讓燈塔的光照亮未來(lái)

劉頲。出版有文學(xué)評(píng)論集《文學(xué)的表情》，編輯出版《中華學(xué)案文學(xué)卷1》《末路狂花一世紀(jì)末小說(shuō)系列》《20世紀(jì)中國(guó)中篇小說(shuō)經(jīng)典》《聚焦文學(xué)新力量當(dāng)代中國(guó)青年作家創(chuàng)作實(shí)力展》《綻放的榮光》等。

《隱秘的肇事者》是一部近未來(lái)的短篇科幻小說(shuō)。小說(shuō)以嚴(yán)澤和他的好朋友于曉瀟調(diào)查海上采礦船事故為線索，展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于海洋生態(tài)污染與治理的靈魂拷問(wèn)。可預(yù)見(jiàn)的近未來(lái)社會(huì)，人類(lèi)對(duì)礦藏資源的需求更顯緊迫，加強(qiáng)對(duì)海洋礦藏資源的開(kāi)采成為主要選擇。于是，生存、發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的矛盾日益凸顯。小說(shuō)選取了這樣一個(gè)切入點(diǎn)，勾畫(huà)出一幅引人深思的圖景。

小說(shuō)設(shè)定的時(shí)空是2050年，地球陸地礦藏資源逐漸枯竭，“全球海底礦產(chǎn)資源勘探計(jì)劃”啟動(dòng)，“第一代深海采礦人登上勘探母艦”，每一艘母艦負(fù)責(zé)一片深海的礦產(chǎn)勘查與開(kāi)發(fā)，也負(fù)責(zé)海域內(nèi)的安全排查、環(huán)境保護(hù)等。嚴(yán)澤和于曉瀟是出生在母艦上的孩子，了解、學(xué)習(xí)深海開(kāi)采成為他們?nèi)粘５囊徊糠帧伤也傻V船接連爆炸，事故原因鑒定為管道老化爆炸，盡管于曉瀟母親遇難，卻還是成為了事故的責(zé)任人。憑著對(duì)自己媽媽的了解和信任，于曉瀟不相信媽媽會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，這促使她決心自己探查真相。

小說(shuō)謀篇布局上很有匠心，一二部分展現(xiàn)嚴(yán)澤、于曉瀟課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很好地勾畫(huà)出兩個(gè)孩子的性格特點(diǎn)一一嚴(yán)澤聰明好學(xué)但有點(diǎn)調(diào)皮不安分，于曉瀟學(xué)習(xí)認(rèn)真做事細(xì)致講原則；同時(shí)課堂學(xué)習(xí)的母艦相關(guān)船只特性及海洋采礦知識(shí)又與后文兩個(gè)孩子在“探案”行動(dòng)中的遭遇形成呼應(yīng)。這樣的結(jié)構(gòu)讓小說(shuō)節(jié)奏緊湊，主旨突出。作者有意設(shè)置懸念，以于曉瀟不接受事故調(diào)查組結(jié)論而引入“探案”敘事，嚴(yán)澤和于曉瀟探查真相的過(guò)程讓小說(shuō)敘事推進(jìn)緊張而富有感染力。這種緊張感和吸引力，給讀者帶來(lái)很強(qiáng)的代入感，在無(wú)頭緒中尋找頭緒，在混亂的現(xiàn)場(chǎng)分辨有用的信息，直到在顯微鏡下找到未知生物的卵，事故真相逐漸浮出水面。小說(shuō)篇幅不長(zhǎng)但表達(dá)的層次和傳遞的信息卻很多，這些都得益于尋找真相一一找到真相一一解讀真相的敘事結(jié)構(gòu)，這使得作品無(wú)論從情感還是科學(xué)邏輯上都形成了敘事的閉環(huán)，情感的沖擊力、對(duì)事故真相的科學(xué)解析都因此而清晰，且具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

作為一篇面向少年兒童的短篇科幻小說(shuō)，作者十分注意敘事的分寸和科學(xué)闡釋的清晰準(zhǔn)確，比如從水黽船的擬態(tài)原理，到變異海黽的生物特性與海洋重金屬污染的關(guān)系等，作者的描述語(yǔ)言都非常簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、到位。同時(shí)，恰到好處的兒童視角凸顯了少年兒童無(wú)知無(wú)畏、探求真相和敢于冒險(xiǎn)的天性，給小說(shuō)增添了不少趣味性。

作者在處理相對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的節(jié)制和開(kāi)放的態(tài)度是值得稱(chēng)道的。當(dāng)韓老師帶著孩子們從變異的海黽群中突圍到燈塔下后，尋得真相的嚴(yán)澤和于曉瀟重新煥發(fā)出兒童天然的活力。小說(shuō)采用了開(kāi)放的結(jié)尾，事故原因找到了，但如何解決引起事故的根源，小說(shuō)沒(méi)有給出答案。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，救援他們的船只還未到來(lái)，聚集的垃圾和廢棄物亟待清理，海黽的變異昭示著海洋生態(tài)污染和治理的問(wèn)題依然嚴(yán)峻，但韓老師帶著他們突圍到了燈塔下。此處的燈塔，顯然有著象征意味一一盡管燈塔四周聚集的垃圾是對(duì)人類(lèi)中心主義的無(wú)聲批判，但燈塔的光，依然是海上的方向和希望，不僅照亮嚴(yán)澤和于曉瀟們，也照亮他們肩負(fù)起未來(lái)的希望。這樣的結(jié)尾，把希望留給了孩子們，也把思考和未來(lái)的責(zé)任留給了讀者。