學查改“三位一體”筑牢黨員干部作風根基

中共中央辦公廳印發的《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》（以下簡稱：《通知》）強調，堅持聚焦主題、簡約務實，不分批次、不劃階段，一體推進學查改，融入日常、抓在經常。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育（以下簡稱：學習教育），是黨中央重大決策部署，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，而“一體推進學查改”是這次學習教育的明確要求和突出特點，為推動學習教育走深走實、務求實效提供了科學方法。國有企業廣大黨員干部要認真學習領會、全面貫徹落實《通知》精神，緊扣“學查改”關鍵環節，自覺“學”、主動“查”、全面“改”，確保學有質量、查有力度、改有成效，確保在“一體推進學查改”中筑牢作風堤壩。

以“學”為基，下好作風建設“先手棋”

習近平總書記指出：“改進工作作風的任務非常繁重，八項規定是一個切入口和動員令?！必瀼芈鋵嵵醒氚隧椧幎ň?，學是基礎。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育之時，國有企業廣大黨員干部首先就要深入學習貫徹中央八項規定精神，讓中央八項規定精神內化于心、外化于行，并產生實質性的教育效果。

提高認識、強化自覺。政治上的堅定源自理論上的清醒。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，不僅是對黨員干部作風的一次再規范，也是對黨員干部政治素養、黨性修養的一次新提升。國有企業廣大黨員干部要嚴格落實“第一議題”制度，按照所在黨組織的要求，認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學習領會和貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，深刻領悟學習教育對于縱深推進全面從嚴治黨、密切黨群干群關系、推進中國式現代化的重要意義，準確把握中央八項規定精神的核心要義，系統掌握正風肅紀的實踐要求，切實在學習教育中提升素質、錘煉黨性。

積極參與、深入學習。在學習教育方式上，要充分用好黨組織開展的黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨內組織生活、集中研討、專題培訓、個人自學、線上課堂等學習教育方式，原原本本學、逐條逐字學，學規定、強認識、增自覺；要積極參與沉浸式學習，通過參觀紅色教育基地、廉政教育基地，在沉浸式教育中邊學習、邊對照、邊思考，在思想上固本培元、提高黨性覺悟；要積極參與警示教育活動，在以案為鑒中警鐘長鳴，在自我反思中筑牢防線。要堅持開門教育，積極聽取職工群眾的呼聲、了解他們的需求，通過設立作風建設意見箱、開通監督舉報熱線、運用“互聯網 + 監督”等方式，拓寬職工群眾反映問題的渠道，接受職工群眾監督。

學用結合、學以致用。要堅持真學實學、學用結合，緊密聯系工作實際，既做到與解決熱點難點堵點問題結合起來，又與推動高質量發展的實際行動結合起來，做到學思用貫通、知信行統一，讓中央八項規定及其實施細則精神成為推動企業高質量發展的行動指南。要做到立足崗位、內化于心、外化于行，把作風建設的實際行動體現在推動高質量發展、加強基層治理、完成急難險重任務的實踐中勇于擔當作為，服務職工群眾，讓職工群眾可感可及。

以“查”為要，下足問題查擺“硬功夫”

問題查擺是作風建設的關鍵所在，刀刃向內是共產黨人的真本色。貫徹落實中央八項規定精神，查是關鍵。國有企業廣大黨員干部要在學習教育的基礎上，對照中央八項規定及其實施細則精神，查找問題不足，讓問題查擺往“嚴”里走、“深”里走、“實”里走。

以大刀闊斧的決心正視問題。正視問題，找準問題，才能真正解決問題。國有企業廣大黨員干部要敢于直面問題，勇于自我剖析，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對標對表、認真檢視。要通過民主生活會、組織生活會等方式進行“政治體檢”，在批評與自我批評中找準問題病灶，將表層的“顯性”問題和深層的“隱性”問題查擺到位，為整改落實提供精準靶向。要以逐項“過篩”的嚴謹態度，對“負面清單”進行深度剖析、查準問題、深挖根源，確保查擺到位、見人見事，切實推動“問題清單”轉化為扎實有效的“整改清單”和“成效清單”。

以動真碰硬的干勁查擺問題。堅持全面精準查，充分運用紀檢監察、巡視巡察、審計監督、財會監督、督促檢查、調查研究、信訪反映等多種途徑，細致查找自身在貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神方面存在的問題。堅持結合實際查，聚焦自身職責權限、工作管轄區域、八小時以外生活圈等方面，開展認真查擺自身存在不嚴不實等問題，抓早抓小、防微杜漸，防止小錯誤變成大問題。

以有力有效的手段積極查擺。領導干部一要主動帶頭查擺問題、主動自我剖析，開闊胸襟、放下身段，把自己擺進去、沉下去，真心誠意讓職工群眾提意見、挑毛病，加強自身建設、實現自身進步；二要廣開言路，以誠懇的態度聽取職工群眾的意見建議，切實把自身存在的“四風”問題找準、找實、找全；三要深挖根源，即從思想上挖根源、在強化黨性修養上下功夫，從制度上找漏洞、向制度建設要長效，確保思想建黨和制度治黨同向發力。

以“改”為本，筑牢作風建設“壓艙石”

“改”是查擺問題的最終落腳點，通過整改舉措的落實來檢驗學習教育的實際成效。學得深不深、查得實不實，歸根到底要看改得好不好，職工群眾的最終評判就是衡量作風轉變的“晴雨表”。國有企業廣大黨員干部要以中央八項規定精神為標尺、以職工群眾需求為坐標，扎實做好整改落實的“后半篇文章”。

堅決立行立改。要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，做到立查立改、即知即改、集中整改；要結合所在黨組織制訂的整改清單、建立的問題臺賬，掛圖作戰、銷號管理，做到整改一個、銷號一個、鞏固一個，推動各類問題改徹底、改到位，實現問題整改閉環。在整改中，堅決做到問題不等不靠、整改不打折扣、責任不推不躲，敢揭疤、敢動刀、敢下猛藥，要一體推進自身發現問題的整改、職工群眾反映問題的整改、上級指出問題要改的整改，真正做到改在行動上、改在痛點上、見在實效上。

自覺跟蹤問效。要拿出改的決心、壓實改的責任、增強改的硬度，促進自身在“一體推進學查改”中動真格、見真章，“改”出實際成效。對于通過職工群眾信息反饋以及企業所在黨組織效果評估發現的問題，要追根溯源、加大整改力度，堅決做到整改不到位不收兵，讓職工群眾的“點贊量”成為檢驗自身作風整改成效的“含金量”。

積極建章立制。要堅持“當下改”與“長久立”相結合，堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，積極推動、支持和參與所在黨組織關于建立完善作風建設制度體系的具體實踐，確保制度體系既管“當下”又管“長遠”、既有“實效”更有“長效”。建立完善黨員干部作風建設負面清單制度，將作風建設要求落到實處、落到細處、落到明處；建立完善發現問題機制、解決問題機制、信息反饋機制、效果評估機制等，將整改成果轉化為制度成果，構建起作風建設常態長效的制度體系，為推動作風建設常態化長效化提供支撐；修訂完善干部監督、干部接訪、財務管理、公務接待等系列制度，讓制度成為黨員干部作風建設的“緊箍咒”；將中央八項規定精神嵌入干部選拔、績效考核、審計監督全鏈條，用“制度鐵籠”規范權力運行。

作風建設只有進行時、沒有完成時，作風建設永遠在路上。國有企業廣大黨員干部只有久久為功、常抓不懈、真學實改，在一體推進學查改中學得深、查得準、改到位，當先鋒、作表率、展形象，真正把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺，才能切實將學習教育成果轉化為推動企業高質量發展的擔當作為，轉化為服務職工群眾的實際行動，永葆共產黨人政治本色。

（責任編輯：宜新）