2022年20期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
- Android編程中的inflate方法探究
- 基于Python的在線實驗室管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 互斥信號量初值不同情況分析
- 基于微信小程序的天氣預(yù)報平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 航線基本點相關(guān)計算軟件的設(shè)計與實現(xiàn)
- 校園資源分享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 油氣田作業(yè)區(qū)生產(chǎn)管控平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于前端領(lǐng)域移動端跨平臺方案的研究
- 一個基于樹莓派的火災(zāi)監(jiān)測報警系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于微服務(wù)架構(gòu)的眼科影像智慧預(yù)約系統(tǒng)的研究和應(yīng)用
人工智能
工程應(yīng)用
信息化與計算機教育
- 物聯(lián)網(wǎng)虛擬化仿真教學(xué)項目設(shè)計與實施
- 工程認(rèn)證背景下計算機網(wǎng)絡(luò)課程體系建設(shè)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代下傳感器原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究
- 新商科背景下Python程序設(shè)計課程混合式教學(xué)方法與實踐
- 新型活頁型、工作手冊式教材的研究
——以Android移動應(yīng)用開發(fā)課程為例 - 中學(xué)機器人社團課教學(xué)模式設(shè)計與實踐
——《風(fēng)扇的制作》為例 - Web前端開發(fā)課程思政教學(xué)設(shè)計與實施
- 基于“理論+仿真+實踐”電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革的實踐
- 思政元素在多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程中的應(yīng)用
- 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革與探索
- 基于工程教育認(rèn)證理念的軟件項目管理教學(xué)改革研究與實踐
- 應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)綜合實訓(xùn)方案設(shè)計研究
- 對比教學(xué)法在程序設(shè)計基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用實踐研究
- 新工科實踐課程線上教學(xué)有效運行及管理研究
- 基于OBE的軟件工程課程教學(xué)改革
——以合肥學(xué)院為例 - 基于“學(xué)習(xí)通”和Multisim仿真的電工與電子技術(shù)實驗課程教學(xué)改革研究
- 職前教師自我效能感與計算思維水平關(guān)系研究
——基于天津某師范大學(xué)的個案研究 - 混合現(xiàn)實技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)思政實踐課中的研究與應(yīng)用
- HTML5云應(yīng)用開發(fā)課程思政教學(xué)改革探索
- 基于OBE視角的新工科專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)課程實踐教學(xué)改革探究
- 新形勢下高職信息通信類專業(yè)建設(shè)改革探究
——以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為例 - 多元驅(qū)動的C++程序設(shè)計基礎(chǔ)差異化混合教學(xué)模式研究與實踐