2024年9期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
特殊教育熱點(diǎn)問題研究
融合教育實(shí)踐
課程與教學(xué)
- 助力高中聽障學(xué)生數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的可視化教學(xué)策略
- 分類教學(xué)在盲校語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以聾生為中心的聾校語文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)
- 社區(qū)融合教育背景下生活語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 境脈學(xué)習(xí)視域下生活數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于信息技術(shù)的培智學(xué)校繪本教學(xué)價(jià)值發(fā)揮
- 句式支持下提高智障學(xué)生語言表達(dá)能力的實(shí)踐探索
- 特教學(xué)校體育校本課程的開發(fā)與實(shí)施