得閑飲茶 蓄力成長(zhǎng)

上午8點(diǎn)，當(dāng)新一天的陽(yáng)光透過(guò)“國(guó)學(xué)館”的雕花木窗，灑在臨摹《蘭亭序》的宣紙上時(shí)，我像往常一樣，提前來(lái)到廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)（簡(jiǎn)稱“廣輕大”）學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)辦公室，打開(kāi)線上預(yù)約系統(tǒng)。屏幕上跳動(dòng)的彩色方塊，預(yù)告著今天各個(gè)空間即將上演的青春故事：自習(xí)室預(yù)約已滿，健身房有晨練小組簽到，“夢(mèng)想課堂”下午有項(xiàng)目討論會(huì)，“青春直播間”的設(shè)備也被預(yù)訂了 這是廣輕大“一站式”學(xué)生社區(qū)平凡一天的開(kāi)始。

生活圈的便利與延伸

“老師，咱們社區(qū)的導(dǎo)覽圖更新了嗎？我想帶新室友熟悉下！”剛加入管委會(huì)的大一新生小陳，拿著筆記本興沖沖地問(wèn)。我笑著指向門廳那幅巨大的電子屏：“看，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)都在這里。”168個(gè)空間，8000多平方米，可不是冷冰冰的數(shù)字。每次向新生或訪客介紹這幅“南海校區(qū)生活地圖”，我總?cè)滩蛔〖右痪洌骸八衩?xì)血管一樣，深入每一棟宿舍樓和食堂周邊。離你最近的，可能就50步遠(yuǎn)。”

“晚上在‘夢(mèng)想課堂’討論項(xiàng)目晚點(diǎn)，回宿舍就兩步路，太方便了！”這是學(xué)生們最常提起的滿意之處。社區(qū)的魅力，恰恰在于它“嵌”在生活里。它不是一個(gè)需要特意前往的“教育場(chǎng)所”，而是觸手可及的生活場(chǎng)景延伸——下課后順路去自習(xí)、運(yùn)動(dòng)間隙來(lái)喝口水、周末約朋友在共享廚房露一手、社團(tuán)活動(dòng)就在樓下便捷性，讓育人真正“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

社交會(huì)客廳

最聚攏煙火氣與人氣的，當(dāng)屬“社團(tuán)文化中心”區(qū)域。推開(kāi)那扇門，濃郁的生活氣息與地域文化便撲面而來(lái)。共享書吧里是低聲輕語(yǔ)的討論小組。但最引人駐足的，往往是那間窗明幾凈、茶香裊裊的“新芽茶社”。對(duì)于眾多廣東本地的學(xué)子而言，“得閑飲茶”不僅是習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。茶社里，茶藝隊(duì)的學(xué)生們輪流值班，熟練地溫杯、醒茶、沖泡，動(dòng)作行云流水。課余時(shí)分，這里總是座無(wú)虛席。氤氳的茶香中，三三兩兩的學(xué)生圍坐，或低聲討論課業(yè)，或分享生活趣事，或只是安靜地捧著一杯單樅，享受片刻的閑暇。茶社還常舉辦茶點(diǎn)制作分享會(huì)，那份甜咸交織的廣式風(fēng)味，總能喚起游子的鄉(xiāng)愁。一句“同學(xué)，飲杯茶先啦”，是這里最溫暖的問(wèn)候。

緊鄰茶社的，便是充滿活力的“嶺南文化館”。 這里不僅是展示的窗口，更是動(dòng)手體驗(yàn)的工坊。剪紙工作臺(tái)前，同學(xué)們?cè)诜沁z傳承人的指導(dǎo)下，小心翼翼地剪出繁復(fù)的吉祥圖案。編織區(qū)里，色彩斑斕的絲線在指尖翻飛，化作一個(gè)個(gè)小巧的醒獅掛件。舞獅道具體驗(yàn)區(qū)，碩大的醒獅頭被學(xué)生們好奇地舉起，學(xué)習(xí)著基本的步法和神態(tài)。更令人振奮的是，今年學(xué)校新成立了英歌舞社團(tuán)，在社區(qū)空置場(chǎng)地，時(shí)常能看到隊(duì)員們排練的身影，鏗鏘的鼓點(diǎn)、翻飛的英歌槌、矯健的身姿與飛揚(yáng)的彩綢，傳遞著古老非遺的磅礴力量與青春芳華的全新演繹。嶺南文化館，讓傳統(tǒng)的根脈在年輕一代的手中得以傳承與煥新。

“共享廚房”——烹飪社團(tuán)的同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著社團(tuán)活動(dòng)的點(diǎn)心。“老師，嘗嘗我們新學(xué)的廣式糖水！”一個(gè)扎著圍裙的女生熱情地向我遞過(guò)一小碗。在這里，鍋碗瓢盆碰撞、歡聲笑語(yǔ)交織，構(gòu)成了最動(dòng)聽(tīng)的生活交響曲。

推開(kāi)“青春直播間”的門，常能撞見(jiàn)意想不到的創(chuàng)意。小張和他的團(tuán)隊(duì)正在錄制一期關(guān)于“校園流浪貓管理”的辯論節(jié)目。“老師，您覺(jué)得這個(gè)議題能引起共鳴嗎？”他征求我的意見(jiàn)。這里的話筒和鏡頭，給了學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、展示才華的舞臺(tái)。那些在官微上閱讀量“10萬(wàn)+”的爆款視頻，很多就誕生于這個(gè)小小空間。

在學(xué)生社區(qū)汲取養(yǎng)分

記得上學(xué)期，幾個(gè)男生在“四史”連廊的改革開(kāi)放史展區(qū)，圍著一臺(tái)老式錄音機(jī)討論了半天。“老師，這比我爸年紀(jì)都大吧？”他們好奇地觸摸著“社會(huì)主義發(fā)展史”場(chǎng)館里面展示的“20世紀(jì)80年代的老物件”，每次有班級(jí)舉辦與紅色文化相關(guān)的活動(dòng)，這里都是首選場(chǎng)地。而在“國(guó)防教育館”，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們一絲不茍地整理著禮服，這里不僅是榮譽(yù)的展示廳，更是他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的“家”。征兵季，常有學(xué)生在這里駐足，摸著仿真裝備模型，眼神里閃著光。

“國(guó)學(xué)館”是我個(gè)人偏愛(ài)的寧?kù)o角落。午后，常能見(jiàn)到學(xué)生在這里臨帖、誦讀，或是安靜地翻閱典籍。一次，我看到大數(shù)據(jù)專業(yè)的小王，專注地練習(xí)書法，寫的是杜甫的詩(shī)句。“指導(dǎo)老師讓我參加大學(xué)生書法比賽，空閑時(shí)間都會(huì)來(lái)這里練習(xí)作品。”她靦腆地笑說(shuō)。高雅的氛圍，無(wú)聲滋養(yǎng)著審美與心性。

穿過(guò)走廊，就來(lái)到了“社區(qū)大講堂”，這里則是連接校外的橋梁。“勞模大講堂”請(qǐng)來(lái)的大國(guó)工匠分享完故事后，總會(huì)被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住提問(wèn)。而“企業(yè)家面對(duì)面”后，往往能看到學(xué)生在角落興奮地討論著剛獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)生自管會(huì)

“一站式”學(xué)生社區(qū)的吸引力，遠(yuǎn)不止豐富的文化活動(dòng)空間。它更是解決學(xué)生日常“小煩惱”的大本營(yíng)。學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)辦公室的燈總是亮著，這里不僅是統(tǒng)籌空間預(yù)約和運(yùn)行的中樞，更是學(xué)生們尋求生活幫助的首站。線上報(bào)修系統(tǒng)直連后勤部門，燈管不亮、水管漏水，信息提交后很快就有響應(yīng)。醫(yī)保報(bào)銷政策不清楚？新生入學(xué)信息有疑問(wèn)？服務(wù)臺(tái)的值班同學(xué)總能快速解答或指引到正確的部門窗口。“一站式”的核心，就在于讓學(xué)生少跑腿，讓信息多跑路，把生活服務(wù)的瑣碎與便捷，都濃縮在這方寸之間。從場(chǎng)地預(yù)約審核、設(shè)備維護(hù)協(xié)調(diào)，到大型活動(dòng)保障，瑣碎中藏著大文章。

“老師，3號(hào)自習(xí)室空調(diào)報(bào)修，已經(jīng)處理好了！”“青春直播間下午2點(diǎn)的設(shè)備調(diào)試完成！”辦公室內(nèi)，佩戴工作證的管委會(huì)學(xué)生干部們忙碌而有序。這支由學(xué)生黨員和積極分子組成的團(tuán)隊(duì)，是社區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)的核心。小李去年還是怯生生的新成員，如今已能獨(dú)當(dāng)一面策劃“社團(tuán)文化周”了。“在這里鍛煉出來(lái)的溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理能力，有時(shí)比課本知識(shí)還實(shí)用！”她感慨道。線上系統(tǒng)記錄著每一次活動(dòng)預(yù)約，最終匯入那張沉甸甸的“學(xué)生大素質(zhì)教育成績(jī)單”，這是他們成長(zhǎng)的數(shù)字化足跡。

夜幕降臨，廣輕大“一站式”學(xué)生社區(qū)的燈火次第亮起，像一座座燈塔，照亮著學(xué)子們的校園生活。自習(xí)室里專注的身影，健身房揮灑的汗水，直播間里躍動(dòng)的創(chuàng)意，共享廚房升騰的煙火氣，還有服務(wù)臺(tái)前耐心解答疑問(wèn)的溫聲暖語(yǔ) 這一切，共同構(gòu)成了社區(qū)鮮活的圖景。管理這個(gè)龐大而精密的“一站式”社區(qū)，挑戰(zhàn)與瑣碎并存。但看到學(xué)生們?cè)谶@里高效地解決生活難題，專注地追求學(xué)業(yè)進(jìn)步，熱情地探索興趣愛(ài)好，自信地鍛煉組織能力，結(jié)識(shí)志同道合的伙伴，甚至在服務(wù)他人中實(shí)現(xiàn)自我蛻變，所有的付出都充滿了意義。

這里不僅僅是一個(gè)空間集合體，它是課堂的延伸、興趣的孵化器，是社交的會(huì)客廳、生活服務(wù)的樞紐，更是疲憊時(shí)的港灣。在這里，青春的“小確幸”與遠(yuǎn)大夢(mèng)想交織生長(zhǎng)。作為這片充滿煙火氣、書卷氣與服務(wù)溫度的社區(qū)的守護(hù)者和見(jiàn)證者，我深感榮幸，能看著年輕的生命，在這“一站式”的便利與豐富中汲取養(yǎng)分，積蓄力量，一步步走向更廣闊的天地。

（張巧真，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生社區(qū)指導(dǎo)教師）

責(zé)任編輯：刁雅琴