數字技術賦能下的河北省非物質文化遺產：多元化傳播策略

本文旨在深入探討數字技術賦能下河北省非物質文化遺產（以下簡稱河北非遺）的多元化傳播策略。通過對河北非遺數字化傳播現狀的調研，系統梳理其資源類型與特點，剖析數字化傳播過程中面臨的挑戰與問題，進而探索創新的數字化展示形式，并構建多元的非遺數字化傳播策略，以期實現河北非遺數字化傳播的最大化效果，促進非遺文化的活態傳承與可持續發展。

1河北非遺數字化傳播現狀與發展調研

1.1現有模式

河北非遺數字化傳播體系已形成多維度技術融合模式，涵蓋虛擬現實（VR）、直播互動、短視頻創作、云端平臺及電商融合等創新形式，構建起立體化傳播格局。傳播方式方面，呈現從“檔案式保護”向“活態化傳播”的轉型趨勢：早期以文獻數據庫建設為主，如“中國口頭文學遺產數據庫”收錄邯鄲傳說100萬字。新媒體時代動態傳播成為主流范式，如2022年抖音平臺“非遺購物節”直播活動中保定直隸官府菜單場直播獲250萬次點擊量；央視《非遺里的中國》河北篇實現32項非遺項目超2000萬次播放量及破億話題瀏覽量（數據來源：中華人民共和國文化和旅游部）。技術應用層面，三維（3D）立體建模、虛擬現實等技術覆蓋率達 58% ，但仍存在廣度與深度不均衡現象——僅 20% 磁州窯繼承人能夠熟練操作虛擬燒窯程序。值得關注的是，沉浸式技術應用廣度正在持續拓展，“第五代無線蜂窩技術（5G） + 虛擬現實河北”專區已建成4281個實景采集點，成功串聯京津冀百余處非遺場景[1]。

1.2發展特點與現實成效

河北非遺數字化傳播體系呈現政策引領、科技賦能與產業協同三維特征。制度層面建立分級保護與動態管理相結合的政策框架，形成政府主導的體系化保護格局；技術層面實現從靜態記錄到動態交互的模式轉換，數字技術深度介入文化表達過程；產業層面通過電商與傳統工藝融合催生新型文化消費樣態。

從成效來看，數字化傳播有效拓展了非遺輻射范圍，突破地域限制吸引年輕群體參與，為傳承注入活力。文旅融合帶動經濟轉化，非遺旅游線路和直播電商等模式為地方經濟注入新動力。但當前實踐層面仍存在技術滲透不均衡、內容挖掘淺表化等矛盾，表現為頭部項目資源集聚與長尾項目資源數字化滯后的二元格局。

2河北非遺資源評估與數字化傳播潛力

河北非遺的數字化傳播潛力呈現顯著梯度化特征，其價值實現路徑與資源特性、技術適配度及文化表達形式深度關聯?；谫Y源類型與技術可行性，可劃分為高、中、低三級潛力層級。

（1）高潛力層級：聚焦動態文化形態，如傳統手工藝（武強年畫、磁州窯燒制技藝）與表演藝術（河北郴子、吳橋雜技），依托三維立體建模、增強現實（AR）/虛擬現實交互、虛擬劇場等技術實現沉浸式體驗；（2）中潛力層級：涵蓋民俗活動（正定臘會）及部分靜態項目（廣宗太平道樂），通過第五代無線蜂窩技術 + 虛擬現實直播、人工智能（AI）音樂合成等技術增強傳播互動性；（3）低潛力層級：以傳統醫藥（安國中藥炮制技藝）為代表，側重知識圖譜構建等基礎性數字化保護。

3河北非遺數字化傳播的挑戰與問題

3.1跨學科人才斷層制約數字化進程

非遺數字化傳播需兼具文化理解力與技術應用能力的復合型人才，但當前隊伍呈現“兩頭弱”格局：傳承人群體老齡化問題突出，數字化技能掌握率不足30%^[2] ；青年技術人才雖熟悉數字工具，但對傳統技藝掌握不足。高校培養體系未能有效銜接需求，省內僅少數院校開設非遺數字化交叉課程，導致技藝傳承與技術應用形成代際鴻溝[3]。

3.2技術應用呈現結構性失衡

數字化實踐存在“重形式輕內涵”“重熱點輕長尾”的雙重矛盾：一方面，虛擬現實、增強現實等技術多停留于視覺化展示層面，如吳橋雜技數字化聚焦動作奇觀，卻忽視其歷史敘事與社會價值挖掘。另一方面，技術資源過度集中于旅游關聯項目，如正定古城非遺展館，而民間文學等冷門門類數字化轉化率較低，形成“文化資源馬太效應”。

3.3內容設計與技術融合不足

河北非遺數字化傳播常陷入技術工具化陷阱，技術應用停留于表層記錄，缺乏文化內涵創造性轉化。內容同質化，多數非遺短視頻以技藝展示為主，缺乏敘事創新；交互體驗缺失，數字化產品以單向傳播為主，用戶參與度低；品牌（IP）開發滯后，雖有動畫嘗試，但未形成現象級文化品牌，跨界融合案例少。

3.4協同機制缺位引發資源耗散

數字化傳播涉及文化、科技、教育等多主體協作，但實踐中存在“孤島效應”：校企合作項目占比較低，企業技術優勢與非遺機構資源未形成有效對接；基層執行層面因資金與技術限制，難以落實省級數字化標準，出現“政策懸空”現象；國際傳播渠道建設滯后，海外數字平臺內容更新頻率與敘事能力遠低于國內水平，制約文化影響力傳播。

4河北非遺創新數字化展示形式探索

4.1技術適配與場景重構

數字化展示需以文化特性為根基，構建多層次技術適配體系。針對表演藝術類項目，如河北郴子與井陘拉花，通過動作捕捉技術精準記錄戲曲演員的肢體動態，結合虛擬現實技術重構場景，以清代邢劇戲樓為原型搭建虛擬劇場。觀眾可自由切換觀賞視角，或通過交互設備模擬戲曲動作，從傳統被動觀演升級為沉浸式參與體驗。針對傳統手工藝類項目，例如，武強木版年畫，采用高精度三維立體建模與增強現實技術疊加動態指引：觀眾掃描實物即可觸發“陰刻陽刻”技法分解動畫，將抽象工藝細節轉化為直觀的交互式文化語言。針對民俗節慶類項目，正定常山戰鼓，可依托元宇宙架構突破時空限制，設計群體互動場景。用戶通過體感設備參與虛擬社群的“戰鼓接力”任務，在協作中逐步解鎖燕趙文化的歷史敘事鏈，實現跨地域、跨時空的文化沉浸體驗。

4.2技術融合與體驗創新

數字化展示需突破單向傳播局限，構建多維度互動機制。一是三維建模與數字資產沉淀。對曲陽石雕等實物進行高精度建模，結合實時光線追蹤技術還原材質紋理，建立“非遺數字基因庫”，將瀕危技藝轉化為可編輯、可溯源的數字資產。例如，冀中傳統音樂曲譜經數字化編碼后，支持人工智能輔助創作與個性化改編。二是虛實場景的敘事重構。在實體展覽中嵌入增強現實交互層，如掃描衡水內畫鼻煙壺觸發“反向作畫”微觀動畫，揭示技藝精髓；開發虛擬現實任務驅動式體驗，如在虛擬場景中收集年畫雕版碎片，逐步解鎖非遺背后的歷史敘事。三是多模態感知交互設計。融合眼動追蹤、手勢識別與力反饋技術，打造“模擬創作”體驗：觀眾通過手勢切割虛擬紅紙生成剪紙紋樣，錯誤操作觸發人工智能糾錯提示，形成“感知一操作一認知”閉環。

5河北非遺的多元化傳播策略構建

5.1技術驅動全域傳播矩陣

構建全域傳播矩陣需以技術融合為核心邏輯，整合短視頻、直播、社交平臺等多元渠道，形成“平臺聯動 + 技術嵌入”的立體化體系。例如，微信小程序“云端非遺館”集成虛擬現實展廳與電商功能，用戶可通過增強現實演示觀看蔚縣剪紙制作并定制產品，實現文化體驗與消費行為的無縫銜接。

虛實場景的深度融合重構非遺傳播范式。依托第五代無線蜂窩技術與擴展現實（XR）技術，開展非遺“云直播”與實時交互，用戶可通過數字分身進入虛擬古城參與吳橋雜技全息訓練營，借助動作捕捉設備學習技藝，系統實時生成人工智能導師評價報告。

5.2跨界融合路徑與內容創新

跨領域協同釋放產業勢能。通過“非遺 + 科技”深度合作創造新型文化產品，如與游戲公司聯合開發非遺主題虛擬世界，將非遺元素嵌入虛擬現實游戲，用戶完成技藝學習可獲非同質化代幣（NFT）認證徽章；用戶在其中完成技藝學習可獲得非同質化代幣認證徽章；聯合學術機構共建河北非遺數字孿生庫，利用三維立體掃描技術保存瀕危工藝細節，通過數字資產交易開辟文化價值轉化新路徑。

人工智能生成內容激活文化創新。一是設計年輕化內容，人工智能自動創作互動微劇場劇本，用戶通過動作捕捉設備化身劇中角色，在虛擬場景中推動劇情發展，形成個性化文化敘事。二是創作交互式內容，強化參與感，如H5互動游戲《非遺尋寶記》通過解鎖河北非遺地圖收集虛擬文物，兌換線下展覽門票或文創優惠券，實現線上線下流量轉化。

5.3用戶分層傳播與社群共創

精準化觸達激活多元群體。海盜模型，即AARRR模型，是獲取（Acquisition）、激活（Activation）、留存（Retention）、收益（Revenue）、推薦（Referral）這5個單詞的縮寫，分別對應用戶生命周期中的5個重要環節?；诤１I模型，構建用戶分層體系，針對不同用戶群體的需求和特點，設計差異化的非遺傳播內容和方式。一是激活Z世代創意勢能。針對Z世代推出“非遺盲盒”，內含增強現實卡牌與手作材料包，優秀作品經認證可鑄造為鏈上非同質化代幣。二是賦能銀發群體數字參與。針對銀發群體設計“數字口述史”平臺，開發“方言語音宇宙”小程序，如人工智能將正定戰鼓音頻轉化為三維聲場地圖，用戶通過骨傳導耳機體驗“聲音漫步”，在虛實聲景中追溯非遺歷史脈絡。

用戶生成內容（UGC）機制培育社群生態。設立河北非遺“數字創客社區”，通過創作工具包降低用戶生成內容門檻，用戶生成的短視頻、數字插畫可自動接入區塊鏈存證系統。如，發起“我心中的河北非遺”用戶生成內容大賽，優秀短視頻、插畫作品納入官方傳播庫并給予數字權益激勵，推動傳播模式從“單向輸出”轉向“雙向共創”。

5.4動態評估與可持續運營

智能監測預判傳播趨勢。充分發揮人工智能實時監控和預測模型的作用，通過語義分析、情感計算等技術實時監測內容傳播效果，預測熱點遷移趨勢。當系統檢測某類非遺關注度下降時，自動觸發二次創作激勵計劃并調整算法推薦權重，實現傳播策略的動態優化。

制度創新深化政產學研協同。政策保障方面可持續完善相關技術標準，如，制定《非遺數字化技術標準》，除了明確如增強現實/虛擬現實內容分辨率、交互響應時間等指標，還應制定針對河北非遺數字化傳播的扶持政策，如稅收優惠、資金補貼等，鼓勵更多企業和機構參與非遺數字化傳播工作。校企合作方面，加強“非遺數字創新實驗室”的建設，讓學生在學習過程中能參與到實際的非遺數字化項目。同時，建立校企人才雙向流動機制，培養出更多適應非遺數字化發展需求的“技術 + 文化”雙背景人才。推動保護主體從政府主導向全民共治轉型，建立“政府主導一企業參與一公眾共創”的協同生態。

引用

[1]河北加快構建智慧文旅發展新格局[N].中國旅游報，2023-11-27（007）.

[2]薛可，龍靖宜.消弭數字鴻溝：中國非物質文化遺產數字傳播新思考[J].中國非物質文化遺產，2021（2）：99-106.

[3]翁裕琳，喬嬌，仝欣，等.數字化背景下非遺文化的傳承與發展——以淮海地區為例[].文物鑒定與鑒賞，2023（21）：166-169.

[4]謝姬.元宇宙視域下東莞非遺文化傳承與創新].社會科學理論與研究，2024，1（4）：67-69.

本文系河北省社會科學發展研究課題青年課題“基于數字技術的河北省非物質文化遺產多元化傳播策略研究”（202403166）研究成果

作者簡介：郭軒彤（1993一），女，河北石家莊人，碩士，國際交流中心科員，就職于石家莊鐵路職業技術學院；高婧琳（1998一），女，河北石家莊人，碩士，科技與產教融合中心科員，就職于石家莊鐵路職業技術學院。