中圖分類號:G258.2 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2025)09-0040-03
在國家文化治理體系與社會結構轉型的雙重背景下,公共圖書館作為基層文化服務的核心樞紐,承擔著破解城鄉文化資源配置失衡、推動社科知識大眾化傳播的重要使命。《中華人民共和國公共圖書館法》與《市公共圖書館管理辦法》從政策法律層面明確了圖書館“社會教育”職能及“聯合社會力量打造閱讀品牌”的要求,為圖書館參與社科普及提供了法理依據[1]。然而,傳統公共圖書館以“知識倉儲”為主的功能定位,已難以適應新時代社科普及專業化、多元化的需求,其服務模式、資源整合與效能建構的轉型迫在眉睫。順德圖書館社區書香節作為基層社科普及的典型實踐,經過六年持續探索,形成了具有區域特色的運作模式。本研究以其為案例,旨在從理論邏輯、實踐路徑、效能評估與提升策略等層面,系統揭示公共圖書館提升社科普及效能的內在機理,以期為基層文化治理提供理論參考與實踐范式,助力構建全民共建共享的社科普及新格局。
1公共圖書館參與社科普及的理論邏輯與功能重構
公共圖書館參與社科普及的理論邏輯深植于國家文化治理的制度設計與社會發展的現實需求。從政策法理維度看,《中華人民共和國公共圖書館法》將“社會教育”明確為圖書館的核心職能,《市公共圖書館管理辦法》進一步以地方立法形式要求“聯合社會力量打造閱讀品牌”[2],為順德圖書館社區書香節的持續開展提供了政策依據與行動框架。在社會結構轉型背景下,城鄉文化資源配置失衡問題日益凸顯,公共圖書館作為政府主導的文化服務樞紐,承擔著將哲學、歷史、藝術等抽象社科知識轉化為基層可感知、可參與的文化活動的重要使命,填補學術研究與大眾認知之間的鴻溝;從知識傳播的學科邏輯分析,社科普及的本質是知識的“轉譯”過程,公共圖書館通過整合社區非遺檔案、宗族譜牒等文獻資源,以及構建研學路線、文化展廳等空間體驗場景,形成“學術研究一知識加工一社區傳播”的完整鏈條,實現社科知識從精英話語到大眾敘事的創造性轉化。
傳統公共圖書館功能重構勢在必行,這種重構體現為三重維度的轉型:一是服務模式從被動服務向主動傳播轉型,二是資源整合從單一供給向生態協同轉型,三是效能建構從短期活動向長效機制轉型。順德圖書館以社區書香節為載體,構建了“年度主題策劃一季度活動集群一月度精準服務”長效機制,活動周期從最初的21天延長至3個月,場次從7場擴展至45場,推動社科普及成為社區文化生態的常態化組成部分[3]
2公共圖書館參與社科普及的實踐路徑與模式
2.1從單一主體到多元共生的協同網絡
在社科普及的歷史演進中,公共圖書館長期作為單一主體,依托自身館藏資源與館員團隊開展活動,遵循“資源提供—活動組織—受眾參與”的單向模式。這種模式受限于圖書館的資源邊界與服務能力,難以應對當代社會復雜多元的知識需求。依據協同治理理論,公共圖書館正逐步構建多元共生的協同網絡,打破組織壁壘,整合政府、科研機構、社會組織、企業等異質性主體的資源與能力。
在制度層面,公共圖書館與政府部門合作,能夠將社科普及納入地方文化發展戰略,獲得政策支持與財政保障。在學術資源整合層面,公共圖書館與高校、科研院所建立合作關系,邀請專家學者參與社科普及活動設計,能夠舉辦高層次學術講座、學術沙龍等活動,實現學術資源的通俗化轉化。在與社會組織合作時,公共圖書館能夠充分發揮其在特定領域的專業優勢,開展特色社科普及活動。企業的參與則為社科普及注人了經濟活力,通過贊助、資源置換等方式保障活動的順利開展,同時,企業也能通過參與公益活動提升自身社會聲譽,實現社會效益與經濟效益的雙贏。這種多元主體協同合作模式,使公共圖書館從“知識孤島\"轉變為“資源樞紐”,形成資源共享、優勢互補、協同創新的社科普及生態系統。
2.2從資源堆砌到文化IP 的深度孵化
在傳統社科普及實踐中,公共圖書館往往陷入“資源堆砌”的困境,即簡單羅列組合各類社科資源,缺乏系統性規劃與創新性呈現,粗放式服務模式難以滿足受眾日益增長的精神文化需求,也不利于形成持久的品牌效應。隨著文化產業理論的發展與實踐探索,公共圖書館逐漸認識到文化IP孵化在社科普及中的重要性,開始從資源整合向品牌塑造轉型。
文化IP具有獨特的文化標識性、情感共鳴性與商業延展性,能夠將分散的社科資源轉化為具有辨識度與影響力的文化產品,順德圖書館的社區書香節是這一轉型的典型案例。自2019年啟動以來,社區書香節以“社區文化共同體”為核心理念,深度挖掘順德本土文化資源,構建了“閱讀 + 文化 + 體驗”的復合式活動體系。在內容設計上,活動不僅涵蓋經典閱讀推廣、文學創作交流等傳統閱讀活動,還融人了順德美食文化體驗、粵劇曲藝表演、嶺南建筑文化研學等特色內容,將社科知識與本土文化深度融合。在運營模式上,順德圖書館采用“一社區一品牌”策略,結合不同社區的文化特色,打造個性化活動項目,如:在具有濃厚歷史文化底蘊的大良升平社區舉辦“古韻升平·典籍尋蹤”活動,引導居民探尋社區歷史文化遺跡;在新興社區德和開展“科技賦能·未來閱讀”活動,將前沿科技與閱讀體驗相結合。通過多年的持續培育與品牌傳播,社區書香節已成為順德地區極具影響力的文化IP。該活動不僅提升了社區居民的文化素養,還增強了社區凝聚力,推動了地方文化傳承與創新,為公共圖書館社科普及工作的品牌化發展提供了成功范例。
2.3從物理空間到數字生態的服務延伸
在數字技術快速發展的背景下,傳統公共圖書館以物理空間為核心的服務模式面臨嚴峻挑戰。物理空間的時空局限性導致社科普及服務難以覆蓋更廣泛的受眾群體,尤其是偏遠地區的人群。依據數字人文理論與服務創新理論,公共圖書館正加速向數字生態轉型,構建線上線下融合的社科普及服務體系。在數字資源建設方面,公共圖書館加大館藏資源數字化力度,構建包含電子圖書、學術期刊、數據庫、多媒體資源等在內的數字資源庫,同時通過元數據整合、知識圖譜構建等技術,實現數字資源的深度組織與智能檢索,提升資源利用效率。在服務渠道拓展方面,公共圖書館積極利用社交媒體、短視頻平臺、直播平臺等新媒體載體開展社科普及活動,通過制作短視頻、網絡直播、虛擬展覽等數字化形式,將社科知識以生動有趣、通俗易懂的形式呈現給受眾。順德圖書館在數字化轉型方面也進行了積極探索,通過微信公眾號、網站等平臺,定期推送電子圖書推薦、聽書資源、科普視頻、傳統文化知識解讀等內容,構建了“指尖上的社科課堂”。
3公共圖書館社科普及效能的評估維度與提升策略
3.1效能評估的三維分析框架
公共圖書館應從文化傳播、社會治理、可持續發展三個維度構建立體化評估體系,全面反映社科普及的綜合效益。在文化傳播效能方面,公共圖書館既應關注社科普及的覆蓋廣度,也應重視傳播深度。在社會治理效能層面,公共圖書館應側重居民參與度與治理創新成果。可持續發展效能可衡量資源整合能力與品牌影響力,資源整合能力表現為社區書香節的社會資金撬動倍數由1倍提升到8倍,數字平臺用戶活躍度從 32% 提升至 65% ;品牌影響力體現在社區書香節被央視等國家級媒體報道12次,成為廣東省、市公共文化服務示范項目,并在全國范圍內產生標桿示范效應[4]
3.2效能提升的策略體系
3.2.1構建制度化保障機制。市推動將社科普及納人地方政府績效考核體系,參照《市公共文化服務配送標準》制定《社區社科普及服務規范》,明確圖書館與社區在社科普及工作中的權責分工,確保工作有章可循;探索地方立法保障,制定《市社區文化遺產保護條例》,為圖書館挖掘社區文化、保護文化遺產提供法律依據,明確企業、居民在文化傳承中的權利與義務,設立社區社科普及專項基金,通過“財政撥款 + 社會捐贈 + 文創收益”的多元籌資模式,實現資金的長效化管理,減輕財政壓力[5]
3.2.2打造專業化產品矩陣。順德圖書館系統梳理社區文化脈絡,組織專業團隊編制《順德社區文化圖譜》,建設包含非遺、歷史、民俗等類別的社科普及資源庫,為社科普及提供豐富的內容支撐;構建“社科導師一文化專員—社區志愿者”三級人才體系,與高校合作開設“社區文化傳播”專業方向,培養專業人才;每年開展20場以上的導賞員培訓,提升基層文化骨干的服務能力;制定《社區社科普及活動操作手冊》,規范“調研一策劃一執行一評估\"流程,確保每場活動包含“知識講解一體驗互動一延伸服務”三要素,提升服務的專業化與標準化水平。
3.2.3拓展智能化服務場景。順德圖書館引入AI、區塊鏈等先進技術,開發“文化智能推薦系統”,基于居民的閱讀數據與文化偏好,精準推送社科普及內容;構建家庭藏書共享版權保護機制,通過區塊鏈技術實現藏書流通的版權追瀕與權益保護,打造“元宇宙社區文化中心”,利用VR技術復刻歷史場景;建設跨部門的社區文化大數據中心,整合圖書館借閱數據、社區治理數據、居民文化需求數據等,形成動態化的社科普及需求預測模型,實現從“經驗供給”到“數據驅動”的精準化服務轉型。
3.2.4構建可持續運營模式。順德圖書館積極探索“文化價值一社會價值一經濟價值”的轉化路徑,如:升平社區魚燈工坊通過培訓培育了10名專業匠人,人均月收入增加3,000元,實現了文化價值向經濟價值的轉化[;推行“公益項目 + 低價服務”模式,對基礎的文化體驗活動免費開放,對非遺手作課程等專業性較強的項目收取成本費用,吸引商業機構合作分成,調動社會力量參與的積極性。
4結語
順德圖書館社區書香節的實踐表明,公共圖書館提升社科普及效能的關鍵在于通過多元協同機制突破資源壁壘,通過文化IP孵化激活內生動力,通過數字技術拓展服務邊界。未來,公共圖書館應進一步強化政策保障的剛性約束,將社科普及工作納人法治化、制度化軌道,深化技術賦能的深度融合,利用數字技術創新服務場景與傳播方式,為構建全民共建共享的社科普及新格局貢獻圖書館力量,提供可復制、可推廣的圖書館方案。
參考文獻:
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[3] 2022“筑夢”文化藝術體育公益夏令營順德圖書館分營舉辦盆景藝術體驗活動[J].花木盆景(盆景賞石),2022(9):96-99.
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[5] 藺夢華,甘子超.公共文化服務體系下縣域圖書館、博物館、檔案館合作發展模式探析:以市順德區為例[J].圖書館理論與實踐,2019(9):72-75.
[6] 陳姍姍.公共圖書館服務進校園工作的實踐與探討:以順德圖書館為例[J].科技情報開發與經濟,2015(2):85-87.
(編校:崔萌)