多元協同，構建校園安全立體防護機制

校園安全，一頭連著千家萬戶的幸福安寧，一頭系著廣大未成年人的健康成長，是教育事業穩步前行的基石，更是社會和諧穩定的重要支撐。北京市密云區高嶺學校黨總支發揮領導職能，以打造“智·慧”黨建為依托，繼續堅持以質量、安全、發展為工作主線，精細管理，以打造更高水平的“平安校園”為目標，構建安全工作管理體系，為師生享有舒適安全的工作學習環境提供堅實的保障。

1.完善防范制度，推動校園防控實現規范化

學校高度重視綜合治理與安全管理工作，專門成立領導小組，構建起“一把手”親自掛帥、全面負責的綜合治理工作格局。在責任落實方面，嚴格遵循“誰主管，誰負責”的原則，對學校各層級、各時間段以及各類教育活動中的安全管理責任進行了明確且細致的劃分，確保安全責任無死角、全覆蓋。同時，學校對現有的安全管理制度進行了全面修訂與完善，使其更具科學性和可操作性。通過這一系列舉措，進一步強化了對學校安全工作的指導力度，為師生營造安全穩定的校園環境提供了堅實保障。

2.突出重點防范，推動校園安全實現精細化

學校在各教學點設置巡更設施，合理規劃巡檢點位，實行學校領導帶班、24小時專人值班制度，并聯合派出所加強巡邏，構建“內有保安，外有警察”的安保體系。校園巡更系統功能完備，配有巡視員定點卡用于身份識別，管理員可在電腦終端查詢。巡更管理系統是量化、動態管理巡邏的現代化手段，能發揮“電子督察”的作用，以科學考核改變以往巡邏的被動局面，激發工作人員自覺性與主動性，確保安全工作落實到位。

3.強化安全意識，推動安全教育實現常態化

學校將安全教育全面融入各項工作的每個環節，確保安全意識貫穿始終。在校園內，每周固定開展安全教育活動，并常態化邀請法治副校長進校，舉辦安全知識防范專題講座。通過宣講安全常識、剖析典型案例、播放影視資料、發放宣傳單頁等多種形式，增強學生的安全意識與自我保護能力。同時，定期組織火災、地震、煤氣中毒等緊急情況下的逃生演練，提升師生自護、自救能力，實現安全教育與實際演練的有機結合。此外，學校不斷強化校外安全教育與監管。通過定期走訪、邀請家長參與安全教育活動等方式，向家長普及安全知識，共同構建學校、家長、社會協同聯動的安全防護網絡。

北京市密云區高嶺學校始終秉持“生命至上、安全第一”的理念，把學生的健康成長作為學校一切工作的出發點與最終歸宿。同時，學校多管齊下，全面落實人防、物防、技防、心防措施，時刻將校園安全牢記于心。

編輯 _ 董黛