是吝嗇，而是一種遠見，做到有備無患：

當你的儲蓄比例夠高，才能有更大的容錯空間。

計劃中最重要的部分是，為計劃趕不上變化做出預案。而存錢，就是計劃B、計劃C的運行資本。

④不要用“花錢”代替你本該付出的努力：只要買了運動套裝，我就能擁有好身材；只要買了畫筆、紙、畫架甚至去搜索“學畫畫要不要買平板”，我就能學會畫畫；只要我給孩子報了班，他就能學好……

花錢不能讓人變得更好，刻苦的學習、積累、總結、反思，堅持付出努力才能。

02教孩子認識日常生活里的“經濟學”

①對于年幼的孩子，可以帶他們認識貨幣，用錢買簡單的商品。

每一場交易，不管是電子支付還是現金支付，掃個二維碼還是付出紙幣，都是在用自己的金錢交換物品，是用價值交換價值。

②帶孩子逛超市，留意各個商品的價簽。

選擇商品時的原則是什么，比如一塊克重差不多的巧克力，大概會在什么價位？為什么會有的貴有的便宜？選擇的標準是什么？

③網購后收到貨品可以和孩子一起拆快遞，聊聊都買了些什么，哪些是生活必需品，哪些是家人想要買的，各自所占的比例是多少。

④參加跳蚤市場或者經歷一次自己擺攤賣東西。

作為“老板”，如何選擇產品，如何控制成本，如何給自己的商品定價，體驗這個過程。

⑤每月的進賬和孩子一起分配，哪些花在必需項上，哪些需要儲蓄，哪些是可支配的。

⑥給孩子零花錢，可以讓孩子自己支配“壓歲錢”。

讓孩子自行體會胡亂花和貨比三家，體會沒節制地花和有計劃的花。

⑦生活中看似免費的東西，實則背后也有價格小時候我們好奇電視不收我們錢，為什么我們打開電視就能看動畫片、電視劇。長大后才知道電視臺是靠收視率去吸引廣告商。如今的電視、視頻軟件也是同樣的邏輯。

你的注意力，就是別人的金錢。

披薩店會設置免費的兒童游樂區，超市里有免費的試吃，城市周邊有免費景區……都是為了吸引人流量，達到售賣“商品”的目的。