黨風廉政建設融入高校清廉文化建設路徑研究

隨著社會的不斷發展，對于高素質人才的需求量正在逐漸增加。高校作為培養人才的重要基地，承擔著教書育人的根本任務。在新時代的背景下，將黨風和廉政建設融入高校的清廉文化建設中顯得尤為重要，不僅有助于豐富高校思政教育的資源，還能有效培養學生們的責任感和使命感。學生作為社會的未來和發展的中堅力量，高校必須承擔起培養他們成為民族復興接班人的責任。本文深入探討了將黨風廉政建設融入高校清廉文化建設的重要性，并提出了具體的建議，旨在為相關人員提供參考和借鑒，最終目的是向社會輸送更多適應新時代要求的人才。

黨風廉政建設融入高校清廉文化建設的重要性

一、有助于豐富高校思政教育資源

隨著素質教育的不斷深入，對高校也提出更高的要求，應在教學活動中，將黨風廉政建設與清廉文化建設深度融合，有助于豐富高校思政教育資源，學校在學生學習生活中也承擔著重要的責任，需要為學生提供更加生動、具體的素材，從而增強思政教育的感染力和吸引力。通過將黨風廉政建設的理念融入高校的日常教育中，可有效地培養學生廉潔自律的意識，同時這種融合也能夠為學生更好地學習提供有力支持。作為教師，有責任樹立良好的榜樣，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。

二、有助于培養學生責任感和使命感

在當前社會不斷進步的背景下，高校將黨風廉政建設融入清廉文化建設具有現實意義，有助于培養學生的責任感和使命感。學生不僅是社會發展的中流砥柱，更是國家進步的關鍵動力。隨著社會對人才需求的不斷增加，學生作為社會發展的主要力量，他們的成長和教育強調高校能夠為之付諸行動和努力，必須通過加強黨風廉政建設，為學生提供一個健康、積極的成長環境，進一步促使學生更加積極主動地學習，以便將課堂所需知識牢牢記于腦海中。最重要的是培養學生成為有理想、有本領的新時代青年，進而為社會發展作出貢獻。

三、是推動教育事業高質量發展的重要保障

將黨風廉政建設與高校清廉文化建設有機結合，是推動高校教育事業高質量發展的重要保障。具體來講，需從多個維度實施計劃，努力為學生成長營造一個公平、公正、公開的環境，一方面能為教師的教育工作帶來助力，另一方面也能促使學生更好地學習，從而實現個人的全面發展。高校應充分了解到，黨風廉政建設可以規范職工的行為準則，確保他們在具體教育工作中始終以學生為中心，并秉承著公平、公正的原則，要努力為學生樹立榜樣，有助于增強學生對教師的信任和尊重。而清廉文化建設則是強調營造一個積極向上的校園氛圍，激發學生學習興趣。教師也要引導學生能夠在學習中注重誠實守信、勤奮自律，能夠自覺抵制不良風氣的影響，從而形成正確的三觀。總之，通過黨風廉政建設和清廉文化的有機結合，可為推動高校教育事業高質量發展帶來動力。

黨風廉政建設融入高校清廉文化建設

路徑研究

在高校清廉文化建設過程中，通過融入黨風廉政建設，能夠提高高校的綜合競爭力，下面針對黨風廉政建設融入高校清廉文化建設路徑進行詳細分析和研究。

一、加強基層黨支部建設

加強基層黨支部的建設，是高校實現黨風廉政建設與清廉文化建設深度融合的關鍵途徑，這一過程要求學校始終將基層黨支部視為高校聯系青年的橋梁，充分發揮學校黨支部在教育和引導青年中的重要作用。同時，也要積極響應黨中央關于全面從嚴治黨的戰略部署，確保黨風廉政建設的各項要求得到切實的貫徹和執行，這些都是學校不能忽視的關鍵環節，其重要性不言而喻。當然基層黨支部的建設也是一個系統工程，涉及眾多的工作任務，如何確保這些任務能順利落實，需要學校始終以支部為主要研究對象，通過深入的調查研究，了解各支部的實際情況。在此期間，還需要采取走訪的形式，與各支部進行互動交流，從而更有效地推動工作。另外，還需要保證溝通的有效性，換言之，必須要確保每一個黨支部都能明確自身的責任和任務，更深入并正確理解黨風廉政建設對于高校清廉文化建設的重要意義，并通過溝通，及時掌握各支部的實際情況，針對存在的問題，也能夠提出具有針對性的解決方案。還要注重對各支部的指導和培訓，不斷提升他們的政治素養和業務能力，確保黨風廉政建設順利執行。需要注意的是，學校應將工作重心放在如何通過加強黨支部建設，來推動黨風廉政建設與校園清廉文化建設的有機結合方面，積極探索更為有效的方式方法。總之，加強基層黨支部的建設很關鍵，能夠為高校的健康發展提供堅實的政治保障。

二、融入中華優秀傳統文化

為了有效地將黨風廉政建設融入高校清廉文化建設之中，學校應特別注重中華優秀傳統文化的滲透，將其融入日常教學活動之中，不僅有利于促進學生的全面發展，同時對于提升校園文化的質量也具有重要意義。在當今時代，越來越多的人開始關注校園文化建設，其中廉政文化作為中國特色社會主義新時代先進文化的重要組成部分，如今已成為校園文化不可或缺的一部分。為了更好地推動學校的發展，必須將工作的重心放在廉政文化與校園文化的深度融合上，一方面，通過廉政文化建設，學校可以培養學生在德、智、體、美、勞等多方面的能力；另一方面，也有助于凈化校園的政治生態，從而為學生提供一個風清氣正的學習環境。同時，廉政文化也是中華優秀傳統文化的重要組成部分，學校有責任承擔起傳承和發揚這些優秀文化的重擔，作為高校必須發揮其職能作用，有效地將這些優秀文化滲透到日常教育之中，幫助學生更深入地了解和認識這些文化。必要時，還可通過開設相關課程，如美育課程、勞動教育課程、傳統文化課程等，或者單獨設立中華優秀傳統文化和廉政文化模塊，最終目的是將這些優秀的傳統文化有效地融入課堂活動中，讓學生在學習的過程中能夠感受到這些文化的魅力。

三、搭建清廉校園宣傳平臺

在科技迅猛發展的時代背景下，科技手段為高等教育事業的進步提供了強大的支持，同時也帶來了前所未有的挑戰。如何將黨風廉政建設與清廉文化建設緊密結合，已成為高校在發展過程中必須面對的一個關鍵課題，二者的深度融合對于高校的長遠發展具有深遠的意義。為了實現這一宏偉目標，高校要積極探索并采取有效的方法。其中，搭建清廉校園宣傳平臺是其中一種有效的手段。學生作為課堂活動的核心參與者，教師在這一過程中扮演著至關重要的引導角色，可通過定期組織以“清廉”為主題的各類活動，如黑板報、演講比賽、征文比賽、唱歌比賽等來加深學生對清廉文化的認識和理解。同時教師還應鼓勵學生積極參與，通過這些活動培養學生的自信心。每個學生都有各自的優點和缺點，教師應當善于發現他們身上的閃光點，對于不足應持續給予指導和幫助，進一步提升他們的自信心，能以更好的狀態參與到學習活動中。如，教師可鼓勵學生之間相互合作，通過分享想法和相互學習，實現共同進步。對于主題活動中表現出色的學生應及時給予獎勵，要充分利用媒體的力量宣傳他們的優秀作品，不僅有助于增強學生成就感，也可激勵其他學生努力學習。另外，學校還可定期打造班級、系部、學校級別的清廉文化陣地，并定期更新學習內容。具體來講，學校可以利用校園廣播、官方網站等渠道，擴大影響力，通過定期發布清廉文化相關內容，讓清廉理念深入學生心中。而教師也應發揮作用，可以在班級設立清廉文化角，并且放置一些相關的書籍，為學生閱讀和學習提供豐富的材料，讓他們能夠隨時隨地接觸到清廉文化，從而更加深入地理解，樹立正確的清廉價值觀。值得注意的是，新媒體作為當代社會的產物，學校必須充分利用其功能。院、校官方媒體平臺可開設專門的黨風廉政欄目，定期推送相關的新聞和事跡報道，對表現突出的個體進行特別宣傳。最后，通過這些宣傳平臺，推動高校黨風廉政建設工作的提升，并達到提高整體工作水平的目的。

四、強化理論筑牢思想根基

高校在培育社會的棟梁之材方面承擔著至關重要的責任，隨著時代的持續發展，教育事業發展中也面臨著新的挑戰和機遇，為了能為社會培養出更多具有強烈社會責任感和擔當精神的新時代青年，高校必須將黨風廉政建設與清廉文化建設緊密結合，實現兩者的深度融合。為達到這一目標，高校要進一步強化理論教育，以筑牢學生的思想根基。首先，高校可定期組織黨風廉政建設的專題講座，邀請在這一領域具有深厚理論基礎和豐富實踐經驗的專家學者進行授課。同時還可采用案例分析的教學方法，幫助學生深化對理論知識的理解和認識。教師也應積極參與其中，幫助學生在學習中更好地領悟和理解黨風廉政建設的相關理論。其次，學校還應將黨風廉政建設的內容融入課程的各個章節中，讓學生在潛移默化中學習和掌握這些理論知識。同時教師可鼓勵學生之間圍繞黨風廉政建設的主題進行探討和研究，這種方式有助于激發學生的思維活力，讓他們在相互交流中碰撞出思想的火花。當然不同的學生理解能力存在差異，在學生闡述個人觀點時，教師應尊重個體差異，學會聆聽，讓學生更加信任和尊重自己，形成良好的師生關系，進而通過合作交流不僅能加深學生對知識的理解，還能幫助他們形成自己的見解和觀點。另外，高校可成立專門的黨風廉政建設學習小組，鼓勵學生積極參與其中。通過這種方式，可在班級中營造一個積極向上的學習氛圍，有助于培養學生的自主學習能力。或者是通過定期的考核，檢驗學生對黨風廉政建設相關理論的學習成果，確保學生能在實際學習中將課堂所學的知識靈活運用到實踐中，從而真正掌握這些知識。總之，強化理論指導，旨在讓學生在實踐中靈活運用，從而實現筑牢學生思想根基的目標，并為學生將來成為社會的有用之才打下堅實基礎。

五、創新活動營造清廉氛圍

我國教育事業的快速發展，對學生的教育腳步也在不斷推進，為了進一步深化高校黨風廉政建設與清廉文化建設的有機結合，高校應當注重創新活動形式，致力于為學生營造一個清廉的學習和生活環境。這樣的環境不僅有利于激發學生在課堂上的參與熱情，還有助于改變他們過去那種被動學習的態度。自主學習更利于學習成績的提高。例如，高校可定期舉辦各種形式多樣的活動，讓學生積極參與其中，而這些活動的核心主題始終圍繞著清廉文化展開。活動的形式也應具備多樣化，可以是知識競賽、演講比賽、文藝晚會等，旨在吸引學生的注意力，讓他們在自主參與的過程中增強對清廉文化的認同感和歸屬感，對于學生的全面發展和成長具有深遠的意義。為促進黨風廉政建設和清廉文化建設融合，高校還可邀請優秀的黨員干部和廉政模范走進課堂，與學生面對面分享他們的先進事跡和廉政理念。通過這種方式，可進一步營造一個風清氣正的學習氛圍，讓學生在良好的環境中持續受到熏陶。此環節中，教師還應鼓勵學生勇于表達自己的觀點，與優秀黨員或廉政模范進行積極的互動交流，學習他們的優良品質。教師也可以參與到學生的互動交流中，幫助他們更直觀地感受到優秀黨員和廉政模范的人格魅力，在日常生活中踐行這些優良品質，同時還能培養他們獨立思考和批判性思維的能力。總之，學校要充分利用榜樣的力量，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在當今科技迅猛發展的時代背景下，為了讓學生在更加輕松愉悅的氛圍中自主接受清廉文化的熏陶，高校還可利用微信、微博等社交媒體平臺來擴大清廉文化的宣傳范圍，讓更多學生認識到清廉文化的重要性，積極參與其中。而且高校應致力于將清廉之風滲透到校園的每一個角落，讓學生在這樣一個充滿風清氣正的校園氛圍中學習和生活，從而在潛移默化中培養他們的清廉意識和行為習慣。

總而言之，學校是學生成長和學習的重要場所，扮演著重要的角色。而如何促進學生全面發展，也要求學校能將黨風廉政建設融入清廉文化建設中，二者的深度融合也是新時代背景下對高校提出的具體要求。為推動清廉文化建設邁上新的臺階，還要從多維度著手，應加強基層黨建支部建設，要將優秀的傳統文化融入課程中，還應搭建清廉校園宣傳平臺，借助平臺來促進二者的深度融合，同時要強化理論基礎，筑牢思想根基，更要創新活動形式，有助于營造風清氣正的校園環境。當然高校也要不斷探索黨風廉政建設的新路徑、新方法，以便為清廉文化建設出新的活力，幫助學生成為一個有理想、有擔當的新時代青年。

本文系2024年邵陽職業技術學院專項課題“黨風廉政建設融入高校清廉文化建設路徑研究”（編號：24ZX007）成果。作者單位：邵陽職業技術學院。