“紅藍融通”打造高素質航海技能人才

習近平總書記指出，經濟強國必定是海洋強國、航運強國。國有航運企業深入學習貫徹習近平總書記關于海洋強國、航運強國的重要論述，推動航運事業高質量發展，必須緊緊抓住高素質航海技能人才這一核心戰略資源，全面提升航海技能人才能力素養。通過加強思想政治教育，發揮紅色資源育人功能，打造一支具有愛國精神和奉獻意識、熱愛航運事業的高素質航海技能人才，是國有航運企業與航運院校共同面對的時代課題。本文立足鍛造高素質航海技能人才，著眼國有航運企業、航運院校的育人特色優勢，致力于“將紅色文化融入藍色航程”，提出雙方各自發力、協同聯動的“紅藍融通”育人路徑，力求全面提升航海技能人才綜合能力素養，為推進海洋強國、航運強國提供堅強的人才保障。

從航運學生抓起，打牢“紅藍融通”基礎

國有航運企業應充分利用企業的紅色資源優勢，發揮育人主體作用，通過樹立企業優秀船員榜樣、弘揚海上紅色文化、關心關愛航海類學生等舉措，從思想、文化等方面打牢深入開展“紅藍融通”的基礎。

用優秀船員榜樣感染航運學生。國有航運企業可組織優秀員工走進航運院校，與學生進行面對面溝通交流，教育引導學生始終牢記航海人的初心使命，樹立振興海運的雄心壯志和報國圖強的崇高理想。深入挖掘整理優秀船員的成長經歷與感人事跡，講好船員的奮斗成長故事，用榜樣的力量教育和感染學生。弘揚航運企業勞模先進在急難險重任務中的英勇表現，激發學生們敢于拼搏、勇往直前的干勁與動力，激發他們開創新局、揚帆遠航的精神力量。

傳承弘揚紅色文化。紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設與改革的偉大實踐中創造積累的先進文化。國有航運企業可聯合航運院校開展紅色文化教育，以此為學生們注入強大的精神動力，例如，生動講述在面對重大事件時，航運企業船員們不懼困難、不畏生死、攻堅克難的故事，展現船員非凡的勇氣與擔當；在自然災害救援中，船員們迅速響應，運送救援物資和人員，為災區帶去希望…將這些事跡作為傳承弘揚紅色文化的鮮活教材，將紅色文化根植于航海類學生心中，引導學生更加堅定地投身于航海事業，立志成為高素質船員。

關心關愛航海類學生。在“紅藍融通”教育模式下，國有航運企業可選派領導干部與優秀員工作為學生的“校外導師”，時刻教育引導學生看清形勢、抓住機遇，激勵學生立足自身實際，科學規劃職業發展，不斷提升自身政治素養及業務能力，努力成長為“政治堅定、素質優良、愛崗敬業\"的優秀船員。面向有志于從事航運事業的學生設立獎學金、助學金，加強對有困難的學生的幫助力度，讓有才華、有理想的優秀學生能夠心無旁騖地學習深造，成為又紅又專、德才兼備、全面發展的航海類創新人才。

升級院校育人模式，提升“紅藍融通”效能

國有航運院校應與時俱進升級育人模式，在育人形式、教育方法、活動交流等方面不斷豐富創新，促使學生能夠深刻理解建設海洋強國、航運強國的重要意義，將紅色文化貫通于日常教學的各環節全過程，以此增強學生的責任感、使命感，使其從紅色文化中汲取奮進力量，從而提升“紅藍融通”效能。

進一步豐富育人形式。新時代背景下，航運院校應結合實際進一步豐富“紅藍融通”育人形式，推動紅色文化與航海技能人才培養深度融合。可面向航運院校管理者、教師、學生等群體，舉辦“紅色文化融入藍色航程”專題講座、“紅藍融通”研討會、培訓班等，講述將紅色文化融入航海技能人才培養的重要意義和價值；解讀海上紅色文化的內涵和時代價值，分享成功案例和經驗，提高師生對海上紅色文化育人功能的認識。可利用校園媒體、網絡平臺等渠道，廣泛推廣將紅色文化融入航海技能人才培養的成果和動態，營造良好的與論氛圍。可與政府、企業、社會機構等多元主體加強溝通與交流，推動各方資源共享、優勢互補，形成協同育人合力。

進一步創新教育方法。結合當前學生特點，航運院校可采用短視頻、動漫等學生喜聞樂見的形式，將紅色文化故事和精神融入其中，增強紅色文化教育的吸引力和感染力。組建高水平教材編寫隊伍，把紅色文化資源轉化為教材內容和教學案例，推動形成更高質量的紅色文化課程資源。著力開發紅色文化精品課程，制作紅色文化微視頻，通過全媒體平臺進行傳播，擴大紅色文化的影響力。開展多種形式的現場教學，如教師主講、學生主講、互動討論等，將紅色文化資源更好地轉化為育人成效。

進一步深化文化交流。航運院校應著力開展豐富多彩的文化活動，通過舉辦紅色文化主題的文藝匯演、征文比賽、演講比賽等，讓學生在參與中感受紅色文化的魅力。舉辦校園紅色文化作品創作大賽，引導學生創作紅色文化主題的微電影、歌曲等，打造校園紅色文化品牌項目。積極運用現代信息技術手段，促進人工智能、5G、虛擬現實等信息技術與紅色文化深度融合，打造線上線下紅色文化展示宣介平臺，讓學生能夠在開放、廣闊的平臺上展示自我、增進交流、成長提升。

整合企校優質資源， 加強“紅藍融通”保障

面對新形勢新任務，國有航運企業與航運院校應深入學習貫徹習近平總書記關于海洋強國建設的重要論述，聯合培養高素質航海技能人才，為世界一流航運企業高質量發展提供人才支撐和強大動力。對此，國有航運企業和航運院校應著力整合雙方優質資源，在系統整合紅色文化資源、加強師資隊伍建設、加大教育資金投入等方面加強協同，共同推動航運人才隊伍建設，進一步加強“紅藍融通”保障。

整合紅色文化資源。航運院校、國有航運企業可對雙方紅色文化資源進行全面梳理和整合，建立紅色文化資源數據庫，進行數字化管理，實現資源共享。在整合紅色文化資源的基礎上，規劃設計紅色文化教育路線和主題，將分散的資源串聯起來，形成具有航海特色的紅色文化教育品牌。突出國有航運企業船舶黨建優勢，發揮“黨支部建在船上”的光榮傳統和獨特優勢，與航運院校的黨組織、團組織開展共建聯建活動，在紅色文化融入藍色航程的“紅藍融通”中發揮船舶黨建紅色引領作用，以黨建引領“紅藍融通”人才培育工作踏上新臺階。

整合人才隊伍資源。航運院校、國有航運企業可整合雙方人才隊伍資源，共同打造具備紅色文化研究背景和海洋專業知識的復合型師資隊伍。航運院校可通過開展教師培訓、學術交流、掛職鍛煉等方式，提高教師的紅色文化素養和教學能力；積極引進相關領域的優秀人才，充實師資隊伍；建立兼職教師庫，邀請紅色文化研究專家、革命后代、企業高管等擔任兼職教師，豐富教師資源。國有航運企業中的優秀思想政治工作者、紅色文化研究專家等人才，也可走進航運院校開展專題講座，分享企業發展中的紅色文化實踐案例，幫助學生提升思想理論水平、領悟紅色文化。

整合教育經費資源。加大國有航運企業對紅色文化融入航海技能人才培養的資金支持力度，在企業和航運院校設立專項經費，用于推動課程開發、師資培訓、實踐基地建設等方面工作。航運院校通過設立獎學金、助學金、捐贈等方式，支持院校紅色文化教育項目，每年安排專項資金用于支持將紅色文化融入藍色航程的“紅藍融通”項目，設立航海技能人才培養基金，為優秀學生和教師提供獎勵和資助。

“紅藍融通”人才培養模式著眼“將紅色文化融入藍色航程”的目標任務，在踐行產教融合的基礎上推陳出新，推動構建航海技能人才培養共同體，致力于構建紅色文化建設與航海專業技能同步提升的人才培育新模式，為建設一支政治覺悟高、綜合素質強的航海技能人才隊伍提供了值得參考借鑒的“紅藍融通”策略。

（責任編輯：楊梅）