
2015年3期
刊物介紹
《現(xiàn)代遠程教育研究》是一本傳播遠程開放教育、教育技術(shù)和終身教育研究成果的學術(shù)期刊,是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、RCCSE權(quán)威學術(shù)期刊、AMI綜合評價(A刊)核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊、全國高校百強社科期刊、復印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊,旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題,為遠程開放教育服務,為構(gòu)建終身教育體系和學習型社會服務。《現(xiàn)代遠程教育研究》設有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學術(shù)時空、實踐研究、技術(shù)應用、終身教育等欄目,跟蹤學術(shù)前沿,重視實踐創(chuàng)新,及時反映研究信息。每年刊發(fā)文章在《新華文摘》《復印報刊資料》《高等學校文科學術(shù)文摘》等二次文獻中轉(zhuǎn)載率較高。
現(xiàn)代遠程教育研究
- 教育中的創(chuàng)客行動①*
- “技術(shù)-教學-學科知識”(TPACK)研究:最新進展與趨向
- 教育中的生活世界:從“回歸”到“超越”*
- 學習方式何以變革:標準與路徑*
- 翻轉(zhuǎn)學習:促進教師專業(yè)發(fā)展的新方式*
- MOOC有效教學的實施路徑選擇*——基于國外MOOC教師的視角
- MOOC學習成果認證及對高等教育變革路徑的影響*
- MOOC運營模式創(chuàng)新成功之道:以Coursera為例*
- 成人終身學習能力建構(gòu)的實證研究*
- 學習空間:概念內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀與實踐進展*
- 教學設計與實施一致性分析的個案研究*
- 關注可視化文本分析中的技術(shù)優(yōu)勢*——基于全國教育科學規(guī)劃教育技術(shù)類課題的命題分析
