中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-7164（2025）21-0124-04

2021年7月，習(xí)近平總書記指出：“歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大！”[1]大力弘揚偉大建黨精神，內(nèi)化于心、外化于行，我們邁進新征程、奮進新時代就有了源源不竭的強大動力。[2]偉大建黨精神始終激勵著中國共產(chǎn)黨人不斷奮勇向前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標不懈奮斗。黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。

高校作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要陣地，要將偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育，以偉大建黨精神激勵廣大青年學(xué)生堅持真理、堅守理想，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，將“小我\"融入“大我”，肩負起強國建設(shè)、民族復(fù)興的時代重任。

一、大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

當(dāng)前，大學(xué)生理想信念教育在取得一定成效的同時，也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

一方面，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異，大學(xué)生能夠快速獲取各類信息，而且接觸到的信息來源廣泛。

其中，網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生獲取信息、交流思想的重要平臺，存在大量的虛假信息、不良言論。大學(xué)生的思想意識較為活躍，良莠不齊的外界信息容易對其思維方式和行為產(chǎn)生深刻影響。碎片化、娛樂化的信息內(nèi)容在一定程度上會削弱大學(xué)生深層次的思考，使其對復(fù)雜的社會問題產(chǎn)生認知誤區(qū)，導(dǎo)致大學(xué)生的思想觀念和價值取向呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢，從而對大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生沖擊。

另一方面，部分高校在人才培養(yǎng)過程中過于關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，在理想信念教育方面存在重視程度不夠、內(nèi)容陳舊、方法單一等問題，這些問題導(dǎo)致部分學(xué)生缺乏堅定的信仰和崇高的追求，對個人價值的認識與社會需求之間存在偏差，導(dǎo)致教育效果不佳。

高校需要不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求，創(chuàng)新教育方式和方法，加強大學(xué)生理想信念教育。而偉大建黨精神作為一種精神規(guī)范，更是一種精神向?qū)В瑢⑵淙谌氪髮W(xué)生理想信念教育，必將提高教育的吸引力和感染力，提升育人實效。

二、偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育的價值意蘊

“人無精神則不立，國無精神則不強。”[3]偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，具有非常重要的育人價值，這體現(xiàn)在偉大建黨精神中蘊含著黨的思想旗幟，有助于大學(xué)生堅定理想信念、強化使命擔(dān)當(dāng)、錘煉意志品質(zhì)、厚植家國情懷等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們在迷茫和困惑中堅定信仰，形成清晰的人生方向，時刻保持對國家、民族的責(zé)任感，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢矢志奮斗。

（一）培養(yǎng)時代新人的必然要求

“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要”。[4]大學(xué)生作為實現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量，必須擁有信仰和理想領(lǐng)航。培養(yǎng)時代新人是黨在新時代的重要任務(wù)，建黨精神為黨的事業(yè)發(fā)展提供了強大的精神動力，必然可以為培養(yǎng)時代新人提供價值引領(lǐng)。“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民\"等精神品質(zhì)是時代新人應(yīng)該具備的核心素質(zhì)，也是他們在成長和發(fā)展過程中需要不斷追求和踐行的價值觀。通過回顧黨的歷史，了解黨的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，可以幫助時代新人更好地認識歷史、把握現(xiàn)在、面向未來，成為具有堅定理想信念、高尚道德情操、扎實知識技能、良好綜合素質(zhì)的新時代青年。

新形勢下，加強大學(xué)生理想信念教育，迫切需要偉大建黨精神的指引，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人，同時推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大，為實現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標提供有力的人才保障。

（二）推進思政育人因時而新

2021年9月，建黨精神被納入黨中央批準的中央宣傳部梳理的第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。[5]偉大建黨精神具有強大的教育、激勵、引領(lǐng)功能，具有深邃的時代洞穿力和精神感染力，其永恒的時代價值將隨著社會的發(fā)展不斷凸顯，既有理論的引領(lǐng)力，又有實踐的指導(dǎo)力。偉大建黨精神蘊含的堅定的理想信念、忠于黨的事業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任等品質(zhì)以及所體現(xiàn)的革命精神和奮斗精神都是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，有助于推動高校思想政治教育因時而新，促進高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。

高校應(yīng)充分運用好偉大建黨精神作為思想政治教育的重要載體，增強思想政治教育的生機活力。通過學(xué)習(xí)和踐行建黨精神，深化大學(xué)生對馬克思主義中國化的認識，對堅定理想信念、提高道德素質(zhì)、培養(yǎng)愛國情懷等方面都具有重要的意義，同時有助于增強大學(xué)生的民族自豪感和歷史使命感，推動大學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走。

（三）開展理想信念教育的生動素材

偉大建黨精神是黨的寶貴精神財富，中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想，其之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨具有遠大理想和崇高追求。“堅持真理、堅守理想”居于偉大建黨精神內(nèi)涵的首條，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。百年歷史實踐證明，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)千錘百煉而朝氣蓬勃，靠的是始終保持對真理的堅持和理想的堅守。

新時代青年能否堅守理想信念關(guān)乎國家的未來和民族的希望，將建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育，這鮮活生動的素材有助于引導(dǎo)大學(xué)生增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”，筑牢理想信念，明確人生方向。特別是在當(dāng)前多元文化的背景下，這種理想信念的堅定性尤為重要，它能幫助大學(xué)生抵御各種思想的沖擊，保持對馬克思主義和共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。

三、偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育的實踐路徑

理想信念是人們的精神支柱和行動指南。崇高的理想，堅定的信念，永遠是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。對于大學(xué)生而言，樹立正確的理想信念不僅關(guān)乎個人的成長成才，更關(guān)系到國家和民族的未來發(fā)展。高校可以在課程思政、校園文化、實踐鍛煉、日常管理等方面充分發(fā)揮偉大建黨精神所蘊含的教育價值，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想、勇?lián)姑⒉晃防Э唷⒉唤鈯^斗，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

（一）加強課程思政建設(shè)，強化思想理論武裝

高校的課程設(shè)置不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識積累與技能培養(yǎng)，更應(yīng)擔(dān)負起理想信念教育的重任。高校應(yīng)深入挖掘各類課程的育人功能，將建黨精神融人課堂教學(xué)，融入思政課程、專業(yè)課程和通識課程，實現(xiàn)各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，達到課程思政“潤物無聲\"的效果。在課程建設(shè)方面，應(yīng)以偉大建黨精神為核心價值導(dǎo)向，通過深度挖掘革命史料等現(xiàn)實教學(xué)資源做到以小見大;通過具體的革命故事、歷史人物的真實經(jīng)歷，啟迪學(xué)生深入思考；通過系統(tǒng)的課程體系和豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生全面理解和把握偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時代價值，引導(dǎo)學(xué)生從百年黨史中感悟真理，從而將個人發(fā)展融人國家和民族的發(fā)展大局。

高校應(yīng)根據(jù)偉大建黨精神的內(nèi)容創(chuàng)新教學(xué)方法，采用案例教學(xué)、情景模擬、互動討論等多樣化的教學(xué)方法，提升教育實效。首先要求教師構(gòu)建\"大思政\"格局，深刻領(lǐng)會偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵，自覺提升政治理論素養(yǎng)，挖掘課程蘊含的思政元素，將偉大建黨精神與課程教學(xué)融會貫通。要運用好思想政治理論課這個主渠道、主陣地，不斷豐富、創(chuàng)新思政課教育教學(xué)方式，充分挖掘紅色文化，利用影視鑒賞、參觀實踐、故事講解等方式，如通過觀看主旋律影片，觸發(fā)情感聯(lián)結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。課程設(shè)計上要創(chuàng)新形式，要將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。例如，外延實踐教學(xué)可以參觀黨史紀念館等，讓大學(xué)生切實感受黨的創(chuàng)立歷程、奮斗精神和偉大成就，讓大學(xué)生深入了解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強他們的政治認同感和歸屬感，充分激發(fā)大學(xué)生的積極性和主動性，提升教育的感召力。

（二）注重校園文化建設(shè)，營造紅色文化氛圍

偉大建黨精神是紅色文化的起點。高校要以校園文化為抓手，充分發(fā)揮文化育人作用，營造濃厚的文化氛圍，使大學(xué)生在潛移默化中受到精神滋養(yǎng)。高校可以依托豐富的校園文化活動，例如舉辦紅色主題展覽、革命歷史文藝演出、紅色文化講座等，將偉大建黨精神滲透到校園生活的方方面面。在校園內(nèi)設(shè)置紅色文化景觀，如紅色教育長廊，設(shè)置展覽、標語等方式，讓偉大建黨精神在校園中隨處可見，通過展示黨的光輝歷程，讓學(xué)生在日常生活中不斷接觸并感受到黨的精神信念和歷史成就。開展以偉大建黨精神為主題的報告會、分享會，邀請知名學(xué)者、中國共產(chǎn)黨人精神譜系宣講團等為大學(xué)生解讀偉大建黨精神的價值內(nèi)涵。也可以結(jié)合重大節(jié)慶日、紀念日等時機，組織開展主題教育活動，如主題演講、征文比賽、文藝演出等，活動圍繞建黨精神的核心內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，增強他們的國家認同感和社會責(zé)任感，感受偉大建黨精神的思想偉力，用馬克思主義真理力量堅定大學(xué)生理想信念。

高校可以在學(xué)校學(xué)院等層面加強校園媒體宣傳，使偉大建黨精神深人人心。利用校園廣播、報紙、宣傳教育欄、公眾號等平臺，線上線下加強對建黨精神的宣傳、解讀，注重內(nèi)涵性與趣味性，讓大學(xué)生了解黨的奮斗歷程和偉大成就，傳遞正確的價值觀和理想信念，激發(fā)愛國熱情和民族自豪感，實現(xiàn)理想信念教育與校園文化環(huán)境深度融合。

（三）拓展實踐鍛煉平臺，夯實理想信念根基

堅定理想信念不能停留在思想上，而是需要知行合一，把實踐作為最好的課堂。高校要把偉大建黨精神融入“第二課堂”，積極拓展實踐平臺，上好“大思政課”，為學(xué)生提供豐富的實踐活動機會。偉大建黨精神不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更是行動的指南，學(xué)生在實踐中能夠磨礪能力和本領(lǐng)，加深對偉大建黨精神的體悟，增進對黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認同、價值認同、情感認同。通過組織學(xué)生參與團學(xué)活動、志愿服務(wù)、社會實踐等，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與社會現(xiàn)實結(jié)合起來，同時教師要加強對實踐活動的指導(dǎo)和支持力度，確保活動的質(zhì)量和效果。高校也可以開展紅色教育實踐活動，如通過參觀革命歷史遺址、紀念館、博物館等場所，讓大學(xué)生親身感受建黨時期的艱辛與奮斗，讓歷史的厚重感和使命感深植于心，從而增強對黨的信仰和對中國特色社會主義的信念。

高校應(yīng)積極鼓勵大學(xué)生參與社會實踐，深入基層，了解社會。通過社會調(diào)研、志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村支教等多種活動的方式，引導(dǎo)大學(xué)生通過親身體驗來理解黨為人民服務(wù)的宗旨，感受黨對基層的關(guān)懷，增強實踐能力和社會認同感，并在實踐中不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅韌不拔的意志，從而增強信念的堅定性，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

（四）加強日常教育管理，創(chuàng)新教育方式方法

日常教育管理是大學(xué)生理想信念教育的重要途徑之一。高校要將偉大建黨精神融入學(xué)生日常教育管理中，與大學(xué)生思想政治教育工作有機結(jié)合，加強黨團組織建設(shè)，提高黨團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念。高校應(yīng)從學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)入手，將建黨精神融入學(xué)生干部培訓(xùn)中，使其成為帶頭宣講、踐行建黨精神的先鋒。通過組織開展豐富多樣的主題教育活動，如理論宣講會、黨史知識競賽、榜樣事跡分享等，提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)，增強其對黨的信仰和對社會主義事業(yè)的信心，發(fā)揮學(xué)生榜樣的模范引領(lǐng)作用，做好偉大建黨精神的傳播者、踐行者。

習(xí)近平總書記指出：“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”[6教師作為育人的主體力量，其自身的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平直接決定著教育的質(zhì)量和效果。高校應(yīng)注重選拔和培養(yǎng)一批具有深厚理論素養(yǎng)和豐富實踐經(jīng)驗的教師作為偉大建黨精神的宣講者、傳播者，根據(jù)大學(xué)生的認知特點和心理特征，創(chuàng)新教育方式和方法，善于用青年話語、時代話語，把理論普及同學(xué)習(xí)生活實踐相結(jié)合，用小故事講述大道理，使理論變得深入淺出、通俗易懂、人腦入心。可以運用公眾號、社交媒體的推文、視頻等現(xiàn)代化方式，使建黨精神更加生動、鮮活地呈現(xiàn)。可以在一些重要時間節(jié)點，創(chuàng)新開展豐富多彩的主題教育活動，增強學(xué)生的參與感和體驗感，引導(dǎo)學(xué)生深人學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟偉大建黨精神，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，努力成長為黨、國家和人民所期盼的有志青年。

四、結(jié)語

新時代青年應(yīng)以堅定的理想信念筑牢精神之基，努力成長為對黨和人民忠誠可靠、堪當(dāng)時代重任的棟梁之材。將偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育是一項長期任務(wù)，高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要陣地，需要逐步構(gòu)建起全方位、多層次的教育體系，強化理想信念教育常態(tài)化制度化建設(shè)，形成學(xué)習(xí)教育的長效機制，為培養(yǎng)更多具有堅定信仰和卓越能力的新時代青年提供有力支撐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量！

參考文獻：

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[4]新時代青年要做堅定的馬克思主義者[EB/OL].（2022-06-09）[2025-04-22].http：//www.qstheory.cn/qshyjx/2022-06/09/c_1128725832.htm.

[5］中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神正式發(fā)布[EB/OL].（2021-09-30）[2025-06-24].htp：/dangshipeople.com.cn/n1/2021/0930/c436975-32243021.html.

[6]《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》出版發(fā)行[N].人民日報，2019-06-10（01）.

（責(zé)任編輯：張若）