躬耕思政教育大課堂，構建“有光紅盟”新范式

在新時代教育的壯闊版圖中，“大思政課”體系宛如一座燈塔，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人指引著航向。江蘇省宜興市城中實驗小學以構建思政教育協同育人“生態圈”為追求，著力打造以“有光紅盟”為紐帶的育人共同體，沖破傳統思政教育的固有邊界，將學校小課堂與社會大課堂深度融合，從課程、資源、實踐等多個維度，全方位提升學生思想政治素養。

信仰紅盟：擎信仰之炬，明人生之理。學校緊緊錨定培養時代新人的根本方向，深挖一切關乎學生健全人格塑造、必備品格錘煉、道德行為養成的精神富礦，將世界觀、人生觀、價值觀教育的精髓融入“大思政課”體系的堅實支柱，搭建起穩固且多元的價值高樓，為學生的全面發展夯筑堅實的思想根基。學校精心鍛造黨團隊一體化的育人鏈條，充分激活黨員教師、團員教師及骨干教師的先鋒引領作用，調動社會先進力量，開展“信仰大課”。例如：科學大咖講述前沿科技的重大突破，展現我國創新引擎的強勁轟鳴；新農村領航人聚焦鄉村振興的磅礴畫卷，呈現鄉村大地的華麗蛻變；領軍企業管理者回顧智能制造的崛起征程，彰顯科技賦能的磅礴偉力；等等。通過這種方式，把抽象理論具象為生活點滴，讓思政課堂貼近學生生活、走進學生心靈，讓思政教育看得見、摸得著、悟得到，引領學生穩穩扣好人生第一粒扣子。

尚賢紅盟：聚學科之力，啟成長之智。課程作為“大思政課”體系乘風破浪的航船，承載著知識傳遞與價值塑造的雙重使命。學校高擎黨建引領大旗，闊步推進全學科課程思政建設，創新推出三大特色課程，為“大思政課”課程體系注入澎湃活力。其中，“尚賢儀式課程”通過莊重肅穆的儀式，如入隊儀式、入學儀式、成長儀式等，營造濃厚的教育氛圍，助力學生樹立正確的人生信仰；“尚賢文化課程”深耕優秀傳統文化，精心挑選歷代先賢故事、文化習俗、經典詩詞融入課程，帶領學生領略華夏文明的浩瀚深邃，厚植文化自信根基；“尚賢歸來課程”邀請優秀校友“歸巢”，將他們的成長足跡、奮斗華章化作最鮮活的教材，激勵學弟、學妹們以榜樣為燈，探尋前行之路。

實踐紅盟：匯多方資源，鑄體驗之魂。“大思政課”體系打破傳統課堂藩籬，廣納八方資源，構筑開放包容、多元互動、動態鮮活的實踐天地。學校以區域化思政育人共同體“有光紅盟”為堅實陣地，校內精耕“思政小課堂”，錘煉教師授課技藝，把思政道理講得深入淺出、鞭辟入里；校外依托區域化黨建共建東風，拓寬育人版圖，整合各方資源，實現“思政小課堂”與“社會大課堂”無縫銜接。學校以學生的實踐體驗為圓心，精心打造了“校館”“校企”“校村”“校校”四位一體的思政育人共同體。例如：與科技館、圖書館等攜手，讓學生于歷史文化的長河溯源、在科技發展的浪潮逐夢，拓寬視野，增長見識；與本土高新企業合作，帶領學生踏入生產一線，探尋家鄉企業的科技奮進之路，感受創新驅動發展的磅礴力量，點燃創新火種，涵育科技素養；投身新農村的自然場域，親睹鄉村振興的豐碩成果，感受現代農業的蓬勃活力，學習農耕智慧，體驗勞作艱辛；等等。

（作者單位：江蘇省宜興市城中實驗小學）