基于短視頻的公共圖書館古籍閱讀推廣研究

中圖分類號：G258.22 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588(2025)09-0031-03

古籍是中華文明的重要文化遺產(chǎn)，是極為珍貴的不可再生文化資源，公共圖書館作為古籍的存藏主體，肩負著保護、開發(fā)和利用古籍的重要使命。2022年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于推進新時代古籍工作的意見》指出：“要加大古籍宣傳推廣力度，多渠道、多媒介、立體化做好古籍大眾化傳播”[1]。在新媒體環(huán)境下，信息載體和傳播方式發(fā)生了巨大變革，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式已不能適應廣大用戶的閱讀習慣和文化需求，《中華人民共和國公共圖書館法》也明確提出，要推動運用現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播技術(shù)，提高公共圖書館的服務效能。短視頻作為新媒體的重要形式，當前已發(fā)展成為信息傳遞的重要社交平臺。《第53次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示[2]，截至2023年年底，我國短視頻用戶規(guī)模為10.53億人，占全部網(wǎng)民的 96.4% ，受眾群體廣泛而穩(wěn)定，是開展古籍閱讀推廣創(chuàng)新的良好形式。面對良好機遇，公共圖書館應強化短視頻平臺特性分析，深度探索古籍閱讀推廣的短視頻場景，推動蘊含在古籍中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

1短視頻在公共圖書館古籍閱讀推廣中的應用價值

1. 1 短視頻特征分析

隨著科技的迅速迭代，大眾獲取信息的方式發(fā)生了巨大變化，短視頻作為一種新興載體形式契合了受眾喜好，發(fā)展迅猛，其具有以下幾個特征[3]：一是信息碎片化。短視頻平臺能夠?qū)π畔⑦M行精煉化處理，以更加直觀和易接受的形式展示出來，能夠滿足快節(jié)奏環(huán)境下用戶的淺層次和快速獲取信息需求。二是內(nèi)容個性化。在技術(shù)賦能下，短視頻平臺的功能進一步完善，推動短視頻內(nèi)容逐步走向個性化，并注重結(jié)合社會熱點話題，引發(fā)用戶的集中討論。三是制作簡易化。在移動智能設(shè)備深度普及的環(huán)境下，短視頻的制作門檻較低，人們能夠通過剪輯工具對文字、圖片、音視頻等相關(guān)素材進行快速加工，并通過短視頻平臺快速對外發(fā)布，極大提升了制作的便捷性和積極性，同時有效保證了信息的時效性。四是溝通雙向化。短視頻具有良好的互動性，抖音、快手等短視頻平臺都提供相應的點贊、評論、彈幕、私信等功能，能夠使視頻發(fā)布者與用戶之間保持頻繁互動，了解其需求動向和閱讀感受，并迅速調(diào)整相關(guān)策略。基于上述特征，短視頻平臺能夠在公共圖書館古籍閱讀推廣中對文字、圖片、音視頻等進行快速剪輯加工，形成內(nèi)容精煉、表現(xiàn)多元的短視頻，并實現(xiàn)視頻制作與閱讀推廣的一站式完成，有效促進圖書館與用戶之間的互動交流。

1.2短視頻在古籍閱讀推廣中的應用價值短視頻作為一種新興形式參與公共圖書館古籍閱讀推廣，能夠進一步優(yōu)化推廣成效。首先，傳統(tǒng)古籍閱讀推廣以古籍文獻展覽、講座等線下形式為主，影響范圍小，收效有限[4]，短視頻為古籍閱讀推廣提供了一種穩(wěn)定可靠的線上推廣渠道，且短視頻推廣能夠?qū)⒏鄡?nèi)容和元素融入進來，以更加直觀、高效的形式傳遞給用戶。其次，短視頻能夠通過選題、剪輯、渲染等方式，對古籍中復雜晦澀的內(nèi)容按照用戶需求特點進行簡化處理，并以更加多元化的形式展示出來，使不具備專業(yè)古籍閱讀素養(yǎng)的用戶也能夠快速理解古籍含義和適用場景，提升用戶閱讀的有效性。再次，利用短視頻形式進行古籍閱讀推廣，能夠最大范圍拓展受眾群體，營造良好的閱讀氛圍，使古籍中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠轉(zhuǎn)化為良好社會品德風尚，增強民族文化自信。

2基于短視頻的公共圖書館古籍閱讀推廣思路

2.1 開發(fā)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是短視頻獲得流量的重要支撐，公共圖書館古籍短視頻閱讀推廣要通過主題選取、視頻加工等方式形成古籍短視頻內(nèi)容體系，提升短視頻的可讀性、耐讀性[5]。公共圖書館可根據(jù)自身數(shù)字館藏資源情況和用戶需求情況進行主題分類，如古籍文獻閱讀、古籍技藝展示、古籍鑒別收藏、文創(chuàng)產(chǎn)品營銷等。對應不同的推廣主題，公共圖書館應采用不同的短視頻加工表達方式：對敘事類的古籍內(nèi)容，可采取人性化表述演繹方法，強化內(nèi)容的標準化閱讀與內(nèi)容講解，降低閱讀理解難度，如深圳市圖書館抖音號發(fā)布的真人閱讀、短劇表演短視頻；對情景類的古籍內(nèi)容可采用VR技術(shù)還原歷史場景[，給用戶帶來立體化沖擊，獲得沉浸式閱讀體驗。隨著古籍閱讀推廣短視頻應用程度的深化，公共圖書館要逐步總結(jié)內(nèi)容開發(fā)規(guī)律，提升內(nèi)容加工品質(zhì)和效率，構(gòu)建相應的工作機制。

2.2打造規(guī)范渠道

隨著短視頻使用群體的增多，短視頻平臺數(shù)量也在快速增加，公共圖書館應用短視頻平臺開展古籍閱讀推廣初期，要在充分了解平臺特征的基礎(chǔ)上，循序漸進，逐步拓寬和規(guī)范推廣渠道。首先，公共圖書館要選取當前應用范圍較廣、功能較齊全的抖音、嘩哩嘩哩、微信公眾號等推廣平臺，建立相應的短視頻賬號，初步梳理短視頻渠道推廣機制，根據(jù)不同內(nèi)容在平臺的流量情況制定相應的推廣策略，同時通過強化與大V賬號的互動實現(xiàn)快速漲粉[7]，提升自身短視頻的覆蓋面和影響力。具備一定的渠道基礎(chǔ)后，公共圖書館應逐步拓展短視頻平臺應用數(shù)量，形成古籍閱讀推廣的短視頻媒體矩陣，使用戶能夠通過多個短視頻路徑獲取相關(guān)信息。其次，公共圖書館應通過自身經(jīng)驗積累和借鑒同業(yè)標桿打造短視頻推廣渠道機制，避免出現(xiàn)渠道擴張過快、平臺用戶不穩(wěn)定、僵尸號過多等情況，促進線上平臺規(guī)模與質(zhì)量的雙提升。

2.3 強化雙向溝通

強化圖書館與用戶之間的雙向溝通能夠有效捕捉用戶的需求變化，據(jù)此調(diào)整短視頻閱讀推廣的發(fā)展方向。一方面，公共圖書館可根據(jù)用戶群體的使用特征對其進行分級，并設(shè)置群標簽，提升推廣服務的精準性和個性化水平，如：山西省圖書館結(jié)合不同用戶的下載量和瀏覽量進行用戶群體分級[8]。另一方面，公共圖書館能通過平臺數(shù)據(jù)分析用戶的心理和行為偏好，使資源建設(shè)和短視頻加工朝著用戶需求方向優(yōu)化，如：蘇州市圖書館利用抖音平臺的后臺分析功能，構(gòu)建基于用戶個性化需求的興趣模型。同時，公共圖書館可強化短視頻平臺的插件功能使用，強化對短視頻的點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等引導，還可開啟古籍閱讀推廣的直播活動，并有效使用視頻連麥、互動游戲等方式引發(fā)用戶關(guān)注和熱點討論，使圖書館與用戶之間能夠?qū)崿F(xiàn)頻繁的信息互動，不斷優(yōu)化推廣行為，更好地實現(xiàn)供需兩端的精準對接。

3基于短視頻的公共圖書館古籍閱讀推廣策略

3.1精選推廣內(nèi)容，提高制作水平

公共圖書館古籍短視頻閱讀推廣的核心是通過多元化引導方式降低閱讀難度，揭示古籍中蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用短視頻開展古籍閱讀推廣的初期，公共圖書館應將推廣內(nèi)容的重點放在古籍內(nèi)容解讀、古籍技藝體驗、數(shù)字資源介紹、文創(chuàng)產(chǎn)品營銷等方面[9，公共圖書館應從用戶的角度出發(fā)，確保選題的專業(yè)性、趣味性和通俗性，實現(xiàn)由淺入深的推廣效果。公共圖書館對古籍閱讀推廣內(nèi)容要有清晰的頂層設(shè)計，強化用戶需求與內(nèi)容選擇之間的匹配關(guān)系，避免同一主題的推廣內(nèi)容形式單一，形成枯燥的說教式推廣，應將古籍內(nèi)容與現(xiàn)實生活或社會熱點相結(jié)合，在必要情況下可對相關(guān)內(nèi)容進行拆解和重組，創(chuàng)新內(nèi)容的表達形式，將單純的資源轉(zhuǎn)化為知識。此外，公共圖書館在利用短視頻平臺開展古籍閱讀推廣的初期就應樹立品牌意識，通過精準選題、深度加工、強化互動等行為，使用戶形成對圖書館和古籍推廣內(nèi)容的獨特記憶，讓古籍短視頻閱讀推廣成為圖書館文化的宣傳亮點[10]

3.2構(gòu)建傳播矩陣，拓展推廣范圍

公共圖書館應在充分了解平臺特性的基礎(chǔ)上開展短視頻推廣渠道的拓展工作。當前，受眾面廣、功能多元的短視瀕平臺有抖音、嘩哩嘩哩、小紅書、微信公眾平臺、學習強國等[11]，抖音短視頻平臺以短視頻為主，可通過掛熱點標簽的形式迅速引發(fā)用戶關(guān)注，可用于發(fā)布古籍新發(fā)現(xiàn)、研究進展等內(nèi)容；嘩哩嘩哩短視頻平臺以課程類視頻見長，能夠發(fā)布古籍技藝體驗等課程內(nèi)容；學習強國短視頻的內(nèi)容較正式，可用于發(fā)布古籍科普知識。不同特性的平臺之間可形成互補關(guān)系，有利于公共圖書館構(gòu)建古籍短視頻閱讀推廣矩陣，實現(xiàn)內(nèi)容的分類精準推送。當前，公共圖書館古籍短視頻閱讀推廣渠道建設(shè)處于起步階段，需要進行科學布局和整體設(shè)計，更新推廣傳播理念，充分應用不同平臺的傳播特性，逐步鋪設(shè)和拓展短視頻宣傳渠道，全方位講好蘊藏在古籍中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。隨著應用短視頻開展古籍閱讀推廣工作的深人，公共圖書館應構(gòu)建針對資源建設(shè)、剪輯加工和渠道建立的相關(guān)機制，使各環(huán)節(jié)和流程逐步標準化、規(guī)范化，將各傳播渠道通過系統(tǒng)關(guān)聯(lián)形成精準高效的傳播矩陣，大幅拓展推廣范圍。

3.3保持常態(tài)互動，提升用戶黏性

應用短視頻開展古籍閱讀推廣工作應避免傳統(tǒng)推廣中信息單向傳輸?shù)谋撞。瑢⑾蛴脩舻膬?nèi)容分發(fā)轉(zhuǎn)化為圖書館與用戶之間的雙向互動，并帶動短視頻選材、制作和推廣工作的不斷優(yōu)化。在古籍短視頻閱讀推廣中，公共圖書館要將用戶視為推廣主體，重視用戶反饋在推動推廣效能提升中的重要作用。一方面，公共圖書館要強化短視頻平臺用戶數(shù)據(jù)的收集、分析與應用，構(gòu)建基于用戶需求的畫像，從宏觀上了解用戶對古籍短視頻閱讀推廣的內(nèi)容、形式和渠道需求，提升供需之間的匹配度；另一方面，公共圖書館要重視應用短視頻平臺的多元交互功能，即利用平臺提供的評論互動、直播互動、私信交流等，鼓勵用戶實時分享閱讀心得體會。河南省圖書館舉辦的“云端古籍館”直播活動互動成效較好，可作參考[12]。此外，公共圖書館可通過邀請用戶參與線下閱讀、技藝、文創(chuàng)等活動，并將其拍攝制作成為短視頻內(nèi)容，或邀請用戶做客直播間，鼓勵用戶發(fā)表自身的感受，提升用戶參與度和依賴感，不斷拉近圖書館與用戶之間的距離，提升用戶黏性，展現(xiàn)短視頻推廣的數(shù)字人文關(guān)懷。

4結(jié)語

短視頻是公共圖書館開展古籍閱讀推廣創(chuàng)新的良好形式和必然趨勢。面對新的機遇，公共圖書館要強化短視頻的特性分析，重視其對古籍閱讀推廣的應用價值，找準新場景下的推廣定位，加大力度做好短視頻內(nèi)容制作和渠道建設(shè)工作，同時通過強化雙向溝通增強用戶的價值認同，不斷夯實推廣基礎(chǔ)，并使之朝著規(guī)范化、體系化方向發(fā)展，打造古籍短視頻閱讀推廣新生態(tài)。

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(編校：崔萌)