2022年3期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
備課參考
教海擷英
- 從“形式”走向“思維”
- 畫圖：數(shù)學(xué)思維可視化的有效工具
- “雙減”背景下英語單元學(xué)習(xí)的目標管理
- 作業(yè)設(shè)計與課后管理有效結(jié)合的實踐探究
- “一口敘說千古事，雙手對舞百萬兵”
- 豐富“展學(xué)”工具 助力“雙減”落地
- 跨文化的兒童服飾課程初探
- 巧用問題支架提高學(xué)生思維能力的策略
- 語文要素的改進策略與教學(xué)建議
- 英語學(xué)科教學(xué)中整合智慧教育的實踐策略研究分析
- 故事賦能：小小書票的教學(xué)價值與創(chuàng)意實踐
- 美術(shù)欣賞課教學(xué)設(shè)計思路解析
- 思維讓兒童“在場”
- 勞動教育，讓孩子更“陽光”
- 多彩作業(yè)，別樣精彩