高校管理會計應用要點與路徑探索

摘" 要：社會經濟的高質量發展轉型，意味著當前已經步入新發展階段，對各領域而言，需要聚焦新的發展環境進行管理的創新。教育領域自然也不例外，需要針對內部財務管理工作進行優化調整，以提升財務管理質量，精準服務發展需求。基于此，本文針對高校管理會計的應用，在實現高校內部財務管理工作全面優化的現實要求、構建高校內部一體化信息管理體系的必然趨勢、實現高校財務風險科學管控的有效路徑三方面進行重要意義的分析，合理把握管理會計在高校內部應用要點的同時，結合高校實際進一步探索優化高校管理會計應用效果的可行路徑，多措并舉推動高校管理會計真正實現在高校內部的全面滲透，在應用管理中充分釋放發展活力，保持健康穩定發展態勢。

關鍵詞：高校；管理會計；應用要點；路徑

【DOI】10.12231/j.issn.1000-8772.2025.15.025

當前，“教育強國戰略”的深入實施，推動社會各界對教育問題更加關注。高校作為為社會培養專業人才的主陣地，在近年來國家撥付的科研、教育等項目資金不斷增加的背景下，資金的規范使用需要經受住社會的有效監督，因此，給管理會計工作提出了更高的要求，需要全面優化管理會計應用流程，合理把握管理要點，提升管理水平，保障高校教育教學工作的深入實施。

1 高校管理會計應用的重要意義

管理會計是新時期在傳統會計管理體系中得以衍生的新型會計管理工具，與財務會計共同構成會計體系。相較于一般基礎財務會計，管理會計主要是聚焦單位具體實際，基于單位管理需求，對管理計劃的科學編制、相關決策的有效制定、各類經濟活動的規范管控等全面滲透，有效收集整理相關業務活動基本信息，及時進行分析研究，以切實參與到前端業務工作中，指導管理決策得以有效執行，保障整體管理效益的全面提升。與此相比，傳統財務會計工作效率不高，對高校相關業務工作的科學指導不足，難以適應當前高校轉型發展的基本需求，因此，需要通過管理會計工作的應用，指導高校科學統籌教育資源，優化內部管理，提升整體管理效率。其對高校可持續發展而言至關重要，主要體現在以下幾方面。

1.1 實現高校內部財務管理工作全面優化的現實要求

管理會計的應用，可以推動高校內部財務管理與業務管理實現有效融合，合理細化財務會計與會計報告之間的區別，針對高校內部實際的發展需求，進行科學分析，在準確把握相關會計信息的基礎上，針對高校內部財務管理問題，強化財務分析職能的有效發揮，保障財務管理工作的規范有序開展。同時，面對當前教育領域競爭日益激烈的形勢，高校財務管理質量事關高校核心競爭力的提升。因此，需要通過管理會計的應用，強化數據的全面整合和科學分析，指導高校在信息管理中科學識別潛在的風險因素，優化財務管理，為管理層相關決策的制定提供專業建議，保障決策制定符合高校的戰略發展需求。

1.2 構建高校內部一體化信息管理體系的必然趨勢

進入數字經濟時代，高校傳統的財務管理模式已難以適應日益復雜的管理要求，需要及時轉變管理理念，強化信息化的有效轉型。現階段，財務會計主要是針對高校日常相關的交易活動進行數據信息的統計，編制財務報告，以合理把握高校內部財務情況。而管理會計可以在一體化信息管理體系支撐下，強化資料信息的全面整合，科學把握關鍵信息，應用數據分析技術，精準預測未來特定周期相關工作的發展趨勢，以指導高校合理進行戰略統籌，及時調整管理策略，全面提升財務信息化管理效能。

1.3 實現高校財務風險科學管控的有效路徑

高校管理會計的應用，可以針對高校運行過程中潛在的風險因素進行科學把握，明確不同風險的具體表現形式，依托大數據、云計算等技術，強化對風險問題的動態監測，強化風險預警提示，完善風險管理體系，指導高校科學規避風險問題，保持穩定發展態勢，進一步集中精力進行教育教學工作的提質增效，為高校多元化人才的培養保駕護航。

1.4 全面優化高校教育績效管理水平的可行路徑

高校教育經費在現階段高校管理中，已經納入財務預算經費體系，能否保障教育經費得以合理分配，科學評估教育經費的使用成效是高校需要重視的關鍵內容。現階段，隨著社會對高校經費使用情況的日益關注，一些高校教育經費使用效益不高、教育經費需求保障不足、績效評估滯后等問題日益凸顯，制約著高校教育績效管理工作的不斷強化，需要充分發揮管理會計的重要優勢。針對高校內一步財務績效管理進行科學分析，合理把握資金投入與社會服務、效益輸出等的基本關系，進一步完善績效考核體系，合理把握高校資金使用存在的主要問題，以為高校教育工作的進一步改進優化提供可靠依據，在優化財務績效保障基礎上，助力高校教育績效管理不斷提質增效。

2 高校管理會計應用的要點分析

2.1 戰略管理層面

當前，國內外發展環境更加復雜多變，高校面臨的挑戰更加多樣化，需要基于戰略發展需求，進行高校管理的優化完善，在機遇與挑戰中探尋高校的高質量發展。作為人才培養主力軍，高校戰略管理需要緊盯行業發展，綜合分析多方面影響因素的基礎上，進行管理內容的合理把握，深入挖掘高校的內生發展動力，以保障戰略管理目標的充分實現。因此，管理會計在應用過程中，需要結合高校戰略管理的具體要求，及時轉變管理理念，優化管理方式，進行管理會計應用目標的細化分解，為戰略目標的切實落地提供有效的服務支撐，助力高校科學培育競爭優勢，提升戰略管理質量。

2.2 預算管理層面

高校戰略決策的落地，需要確保內部資源得以合理分配，實現資源使用價值的最大化挖掘，因此就需要在管理會計應用中優化預算管理工作，科學組織預算編制工作，強化財務部門與業務部門的有效溝通，深化業財融合，以全面把握業務發展需求，進行預算管理指標的科學設計，保障預算編制與業務需求相匹配。特別是許多高校內部涉及多層級的管理，需要在職能部門、二級學院、教職工等多層面進行預算管理理念的統一，以爭取內部全員的積極參與與支持，嚴格預算執行，保障高校預算資金得以規范使用。

2.3 成本管理層面

高校日常運行的成本支出是高校需要關注的重點，要保障相關經費合規使用，成本支出規范可控。因此，管理會計在應用中，需要通過作業成本、目標成本、標準成本等管理方法的合理選擇，為高校構建科學的成本管理模型。結合管理會計信息系統對相關成本數據信息的收集整理，在保障成本數據完整準確的基礎上，指導高校科學優化成本管理流程，提升成本核算質量，減少成本浪費、損耗的風險，深入挖掘高校的經濟創造價值，為教育教學工作的高質量拓展提供良好的成本管理基礎。

2.4 績效管理層面

績效管理可以通過客觀的績效評價，合理應用評價結果，進行獎懲工作的具體落實，調動內部人員工作積極性的同時，也有利于高校掌握各部門工作實際，合理進行崗位管理，提升內部管理效率。傳統管理模式下，高校的績效管理缺乏清晰的管理目標，考核指標設計不合理，考核結果不準確，得不到內部人員的認可，浪費高校管理資源的同時，也影響內部人員發展信心。因此，管理會計在應用中，需要針對績效管理問題進行針對性優化，基于高校的戰略規劃，引入平衡記分卡等評價方法，對相關經費項目管理績效進行科學評估，合理把握預算績效基本情況，明確潛在問題，強化績效管理的剛性約束，督促各部門自覺對標職責分配，進行工作的改進優化，助推高校績效管理工作實現全面提升。

3 高校管理會計應用的路徑探索

3.1 樹立管理會計思維

當前，新會計準則在深入實施，高校也在向高質量發展不斷轉型，在此背景下，財務人員也需要及時轉變管理理念，樹立管理會計思維，科學把握自身崗位職責在高校戰略發展中的具體作用，及時在預算管理、財務分析等方面進行工作職能的優化拓展，提升信息技術應用技能，創新財務管理工作，有效適應多元化的財務管理需求。同時，要對高校內部財務管理相關制度體系進行完善，在預算、財務、業務等重點環節進行多維度評價指標的細化，進一步強化財務績效的科學評估體系，以保障管理會計職能可以得以有效發揮。同時，要注重對數據信息的對比分析，依托信息技術的支撐，動態監測高校內部財務情況，應用管理會計工具進行運營管理工作的規范指導，優化高校教育教學資源的合理分配，促進高校辦學質量的全面優化。

3.2 規范會計信息系統的合理應用

管理會計的應用，是提升高校財務管理效率的必要手段，在強化財務理論知識拓展的同時，還要針對信息技術與系統的有效應用進行科學統籌。因此，管理會計要結合最新的會計準則、管理會計規范要求，進行信息系統應用相關知識的系統學習，強化實操鍛煉，推動相關工作在系統內有效轉型。要針對系統應用模塊的具體細分，完善數據庫信息，依托數據處理技術，對財務相關工作以動態方式進行呈現，讓相關人員可以科學總結數據波動規律，準確預測資金的具體使用動態。同時，信息系統的應用也可以科學規避傳統人為數據管理失誤較多的風險，提升數據統計效率的同時，也可以保障數據質量，依托數學模型的構建，為高校決策制定、績效評價、科學管控等工作的開展提供相應的信息化服務。

3.3 構建財務共享管理模式

當前，業財融合已成為必然趨勢，高校管理會計應用需要針對財務系統進行科學規劃，強化系統應用功能的深入開發，以財務共享模式為基準，探索財務與業務工作實現深度融合的可行路徑，為高校的戰略發展保駕護航。首先，要充分整合數據資源，保障財務、業務之間協同聯動的同時，也要注重高校與外部審計、財政等部門的信息溝通，完善數據交換管理體系。其次，要強化財務相關數據信息的及時反饋，結合不同部門的數據需求，進行數據的精準推送，提升財務核算質量，以確保對高校內部成本支出、收益等情況做到全面把握。最后，要依托財務共享進行集成化管理的轉型，統一高校內部資金的集中管理，優化資金的動態監管，科學規避財務舞弊、資金浪費等行為，保障高校相關經濟活動的合規合法開展。

3.4 提升成本核算的精細化管理水平

管理會計其中一項重要職能是進行業務工作的監督指導，可以基于財務視角，指導業務部門科學識別相關風險，保障資金使用效益的全面提升。因此，面對當前高校多元化發展的轉型要求，管理會計應用需要針對會計核算，以精細化管理理念為指導，針對教育教學、基礎研究、科研項目、行政辦公等業務的不同，在會計核算中進行成本因素的合理把握。要基于高校辦學與育人宗旨不變的基礎上，科學分析不同成本動因，明確成本與變動成本因素的關聯性，例如要合理平衡辦學成本與保障教師基本待遇的具體關系，讓成本核算可以具體到相應的成本對象。同時，要聚焦高校的戰略發展需求，強化固定成本與成本對象的有效匹配，應用成本二分法，提升成本核算質量，保障高校在對內部成本支出情況全面了解的基礎上，合理規劃業務活動。

3.5 建立健全基于戰略導向的評價體系

管理會計應用需要保障高校內部權責利的有機統一，強化內控管理，科學評價管理績效。責任會計作為管理會計的重要內容，需要針對當前高校內部資金的具體分配，強化對各部門資金使用的動態監管，科學評價資金使用成效。以管理會計理論為指導，對具體資金使用部門，要明確其相關責任，合理劃分責任中心，完善責任會計體系，幫助高校管理層有效監管資金使用的同時，也可以夯實各責任中心的具體責任，督促其按照要求，合理規劃資金使用。同時，高校內部本身存在多個互相關聯、但相對獨立的經濟實體，需要結合管理會計的應用，按照不同經濟實體，進行責任中心的細分。要明確校黨委的主要領導責任，各經濟實體結合職能劃分做好自己的本職工作，聚焦高校的戰略發展，進行職能的充分發揮。此外，為進一步提升高校管理效率，還需要在管理中適當放權，優化內部組織管理體系，結合具體的業績指標任務的分解，進行考核工作的完善，推動高校戰略管理要求實現在高校內部各項經濟活動中的全覆蓋，強化全過程動態監管，保障相關工作符合戰略發展要求，始終保持正確發展方向。

3.6 加快管理會計人員能力提升

管理會計應用能否取得顯著成效，離不開財務人員的專業保障，因此需要基于管理會計的具體要求，強化財務人員的能力提升。一方面，要重視財務人員的日常培訓，指導其科學把握管理會計理論知識，科學解讀最新的會計政策，提升財務管理能力，強化業財融合意識，規范其與業務部門的組織協調，實現財務人員職能的有效拓展。另一方面，要強化財務人員工作績效的嚴格考核，針對財務人員管理會計理論的掌握情況、實操能力，組織專人進行定期考核，以合理把握財務人員的工作能力。對能力達標，可以勝任崗位要求的財務人員，要給予一定的獎勵，以鼓勵其再接再厲，在工作開展中有所突破；對考核不合格的財務人員，也要進行約談，督促其強化能力提升，以保障管理會計應用工作的深入實施。同時，要重視專業管理會計人員的招聘引進，優化招聘方案，嚴格人才選拔，為高校財務管理工作注入新鮮血液。

4 結束語

總而言之，高校管理會計的有效應用，是高校創新財務管理理念，優化會計管理模式，強化財務科學管控職能有效發揮，以更好適應高校轉型發展需求的必然選擇，需要聚焦高校的發展實際，從戰略管理、預算管理、成本管理、績效管理多方面合理把握高校管理會計的應用要點，明確主要的發展方向，進行優化對策的探究，助力高校在“教育強國”戰略中切實發揮自身優勢，培養更多的可用之才。

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作者簡介：李楊（1988-），女，漢族，陜西西安人，本科，中級會計師，研究方向：管理會計。