民辦學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)的路徑探索

[中圖分類號(hào)]F27 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

在新時(shí)代背景下，我國(guó)民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，財(cái)務(wù)管理也面臨一定風(fēng)險(xiǎn)。要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，民辦學(xué)校必須建立健全內(nèi)部控制體系，充分發(fā)揮內(nèi)部控制的積極效用，以此提高學(xué)校資金管理水平，保證學(xué)校資金安全，以穩(wěn)健的財(cái)務(wù)管理模式推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)發(fā)展。

1民辦學(xué)校內(nèi)部控制的概念

內(nèi)部控制是提高學(xué)校整體管理水平的重要模式。它包含內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息溝通及內(nèi)部監(jiān)督。民辦學(xué)校實(shí)施內(nèi)部控制，在戰(zhàn)略導(dǎo)向下完善相關(guān)的內(nèi)部控制制度，優(yōu)化預(yù)算編制方法、加大執(zhí)行監(jiān)控力度等，能有效提高管理水平，優(yōu)化資源配置、保障資金安全，從而推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

2民辦學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)的重要性

2.1確保信息真實(shí)有效

民辦學(xué)校實(shí)行內(nèi)部控制管理，通過(guò)制定管理制度、規(guī)范信息報(bào)表等手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息規(guī)范管理同時(shí)，實(shí)行內(nèi)部控制能優(yōu)化數(shù)據(jù)核算方法，減少數(shù)據(jù)失誤，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，提高信息報(bào)告質(zhì)量。此外，基于內(nèi)部控制加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理，提高預(yù)算分析能力，可以為決策提供科學(xué)的信息參考，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

2.2有助于加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)基礎(chǔ)教育愈加重視，近年來(lái)教育行業(yè)的資金投入力度不斷加大，這為民辦學(xué)校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，機(jī)遇也伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，民辦學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)警機(jī)制，深入分析學(xué)校資金管理中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有效規(guī)避，進(jìn)而提高資金管理水平，防范潛在的資金風(fēng)險(xiǎn)，保證學(xué)校資金安全。此外，還能增強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力，保證學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展［1]。

2.3有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)

民辦學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，能保證學(xué)校在戰(zhàn)略規(guī)劃導(dǎo)向下順利運(yùn)營(yíng)，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，有助于推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部控制能將學(xué)校目標(biāo)細(xì)化分解，在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上助力學(xué)校更快實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。此外，民辦學(xué)校在制定辦學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮學(xué)校的教育環(huán)境、教育資源及教育理念等，進(jìn)而保證目標(biāo)的可行性。通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部控制管理、加大監(jiān)控力度、規(guī)范資金管理等方式，能全面提高民辦學(xué)校的內(nèi)部管理水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)[2]。

2.4有利于提高民辦學(xué)校的教育水平

民辦學(xué)校通過(guò)建設(shè)內(nèi)部控制機(jī)制，能夠整合財(cái)務(wù)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，推動(dòng)業(yè)務(wù)人員與財(cái)務(wù)人員的互動(dòng)溝通，實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的全面監(jiān)督，如財(cái)務(wù)、教務(wù)、學(xué)務(wù)等，使各項(xiàng)工作透明公開(kāi)，也促進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的雙向互動(dòng)，為管理工作高質(zhì)量推進(jìn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。伴隨著民辦學(xué)校的校務(wù)工作形成良性循環(huán)，其教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，未來(lái)的發(fā)展也具備更加堅(jiān)實(shí)的保障。

3民辦學(xué)校內(nèi)部控制管理中存在的問(wèn)題

3.1民辦學(xué)校內(nèi)部控制管理意識(shí)薄弱

目前，民辦學(xué)校的部分教師是應(yīng)屆畢業(yè)生，有關(guān)內(nèi)部控制管理工作經(jīng)驗(yàn)不足，并且內(nèi)部控制管理意識(shí)淡薄，影響學(xué)校內(nèi)部控制管理水平。同時(shí)，民辦學(xué)校的中青年骨干人數(shù)少，人員流動(dòng)性大，因此學(xué)校要培養(yǎng)穩(wěn)定、資深的教師隊(duì)伍難度較大。此外，人才是推動(dòng)單位發(fā)展的關(guān)鍵力量，民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍相較公立學(xué)校而言較為薄弱，在內(nèi)部控制管理中難以發(fā)揮部分專職崗位的作用，無(wú)法實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)［3］。

3.2財(cái)會(huì)信息傳遞受阻，管理目標(biāo)不清晰

高效的信息管理模式能為民辦學(xué)校提供信息保障，在內(nèi)部控制的建設(shè)中發(fā)揮重大作用。首先，部分民辦學(xué)校在內(nèi)部信息管理中缺乏一定的制度保障，沒(méi)有建立規(guī)范的信息溝通制度，致使信息收集困難且耗時(shí)長(zhǎng)，無(wú)法提高管理工作效率。其次，部分民辦學(xué)校由于缺乏內(nèi)部信息的溝通協(xié)調(diào)，致使信息在各管理層、責(zé)任單位、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)無(wú)法得到有效傳遞，阻礙了內(nèi)部控制活動(dòng)的順利開(kāi)展。再次，民辦學(xué)校涉及的利益相關(guān)者眾多，不同利益方之間對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求及獲取渠道存在較大差異，因此實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息溝通順暢的難度較大。最后，學(xué)校財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升，目前部分民辦學(xué)校依然以“報(bào)賬型”會(huì)計(jì)核算模式為主，效率低下，無(wú)法滿足需求。

3.3 內(nèi)部控制執(zhí)行不規(guī)范

首先，部分民辦學(xué)校的內(nèi)部控制執(zhí)行力度不夠，內(nèi)部控制管理制度不完善，在實(shí)際執(zhí)行中相關(guān)人員未能嚴(yán)格規(guī)范自身行為，使內(nèi)部控制執(zhí)行效果打了折扣。其次，部分學(xué)校為了遵循效益大于成本原則，在實(shí)行內(nèi)部控制管理時(shí)，當(dāng)控制成本大于產(chǎn)生的效益時(shí)，學(xué)校可能難以實(shí)施有效的控制措施，致使內(nèi)部控制執(zhí)行力度下降，無(wú)法提高內(nèi)部控制管理水平。最后，由于民辦學(xué)校實(shí)行自收自支，會(huì)面臨一定的管控成本壓力，無(wú)法全面落實(shí)內(nèi)部控制制度。例如，在舉辦活動(dòng)時(shí)，購(gòu)置物資如服裝、道具、教具、器材等，本可循環(huán)重復(fù)使用。這些物資由教學(xué)部門負(fù)責(zé)保管，分配使用，但一些教學(xué)部門負(fù)責(zé)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)部控制管理意識(shí)淡薄，不能有效利用現(xiàn)有資源，進(jìn)而造成資源浪費(fèi)。

3.4風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系有待完善

首先，部分民辦學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)薄弱，缺少完善的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、控制等環(huán)節(jié)缺乏全面的制度，無(wú)法規(guī)范工作人員管理行為，使風(fēng)險(xiǎn)管理不夠合理。其次，部分民辦學(xué)校在風(fēng)險(xiǎn)管理中沒(méi)有制定明確的風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)，未深入分析經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的具體情況，無(wú)法促進(jìn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理高質(zhì)量運(yùn)行。最后，目前部分民辦學(xué)校未加大風(fēng)險(xiǎn)管理投入力度，信息化設(shè)備不全，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、評(píng)估能力有限，難以保證財(cái)務(wù)資金安全。

3.5缺乏完善的內(nèi)部控制管理制度

部分民辦學(xué)校內(nèi)部控制體系不健全，其主要原因之一是沒(méi)有制定規(guī)范的內(nèi)部控制管理制度。一方面，部分民辦學(xué)校的內(nèi)部控制制度內(nèi)容不全，多為滿足上級(jí)檢查要求而定，未結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況制定相應(yīng)制度，導(dǎo)致內(nèi)部控制管理缺乏科學(xué)合理的目標(biāo)，無(wú)法為工作人員提供相關(guān)指導(dǎo)，難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制高水平管理。另一方面，部分民辦學(xué)校的內(nèi)部控制不夠嚴(yán)謹(jǐn)，未能充分結(jié)合國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)文件，也沒(méi)有積極參考其他學(xué)校的優(yōu)秀制度案例，致使制度缺乏科學(xué)性與合理性，無(wú)法更好地提高內(nèi)部控制管理水平[4]。

3.5預(yù)算管理不夠仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)

對(duì)于民辦學(xué)校的內(nèi)部控制管理工作而言，預(yù)算管理是非常關(guān)鍵的一環(huán)，也是有力抓手，實(shí)施預(yù)算管理可以加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算決算、預(yù)算考核等各階段的全面管控，使預(yù)算管理效率提升，進(jìn)而使內(nèi)部控制更有保障。但是就民辦學(xué)校預(yù)算管理現(xiàn)狀來(lái)看，諸多民辦學(xué)校受制于傳統(tǒng)思想觀念和管理方法的影響，運(yùn)營(yíng)模式已經(jīng)固化，負(fù)責(zé)預(yù)算編制工作的通常是財(cái)務(wù)人員，其他部門僅發(fā)揮輔助作用，從校領(lǐng)導(dǎo)到各科室主任再到普通教師，預(yù)算管理意識(shí)普遍淡薄，未針對(duì)預(yù)算規(guī)劃、控制、監(jiān)督等提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。除此之外，民辦學(xué)校的資金來(lái)源和公辦學(xué)校有所差異，主要依賴于學(xué)生學(xué)雜費(fèi)收取以及民間自籌資金，與公辦學(xué)校相比，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)在資金使用方面更加精打細(xì)算，而部分民辦學(xué)校忽略了年度預(yù)算，尤其是預(yù)算支出管理缺少嚴(yán)謹(jǐn)性，導(dǎo)致資金使用效能達(dá)不到預(yù)期。

4民辦學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)途徑

4.1提升內(nèi)部人員素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)部控制意識(shí)

首先，民辦學(xué)校要提高管理人員與財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)。人才是促進(jìn)單位發(fā)展的保障，對(duì)學(xué)校而言也不例外。通過(guò)開(kāi)展定期的培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)學(xué)校開(kāi)展財(cái)務(wù)管理講座，提高財(cái)務(wù)人員的管理水平，保障學(xué)校資金良好運(yùn)行。同時(shí)，民辦學(xué)校在招聘財(cái)務(wù)人員時(shí)，要提高對(duì)財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)的要求，嚴(yán)格規(guī)定應(yīng)聘人員的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。其次，民辦學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理人員的法律意識(shí)，尤其是財(cái)務(wù)人員，學(xué)校可開(kāi)展法律知識(shí)講座或召開(kāi)以普法為主題的會(huì)議，加深管理人員對(duì)法律知識(shí)的了解，避免出現(xiàn)一定的違規(guī)現(xiàn)象。再次，增強(qiáng)工作人員管理意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的專項(xiàng)管理，保證財(cái)政專項(xiàng)資金專款專用。同時(shí)，學(xué)校要完善內(nèi)部審計(jì)制度，嚴(yán)格把控內(nèi)部審計(jì)系統(tǒng)檢測(cè)機(jī)制，針對(duì)不同部門設(shè)置合理的檢測(cè)制度，避免發(fā)生各自為政的現(xiàn)象。最后，民辦學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果的分析，不斷提高審計(jì)人員素質(zhì)，可著重培養(yǎng)審計(jì)人員的管理意識(shí)，提升審計(jì)人員的獨(dú)立性，推進(jìn)監(jiān)督工作的開(kāi)展，提高學(xué)校內(nèi)部控制管理效率[5]。

4.2建立健全學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，完善監(jiān)督機(jī)制

一方面，要建立健全學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，明確各部門管理人員的權(quán)利與義務(wù)，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，提高工作人員的工作積極性，提高管理效率。另一方面，作為學(xué)校的法定代表人，民辦學(xué)校的校長(zhǎng)要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，加大財(cái)務(wù)管理力度，組織學(xué)校管理隊(duì)伍共同參與學(xué)校管理。

4.3強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)信息溝通

首先，民辦學(xué)校要加大財(cái)務(wù)人員管控力度，賦予財(cái)務(wù)部門一定的職權(quán)，確保財(cái)務(wù)管理人員在內(nèi)部控制管理中的重要地位。其次，學(xué)校要安排專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)較高的人員管理財(cái)務(wù)工作，并定期開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)與考核，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理高效運(yùn)行。最后，加強(qiáng)內(nèi)部信息的交流溝通至關(guān)重要。學(xué)校可增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員信息管理意識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員與其他部門的信息溝通與共享，確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)有效。

4.4構(gòu)建完善的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警體系

首先，民辦學(xué)校在實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)，應(yīng)在學(xué)校整體規(guī)劃下制定風(fēng)險(xiǎn)管控目標(biāo)，在具體落實(shí)過(guò)程中，將目標(biāo)責(zé)任分配到個(gè)人，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)細(xì)化分解，并確保目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。其次，風(fēng)險(xiǎn)管控目標(biāo)也可包含教學(xué)質(zhì)量方面，因此管理人員不能忽視教學(xué)內(nèi)容方面的風(fēng)險(xiǎn)管控，要加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管力度，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的作用，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。最后，在落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，學(xué)校要規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)，從科學(xué)性與合理性的角度出發(fā)，參考多方面數(shù)據(jù)，結(jié)合自身實(shí)際情況制定客觀的、符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估指標(biāo)，進(jìn)而提升風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估水平，增強(qiáng)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管控能力。

4.5完善內(nèi)部控制制度

首先，民辦學(xué)校要遵守國(guó)家法律法規(guī)。在制定內(nèi)部控制制度時(shí)，要包含多個(gè)方面，如資產(chǎn)安全保障制度、學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理制度、財(cái)務(wù)報(bào)告制作制度等，進(jìn)而明確學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部控制目標(biāo)。其次，學(xué)校在制定內(nèi)部控制制度時(shí)，要立足實(shí)際，在充分了解學(xué)校實(shí)際運(yùn)行情況的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的管理制度，保證制度科學(xué)有效。同時(shí)，學(xué)校要遵循全面性與整體性原則，在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行綜合管理方式，打破某個(gè)部門專職負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作的局限性，加強(qiáng)各部門管理工作的聯(lián)合溝通，提高整體內(nèi)部控制管理水平。此外，學(xué)校在執(zhí)行內(nèi)部控制管理時(shí)，要將管理工作貫穿學(xué)校運(yùn)行的全過(guò)程，保證管理毫無(wú)遺漏。再次，學(xué)校要加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的管控，分清事務(wù)的輕重緩急，對(duì)于一般管理業(yè)務(wù)采用一般控制手段，重要業(yè)務(wù)則加大管控力度。從次，在民辦學(xué)校的內(nèi)部管控中，健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制是必要之舉。學(xué)校要嚴(yán)格監(jiān)督管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使監(jiān)督活動(dòng)貫穿內(nèi)部控制全過(guò)程，確保內(nèi)部控制落實(shí)到位。最后學(xué)校要不定期或定期盤點(diǎn)資產(chǎn)。核對(duì)賬目與實(shí)際收支情況，確保賬目與實(shí)際的一致性。此外，學(xué)校要遵循不相容職務(wù)相分離原則，做好會(huì)計(jì)記錄、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、財(cái)產(chǎn)保管、檔案管理等環(huán)節(jié)工作，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管控規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4.6加強(qiáng)內(nèi)部控制信息化建設(shè)

首先，要引進(jìn)先進(jìn)的財(cái)務(wù)軟件或其他相關(guān)的應(yīng)用軟件，為財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理提供信息技術(shù)支撐。同時(shí)，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)軟件，使財(cái)務(wù)管理形成自動(dòng)化及數(shù)字化管理模式，進(jìn)而提高財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確率，為決策提供更科學(xué)真實(shí)的參考。其次，學(xué)校要建立相應(yīng)的財(cái)務(wù)信息安全體系，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)管理中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，確保財(cái)務(wù)的安全管理。同時(shí)，在構(gòu)建財(cái)務(wù)信息安全體系時(shí)，制定科學(xué)合理的財(cái)務(wù)信息安全管理制度，并在落實(shí)的過(guò)程中明確各崗位人員的責(zé)任與權(quán)力，設(shè)立管理審核機(jī)制進(jìn)行監(jiān)督。再次，學(xué)校要對(duì)管理財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的工作人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，以專業(yè)化的水平管理企業(yè)的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，以正確的操作方式核算財(cái)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，確保財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理的高效準(zhǔn)確。最后，完善信息化的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)信息系統(tǒng)的使用過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控，確保財(cái)務(wù)信息的安全運(yùn)行，也可對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)工作人員起到約束作用，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理的規(guī)范化。除此之外，學(xué)校可通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)信息系統(tǒng)的使用效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，以客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)為管理人員提供有價(jià)值的參考，并在后續(xù)工作中不斷改善，進(jìn)而提升財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理水平。

5結(jié)語(yǔ)

民辦學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制管理是實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的重要手段，因此要重視內(nèi)部控制管理建設(shè)但目前民辦學(xué)校還存在內(nèi)部控制管理意識(shí)薄弱、財(cái)會(huì)信息傳遞受阻、管理目標(biāo)不清晰、內(nèi)部控制執(zhí)行不規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系有待完善等問(wèn)題。因此，民辦學(xué)校要積極探索解決措施，通過(guò)提升工作人員素質(zhì)、加強(qiáng)工作意識(shí)、建立健全學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、完善學(xué)校經(jīng)濟(jì)監(jiān)督機(jī)制、加大財(cái)務(wù)部門人員管控力度、構(gòu)建完善的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警體系等方式，完善內(nèi)部控制管理體系，確保民辦學(xué)校內(nèi)部控制管理高效運(yùn)行。

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