地理教育
- “一帶一路”的地理學研究議題
- 對高中地理核心素養中“綜合思維”的理解*(連載一)
- 全景圖:地理教育研究的成就、問題與展望(下)
——基于2010—2016年三大地理教育期刊文獻的分析 - 極課大數據背景下的高中地理智慧評價初探
- “中國的地形和地勢特征”活動設計(商務星球版)
- “熱力環流形成的原理”教學設計(湘教版)*
- “長江的開發與治理”教學構想(人教版)
- “地圖基礎知識”專題
- “地球運動及地理意義”專題
- 在解題中提高學生的地理核心素養“看見力”*
——以魯教版高中地理必修一為例 - 浙江選考地理試題特點及啟示
- “地圖基礎知識”專題測試
- “地球運動及地理意義”專題測試
- 地方院校“鄉土地理”校本課程的開發*
- 用基本技能考察自然 以地理慧眼欣賞環境
- 試談地理實踐活動課課前選擇
- 探析地域文化對巴黎城市景觀的影響
- 喚醒生命的道路
- 利用中圖版教材滲透民族團結教育
- 凸顯中圖版教科書特色,促進地理課堂有效教學
- 常見的十種特色農業
- 我國新增十處世界遺產名錄
- 一路向南感受神奇
- 教師心語

