讓農(nóng)耕文明走進思政課

思政課如何既“出新”又“走心”，讓學(xué)生愿聽、想聽、愛聽？如何依托得天獨厚的育人環(huán)境探索全新樣態(tài)的思政課？華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（簡稱“華農(nóng)”）給出了自己的答案：集全校之力打造特色思政課“農(nóng)耕文明大講堂”，以“農(nóng)業(yè)+思政課”為底色，把“坐著聽”和“站著看”“動手做”結(jié)合起來，切實增強思政課的吸引力和感染力，激發(fā)強農(nóng)興農(nóng)的青春力量。

智能農(nóng)機“開進”思政課堂

“您為什么要搞農(nóng)機研究？”“您帶領(lǐng)團隊研發(fā)的農(nóng)機有什么‘硬核科技’？”“您為什么要搞無人農(nóng)場？”“您和團隊攻堅克難的制勝法寶是什么？”華農(nóng)首期“農(nóng)耕文明大講堂”開講，年屆八旬的中國工程院院士、農(nóng)業(yè)機械化工程專家羅錫文教授與青年學(xué)子現(xiàn)場親切對話。學(xué)生的一系列問題在羅錫文展示的生動案例、翔實數(shù)據(jù)以及專注農(nóng)機創(chuàng)新50年親身經(jīng)歷的回顧中一一得到回應(yīng)。孩提時田間務(wù)農(nóng)的真實經(jīng)歷觸發(fā)了羅錫文“把農(nóng)民從繁重的勞作中解放出來”的夢想，為了切實解決未來“誰來種地、如何種地”的問題，他和團隊長久耕耘，在機械化直播技術(shù)、農(nóng)機導(dǎo)航與自動作業(yè)技術(shù)上取得了世界領(lǐng)先的突破，更是創(chuàng)建了全球首個水稻無人農(nóng)場。如今，在一片片希望的田野上，羅錫文“耕牛退休，鐵牛下田，農(nóng)民進城，專家種地”的理想正在照進現(xiàn)實，“不是有希望才堅守，而是堅守了才有希望”的肺腑之言讓在場學(xué)生肅然起敬、感動不已。

田間體驗將課堂氣氛推向高潮。在華農(nóng)五山教學(xué)科研啟林基地，羅錫文帶領(lǐng)團隊研發(fā)的無人駕駛拖拉機、直播機等智能農(nóng)機裝備紛紛亮相，穿梭在田地之間，一幅幅現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)場景具象化地展示在了學(xué)生眼前。羅院士現(xiàn)場親自演示并逐一為同學(xué)們講解，大家饒有興味地聽完介紹后，爭相坐上智能農(nóng)機“零距離”體驗智能耕種，真切感受智慧農(nóng)業(yè)魅力。同學(xué)們紛紛感嘆“這堂課太酷了”“原來農(nóng)業(yè)機械也可以這么高級”。這一刻，農(nóng)耕文化寓于田間“大課堂”，為農(nóng)情懷、強農(nóng)擔(dān)當在沉浸式體驗中油然而生。

“花式傳承”感悟紅色初心

當壓花藝術(shù)與紅色文化相遇，會產(chǎn)生怎樣的奇妙反應(yīng)？“農(nóng)耕文明大講堂”第二講特邀嘉賓陳國菊教授在分享壓花藝術(shù)背后的故事、創(chuàng)作心路歷程與主要制作方法的同時，耐心為學(xué)生講解壓花藝術(shù)與傳承農(nóng)耕文明的關(guān)系。陳國菊指出，讓歷史悠久的農(nóng)耕文明展現(xiàn)魅力和風(fēng)采，就要賦予我國農(nóng)耕文明優(yōu)秀遺產(chǎn)新的時代內(nèi)涵，結(jié)合現(xiàn)代文明要素進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。壓花藝術(shù)極具張力，創(chuàng)作者可將多種元素融入其中，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代時尚之美。

陳國菊以她指導(dǎo)的“2015年‘井岡情·中國夢’全國大學(xué)生暑期實踐季專項行動優(yōu)秀課題成果”《井岡山紅色題材壓花創(chuàng)作》作品集為范例，通過解析作品創(chuàng)意、素材選擇、方法步驟，也帶著學(xué)生們一道重溫紅色歷史，感悟跨越時空的井岡山精神。作品集包含“井岡紅旗”“杜鵑花開”“毛澤東系列主題壓花作品：從學(xué)生時代到國家領(lǐng)袖”“毛澤東書法壓花作品：為人民服務(wù)”“勝利的號角”“大井毛澤東故居”“大井水車”“紙盤畫壓花系列作品”。旗幟鮮明的主題，濃淡相宜的配色，栩栩如生的形態(tài)，豐富多樣的場景，牽引著同學(xué)們回到那段曲折艱辛、浴火重生的革命歲月。實踐體驗環(huán)節(jié)，在陳老師的指導(dǎo)下，高鐵疾馳、火箭飛天、太空漫步、高樓林立、美麗中國逐一躍然紙上，方寸之間呈現(xiàn)自然之美，傳承與創(chuàng)新雙向奔赴。這堂別開生面的特色思政課讓同學(xué)們領(lǐng)略了花草葉莖蘊藏的生命玄機，感受到壓花設(shè)計的審美意趣，也憧憬著農(nóng)耕藝術(shù)的無限可能。

聽古看秀讀懂嶺南農(nóng)耕文明

技藝斷層誰來接棒？鄉(xiāng)土情結(jié)淡化何以認同？文化失真如何糾偏？“農(nóng)耕文明大講堂”第三講由學(xué)校黨委書記李鳳亮教授與兩位嘉賓帶領(lǐng)學(xué)子們以場館參觀、非遺創(chuàng)新展示和總結(jié)授課的多場景結(jié)合方式，直觀感受嶺南農(nóng)耕文明的獨特魅力，深度思考賡續(xù)嶺南農(nóng)耕文明面臨的問題與挑戰(zhàn)。

在華南農(nóng)業(yè)博物館廣東農(nóng)業(yè)歷史展廳，一個個獨具嶺南特色的農(nóng)耕場景、一件件珍貴的藏品和文獻資料盡收眼底。倪根金教授為同學(xué)們詳解嶺南農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程、主要特征和重要價值，重點回顧了歷代華農(nóng)人在嶺南農(nóng)業(yè)發(fā)展與文化傳承方面作出的突出貢獻。作為中華文明的重要組成部分，嶺南農(nóng)耕文明具有深厚歷史底蘊和獨特文化價值，華農(nóng)先賢深度參與、見證并積極貢獻，值得深入了解、學(xué)習(xí)傳承。

在紅滿堂，金惠教授分享學(xué)校藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計團隊開展的一系列香云紗時尚化、年輕化、跨界融合的創(chuàng)新實踐，并帶領(lǐng)表演系學(xué)生展示了團隊的香云紗服裝設(shè)計最新成果。在這場創(chuàng)意十足的視覺盛宴中，同學(xué)們進一步了解到，香云紗是廣東獨有、世界唯一的中國面料，其古老精妙的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝一度幾近失傳，正是華農(nóng)專家教授團隊與眾多文化守護者不斷推陳出新，才使得非遺香云紗重新綻放光彩。

隨后，李鳳亮結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于農(nóng)耕文明傳承發(fā)展的重要論述和自身研究成果解讀嶺南農(nóng)耕文明的獨特魅力，并基于國情省情深刻分析了嶺南農(nóng)耕文明在傳承創(chuàng)新過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)。他勉勵青年學(xué)子既要讀懂農(nóng)耕文明，厚植愛農(nóng)情懷，又要傳承農(nóng)耕智慧，激發(fā)文化創(chuàng)意，更要扎根鄉(xiāng)土實踐，助力文化振興。同學(xué)們紛紛感嘆“這堂思政課別出心裁，文化含量十足！”

硬核課堂助力種業(yè)振興

種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，育種4.0時代背景下如何實現(xiàn)育種創(chuàng)新由傳統(tǒng)的大海撈針式變成快而準的“定向撒網(wǎng)”？“農(nóng)耕文明大講堂”第四講，青年學(xué)生們跟隨校長薛紅衛(wèi)教授與兩位特邀專家一道，在現(xiàn)場參觀、線下體驗和總結(jié)授課中了解學(xué)校在育種領(lǐng)域取得的“硬核”科技成就，思考華農(nóng)學(xué)子如何勇挑種業(yè)科技創(chuàng)新重擔(dān)。

在廣東省嶺南水稻種質(zhì)資源基地庫，一盆盆野生稻、一瓶瓶水稻新品種映入眼簾，劉向東教授向同學(xué)們重點介紹學(xué)校在水稻種質(zhì)資源保護、水稻新品種培育等方面取得的斐然成績，也將丁穎、盧永根、劉耀光等農(nóng)業(yè)科學(xué)家扎根種業(yè)創(chuàng)新，把畢生所學(xué)奉獻給我國水稻育種事業(yè)的故事娓娓道來。

在國家區(qū)域性畜禽基因庫，吳珍芳教授介紹了基因庫建設(shè)的重大意義。吳珍芳指出，基因庫作為畜牧業(yè)領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)設(shè)施，不僅能極大改善學(xué)校動物遺傳育種學(xué)科的科研教學(xué)條件，也可提升華南地區(qū)畜禽種質(zhì)資源保護和利用條件，對助力國家畜禽種業(yè)振興意義重大。近年來，學(xué)校在畜禽育種方面成績卓著，尤其在種豬育種的創(chuàng)新研究和應(yīng)用推廣上成果突出。

薛紅衛(wèi)結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于種業(yè)科技創(chuàng)新的重要論述，梳理了黨和國家對種業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略部署，剖析了育種4.0時代我國種業(yè)科技創(chuàng)新面臨的機遇和挑戰(zhàn)，描繪了華農(nóng)奮力書寫種業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的輝煌篇章。他向在場的華農(nóng)學(xué)子提出了殷切希望：厚植愛農(nóng)情懷、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、扎根祖國大地，勇當強國建設(shè)的引領(lǐng)者，敢為種業(yè)振興的開拓者，爭做強農(nóng)興農(nóng)的耕耘者。同學(xué)們課后表示，這堂課內(nèi)容“硬核”，能量滿滿！

從室內(nèi)到室外，從田間地頭到場館基地，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅持思政課改革創(chuàng)新，發(fā)掘校內(nèi)和身邊的豐富育人元素，充分用好“大思政課”教學(xué)資源，依托“農(nóng)耕文明大講堂”，鍛造特色思政課品牌，構(gòu)筑思政育人新格局，守正創(chuàng)新持續(xù)推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。

（何艷玲，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、副教授）

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