人生如棋

昏暗的燈光，木質的棋盤，差不多承載了我的整個童年。

小時候與爺爺的較量就在那個木質棋盤上。那時，爺爺的鬢角還沒有全霜，臉上皺紋也沒有如今這么深，隱約能看到壯年的痕跡。

車、馬、炮…一枚枚帶有歲月印記的象棋，仿佛我手下的士兵，我覺得自己是一個優秀的指揮官，不停下達命令：進攻，進攻！

我驅車直入爺爺的陣地，又不斷策馬奔騰，沉迷于“嗒嗒”的吃子聲中。這里吃一個兵，那里吃一個相，不時向爺爺擠眉弄眼，以展現無比的自豪。爺爺笑了笑，不說話。

然而，當我在前陣廝殺正歡時，爺爺的棋如同一把利劍刺入我方腹地，一車、一馬，卻宛如萬馬奔騰過楚河，千車并驅越漢界，直搗將營。縱使我抽兵回防，卻已無力回天，被“兵”戈鐵馬無情斬落將旗。

爺爺臉上并沒有勝利的喜悅，只是一如既往地勸告我：“孫子啊，你不能每次只想著吃別人的棋…\"奶奶這時便會出來打圓場：“這老頭，一把年紀了還要跟孫子爭強好勝！”我那時也聰明過了頭，總認為下棋不過是把別人的棋子吃了就好了嘛，這次不過運氣差點罷了。爺爺真壞，下贏了棋還要嘲笑我！

而今細想，那時我一味吃爺爺的棋，最終失掉了所有。爺爺即使損失了很多“大棋”，卻依然能步步誘我深人，最終一擊致命。

小小的棋局，讓我懂得了勝利并不是依靠表面的獲得，而是另一面一有所舍才有所得。

有道是，人生如棋。在后來的成長中，我謹記著爺爺的教誨，盡管當時的我認為那是一種嘲笑。為了學業，我離開了家鄉，離開了爺爺奶奶，無法與爺爺下棋，卻如在下一盤人生的大棋。

當再次見到爺爺時，我愕然發現他的頭發全白了，鬢角的皺紋如同溝壑般交錯。記憶中的爺爺，可不是這般蒼老，我有些難過。爺爺走過來，拍拍我的肩：“孫子啊，你要好好學習，爺爺為你驕傲！”

思緒如同一根線，全部串起來了，爺爺當年的棋局，當年的“嘲笑”，不過是在教導我人生的道理。小小的棋局，遠不止幾個棋子那么簡單，爺爺的話也根本不是在嘲笑。我抬起頭，看著被歲月擊中的爺爺，陷入了沉思。

在這幾年里，我確實懂得了“有舍才有得”的道理，也確實收獲了優異的成績，然而在這種“得”中，是否又失去了什么？或者說，一局棋，重要的僅僅是輸贏嗎？

老師評

中學生寫“親情”話題或“童年”話題的作文，一忌貼標簽，二忌矯情或濫情。作者不僅很好地規避了這兩點，并且做到場景畫面的描寫，讓棋盤上的“廝殺”場景與爺爺看似“嘲笑”實則飽含深意的教誨，顯得非常動人。文章由棋局聯想到人生，將“有舍才有得”的道理在對童年生活的回憶中娓娓道來，顯得非常真切。

結尾處再次回到與爺爺重逢的場景，引發對“舍與得”的深刻思考，升華主題。總之，作者通過質樸且富有感染力的語言，帶領讀者在字里行間感受到了親情的溫暖與成長的感悟。

我沉默了…

（指導教師：師延峰）