科普研究
- 風險溝通與科學(xué)傳播
- 科學(xué)(研究)、公眾理解與科學(xué)傳播:基于新冠肺炎疫情的反思
- 新冠肺炎疫情中主流媒體的應(yīng)急科普表現(xiàn)研究
- 微博應(yīng)急科普的現(xiàn)實圖景與優(yōu)化策略
——基于新冠肺炎疫情的實證研究 - 基于云合數(shù)據(jù)的新冠肺炎疫情應(yīng)急科普大數(shù)據(jù)分析
- 新冠肺炎疫情防控期間的辟謠現(xiàn)狀和對策分析
——以騰訊新聞較真平臺“新型冠狀病毒肺炎實時辟謠”為例 - 突發(fā)公共事件中公眾的科學(xué)認知及網(wǎng)絡(luò)行為分析研究
——以雙黃連搶購事件為例 - 從突發(fā)公共事件科普看應(yīng)急科普場館建設(shè)
- “村村響”農(nóng)村廣播系統(tǒng)應(yīng)急科普體系的優(yōu)化研究
——以新冠肺炎疫情為例 - 典型國家新冠肺炎疫情科普的案例研究及啟示
- 突發(fā)公共事件中科技期刊參與科學(xué)傳播的實踐與思考
- 突發(fā)公共事件中科普繪本的創(chuàng)作方法
- 科學(xué)抗疫、科普防疫
——新冠肺炎疫情期間專家言論概述

