“互聯(lián)網(wǎng)+\" 背景下福建省高校體育場(chǎng)館的開放共享研究

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+\" 技術(shù)不斷發(fā)展，高校體育場(chǎng)館開放共享有了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。福建是體育強(qiáng)省建設(shè)重要參與者，積極推動(dòng)公共體育設(shè)施和學(xué)校體育場(chǎng)館開放共享，滿足不斷增長(zhǎng)的全民健身需求[1。在這樣的情況下，研究怎么借助“互聯(lián)網(wǎng) +ⁿ 技術(shù)提高高校體育場(chǎng)館開放共享水平很有現(xiàn)實(shí)意義。

一、福建省高校體育場(chǎng)館開放共享現(xiàn)狀

（一）高校體育場(chǎng)館資源概況

福建省高校體育場(chǎng)館資源豐富，為師生提供了良好的體育鍛煉環(huán)境。在設(shè)施層面而言，福建省的高校體育場(chǎng)館都配備有先進(jìn)的體育器材以及相關(guān)設(shè)備。眾多高校的體育館里面，還專門安裝了專業(yè)的木地板，同時(shí)照明系統(tǒng)以及音響設(shè)備也都一應(yīng)俱全，如此便為舉辦各式各樣的體育賽事以及文藝活動(dòng)提供了相當(dāng)不錯(cuò)的硬件方面的有力支撐。就田徑場(chǎng)來講，其配備了符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的塑膠跑道以及人工草坪，這不但讓運(yùn)動(dòng)時(shí)的舒適度得以提升，而且還能有效地將運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)降低不少。除此之外，部分高校甚至還建設(shè)起了室內(nèi)游泳館，其中配備了相當(dāng)先進(jìn)的水循環(huán)凈化系統(tǒng)以及恒溫設(shè)備，為廣大師生營(yíng)造出了一個(gè)能夠全年不間斷使用的游泳環(huán)境。

福建省高校體育場(chǎng)館的功能呈現(xiàn)出日趨多樣的態(tài)勢(shì)。其不僅能夠滿足日常體育教學(xué)以及學(xué)生體育鍛煉方面的需求，而且肩負(fù)著舉辦各類體育賽事、文藝演出以及社團(tuán)活動(dòng)等諸多功能。比如，眾多高校的體育館在周末以及節(jié)假日的時(shí)候，往往會(huì)舉辦籃球、排球之類的體育賽事，進(jìn)而吸引了數(shù)量頗多的師生觀眾前來觀看。同時(shí)部分高校的體育場(chǎng)館甚至還被當(dāng)作舉辦新生入學(xué)典禮、畢業(yè)晚會(huì)等大型活動(dòng)的場(chǎng)地來使用，由此充分地發(fā)揮出了自身所具備的綜合功能，同時(shí)也使得校園文化氛圍得到了進(jìn)一步的提升。

（二）開放共享的實(shí)踐情況

福建省高校體育場(chǎng)館開展的開放共享實(shí)踐活動(dòng)收獲了頗為顯著的成效。高校方面積極對(duì)體育場(chǎng)館的使用范圍加以拓展，其一，可為校內(nèi)的師生給予豐富多樣的體育活動(dòng)空間，其二，能為社會(huì)公眾創(chuàng)造參與體育鍛煉的相關(guān)機(jī)會(huì)[2。就開放模式而言，眾多高校采用了分時(shí)段開放的這種做法，通過合理的安排，讓校內(nèi)師生以及社會(huì)公眾各自的使用時(shí)間都得以妥善安排。比如，在工作日的白天時(shí)段，主要是供師生們使用體育場(chǎng)館；而到了晚上以及周末的時(shí)候，則是面向社會(huì)公眾開放，如此一來便能夠確保不同群體的體育需求都能夠獲得相應(yīng)的滿足。

二、“互聯(lián)網(wǎng) 對(duì)高校體育場(chǎng)館開放共享的影響

（一）技術(shù)賦能下的開放共享優(yōu)勢(shì)

在資源整合方面，“互聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)同樣為高校體育場(chǎng)館的開放共享給予了強(qiáng)有力的支撐。借助搭建起統(tǒng)一的體育場(chǎng)館信息平臺(tái)，高校能夠把校內(nèi)各個(gè)不同場(chǎng)館的資源加以整合，達(dá)成資源共享的目的。比如，學(xué)生能夠在該平臺(tái)上瀏覽不同校區(qū)的體育場(chǎng)館相關(guān)信息，進(jìn)而挑選出距離自己最近或者設(shè)施最為完備的場(chǎng)館去開展鍛煉活動(dòng)。這樣的資源整合方式，一方面滿足了學(xué)生的多樣化需求，另一方面也提高了高校體育資源的整體利用效率。

“互聯(lián)網(wǎng) +^- ”技術(shù)也為高校體育場(chǎng)館的開放共享給予了數(shù)據(jù)方面的有力支撐。借助對(duì)用戶預(yù)約數(shù)據(jù)、使用數(shù)據(jù)等加以收集與分析，高校能夠更為有效地知曉用戶的體育方面的需求以及行為習(xí)慣，進(jìn)而對(duì)場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)策略和服務(wù)內(nèi)容予以優(yōu)化3。比如，依據(jù)數(shù)據(jù)分析所得到的結(jié)果，高?？珊侠硇缘貙?duì)場(chǎng)館開放時(shí)間做出調(diào)整，增加熱門項(xiàng)目相關(guān)的場(chǎng)地供給，又或者開展具有針對(duì)性的體育活動(dòng)以及培訓(xùn)課程，以此來進(jìn)一步提高場(chǎng)館的服務(wù)質(zhì)量。

“互聯(lián)網(wǎng) $+ ^ { ＼dprime }$ 技術(shù)同樣為高校體育場(chǎng)館的開放共享給予了宣傳推廣方面的助力。借助社交媒體、校園網(wǎng)站這類渠道，高校能夠適時(shí)公布體育場(chǎng)館的開放相關(guān)信息、活動(dòng)預(yù)告等各類內(nèi)容，以此來吸引更多的師生以及社會(huì)公眾的目光，并促使他們積極參與其中。比如，高?？衫梦⑿殴娞?hào)、抖音等平臺(tái)發(fā)布關(guān)于體育場(chǎng)館的短視頻，借此展示場(chǎng)館所具備的設(shè)施狀況以及開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)而吸引數(shù)量眾多的用戶前來進(jìn)行體驗(yàn)并且參與到相關(guān)活動(dòng)中去。這樣的宣傳推廣做法，一方面提升了高校體育場(chǎng)館在公眾心目中的知名度以及影響力，另一方面也為場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)開放共享營(yíng)造出了頗為不錯(cuò)的社會(huì)氛圍。

（二）面臨的挑戰(zhàn)與問題

在“互聯(lián)網(wǎng) 這樣的大背景之下，高校體育場(chǎng)館在推進(jìn)開放共享這一進(jìn)程當(dāng)中，同樣面臨著不少的挑戰(zhàn)。伴隨技術(shù)持續(xù)向前發(fā)展以及用戶需求變得日益多樣化，高校需不斷地去投入資源，從而促使場(chǎng)館的信息化水平得以提升。具體而言，這就涉及到要對(duì)線上預(yù)約系統(tǒng)予以更新與維護(hù)，另外還要著力提升網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施等方面，唯有如此，才能夠切實(shí)保障用戶可以獲得流暢的使用體驗(yàn)。同時(shí)，高校還得進(jìn)一步強(qiáng)化針對(duì)管理人員以及工作人員的培訓(xùn)工作，要讓他們能夠較為嫻熟地去掌握并運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) + ”相關(guān)技術(shù)，使其能夠?yàn)橛脩籼峁└哔|(zhì)量的服務(wù)內(nèi)容。

在資源整合方面，“互聯(lián)網(wǎng) +^- ”技術(shù)確實(shí)給高校體育場(chǎng)館的開放共享帶來了不少便利，然而同時(shí)高校有必要構(gòu)建起更為完善的協(xié)調(diào)機(jī)制。不同校區(qū)以及不同部門之間資源調(diào)配時(shí)，需要有更為高效的溝通與協(xié)作，如此才能保證資源整合可以順利推進(jìn)下去。高校還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)管理加以優(yōu)化，提升數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性，從而能夠更好地憑借數(shù)據(jù)分析結(jié)果來對(duì)場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)以及服務(wù)優(yōu)化予以指導(dǎo)。

在宣傳推廣方面，高校要進(jìn)一步去拓展宣傳渠道，以此來提升宣傳的效果。不能光靠傳統(tǒng)的校園媒體以及社交媒體平臺(tái)，還應(yīng)該去嘗試和專業(yè)體育媒體、社區(qū)平臺(tái)展開合作，從而把宣傳能夠覆蓋到的范圍逐步擴(kuò)大增加。同時(shí)，高校在做宣傳的時(shí)候，還得留心宣傳內(nèi)容的質(zhì)量以及它的吸引力，可以通過制作質(zhì)量上乘的宣傳視頻，開展線上的互動(dòng)活動(dòng)等等這些方式，來吸引更多的用戶給予關(guān)注并且參與到其中，進(jìn)而促使高校體育場(chǎng)館的開放共享程度得以提升。

三、福建省高校體育場(chǎng)館開放共享的優(yōu)化策略

（一）提升開放共享水平的措施

在“互聯(lián)網(wǎng) $+ ^ { ＼dprime }$ 這樣的大背景之下，福建省高校體育場(chǎng)館的開放共享水平是能夠憑借諸多方面的舉措來實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升的。高校能夠借助先進(jìn)的信息技術(shù)手段，對(duì)體育場(chǎng)館的預(yù)約系統(tǒng)予以優(yōu)化，讓其變得更加智能化一些，同時(shí)也更為便捷。借助大數(shù)據(jù)分析的方式，高?？奢^為精準(zhǔn)地知曉師生以及社會(huì)公眾所具有的體育方面的需求，進(jìn)而合理地去安排場(chǎng)館的開放時(shí)間，同時(shí)做好資源分配的相關(guān)事宜。比如，依據(jù)數(shù)據(jù)分析所得到的結(jié)果，高?？梢栽隗w育賽事出現(xiàn)高峰期的時(shí)候增加場(chǎng)地的供給數(shù)量，又或者是在學(xué)生課余的時(shí)間段里將開放時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，以此來更好地契合不同群體各自的體育需求。

高?？山柚c周邊社區(qū)、學(xué)校以及企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系的方式，達(dá)成資源共享這一目的。具體而言，高?？梢酝ㄟ^簽署合作協(xié)議，把體育場(chǎng)館里的部分場(chǎng)地在特定的時(shí)間段開放出來，供合作單位使用。同時(shí)，高校也能夠共享合作單位所擁有的體育資源，如此一來，便能讓師生在體育活動(dòng)方面的選擇變得更加豐富多樣。這樣的合作模式一方面能夠促使體育場(chǎng)館的利用率得以提升，另一方面還能夠在很大程度上推動(dòng)高校和社會(huì)展開互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一定程度的融合，進(jìn)而促使高校的社會(huì)影響力獲得有效提升。

高校借助舉辦各類體育活動(dòng)與賽事，可吸引更多師生及社會(huì)公眾投身體育鍛煉。例如定期舉辦校園體育文化節(jié)、全民健身日這類活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員給予指導(dǎo)并做表演，以此來激起師生以及社會(huì)公眾對(duì)于體育的熱情。經(jīng)由這些活動(dòng)，高校一方面能提高體育場(chǎng)館的知曉度與使用率，另一方面也能營(yíng)造出良好的體育文化氛圍，推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)不斷向前發(fā)展。

高校能夠借助強(qiáng)化體育場(chǎng)館設(shè)施的維護(hù)以及更新工作，以此提升場(chǎng)館所具有的吸引力以及服務(wù)質(zhì)量。要定期對(duì)體育場(chǎng)館的各項(xiàng)設(shè)施開展檢查與維護(hù)操作，從而保證設(shè)施具備安全性與可靠性。

（二）促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的建議

要達(dá)成福建省高校體育場(chǎng)館開放共享的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，高校需從諸多方面著手，施行綜合性舉措。高校能夠組建專門的體育場(chǎng)館管理團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化對(duì)體育場(chǎng)館的日常管理以及運(yùn)營(yíng)維護(hù)工作。借助制定科學(xué)且合理的管理制度與運(yùn)營(yíng)流程，以此來保障體育場(chǎng)館的高效運(yùn)行。同時(shí)，高?？梢雽I(yè)的體育場(chǎng)館管理公司，憑借其專業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的管理理念，促使體育場(chǎng)館的管理水平與服務(wù)質(zhì)量得以提升。

高校可借助對(duì)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)經(jīng)濟(jì)效益展開分析的方式，去探尋多元化的運(yùn)營(yíng)模式。比如，高校在確保體育場(chǎng)館具備公益屬性的基礎(chǔ)之上，可以適度地收取一部分場(chǎng)地使用費(fèi)用，把這筆費(fèi)用用于場(chǎng)館設(shè)施的維護(hù)以及運(yùn)營(yíng)成本的支出方面。同時(shí)，高校能夠憑借與企業(yè)攜手合作，開展諸如體育賽事贊助、廣告投放等一系列活動(dòng)，以此來增添體育場(chǎng)館的收入來源渠道。通過這些舉措，高校一方面能夠達(dá)成體育場(chǎng)館自我造血的功能，另一方面也能為體育場(chǎng)館的可持續(xù)發(fā)展給予經(jīng)濟(jì)層面的有力保障4]。

高校能夠借助強(qiáng)化體育場(chǎng)館方面的宣傳推廣舉措，來促使體育場(chǎng)館的社會(huì)知名度以及影響力得以提升。具體而言，可以著手去建立體育場(chǎng)館的官方網(wǎng)站，另外還要開設(shè)社交媒體官方賬號(hào)等，進(jìn)而能夠及時(shí)地把場(chǎng)館的開放相關(guān)信息、各類活動(dòng)的預(yù)告內(nèi)容等等都公布出來，從而吸引更多的師生以及社會(huì)公眾把目光聚焦到體育場(chǎng)館之上。同時(shí)，高校還能夠憑借與媒體展開合作的方式，針對(duì)體育場(chǎng)館所開展的特色活動(dòng)以及優(yōu)秀的體育案例進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，借由這樣的方式來讓體育場(chǎng)館的社會(huì)形象得以提升，并且其美譽(yù)度也能夠隨之提高。

四、結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+\" 這一時(shí)代背景下，福建省高校體育場(chǎng)館開展開放共享工作有著十分廣闊的發(fā)展空間。憑借技術(shù)方面的賦能以及資源的整合操作，高校體育場(chǎng)館是很有希望達(dá)成更高程度的開放共享狀態(tài)的，進(jìn)而能夠給師生還有社會(huì)公眾帶來更為優(yōu)質(zhì)且便捷的體育服務(wù)。未來，高校需要進(jìn)一步強(qiáng)化同社會(huì)各界的合作，去探尋多元化的運(yùn)營(yíng)模式，以此來推動(dòng)體育場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，隨著全民健身理念日益深入人心，高校體育場(chǎng)館的開放共享也會(huì)為體育強(qiáng)省建設(shè)賦予新的活力，推動(dòng)全民健身事業(yè)邁向新的高度。

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基金項(xiàng)目：2021年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目（科技類），項(xiàng)目名稱：“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下福建省高校體育場(chǎng)館的開放共享研究（項(xiàng)目編號(hào)：JAT210902）

作者簡(jiǎn)介：陳明瀚（1992.06-），男，漢族，福建泉州人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)和體育人文社會(huì)學(xué)。