文化教育在民間藝術(shù)傳播中的作用分析

邢夏婕

摘 要：在當(dāng)前民間藝術(shù)的傳播中，高等教育有著非常重要的作用。文章從課程教學(xué)、社團(tuán)活動、課題研究以及校企合作四個方面分析了高等教育在民間藝術(shù)傳播中的具體作用。

關(guān)鍵詞：高等教育；民間藝術(shù)；傳播作用

在我國的歷史長河中，誕生了大量的民間藝術(shù)，如刺繡、剪紙、皮影、泥塑、木雕等。這些民間藝術(shù)不僅種類多樣，而且有很強(qiáng)的區(qū)域性，比如刺繡有蘇繡、蜀繡、粵繡等之分，剪紙有山東剪紙、安徽剪紙、揚(yáng)州剪紙三大流派。一直以來，民間藝術(shù)在裝飾民間生活，豐富民間文化娛樂活動中發(fā)揮著重要的作用。然而，新世紀(jì)以來，隨著時代的發(fā)展以及生活條件的好轉(zhuǎn)，民間藝術(shù)的傳承與傳播遇到了巨大的問題，不少民間藝術(shù)瀕臨滅絕。因此，高等教育作為有組織、有目標(biāo)、有場地的教育形式，應(yīng)在民間藝術(shù)的傳播中發(fā)揮突出的作用與價(jià)值。

一、課程教學(xué)中的民間藝術(shù)傳播

高校不僅僅是育人的機(jī)構(gòu)，同時也承擔(dān)著文化傳承與傳播的重任。民間藝術(shù)作為中華文化的瑰寶，凝聚著中華民族的偉大智慧，寄托著中國人民的審美情趣，極具傳承價(jià)值。因此，在高校課程教學(xué)中加強(qiáng)民間藝術(shù)的傳播顯得尤為必要。當(dāng)前，高校課程教學(xué)中的民間藝術(shù)傳播，可以分為兩大類型。第一類是專業(yè)課程教學(xué)中的作用，民間藝術(shù)不僅具有歷史文化價(jià)值，還有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值，對當(dāng)前部分專業(yè)的課程學(xué)習(xí)有著積極的輔助與啟發(fā)作用，比如剪紙藝術(shù)能夠幫助平面設(shè)計(jì)專業(yè)、動畫專業(yè)的學(xué)生更好設(shè)計(jì)出富有新意的圖形。目前已經(jīng)有不少高校在相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)中加入了民間藝術(shù)的內(nèi)容，并取得了不錯的社會反響；第二類是在全校范圍內(nèi)開設(shè)公共選修課程，邀請民間藝術(shù)家，如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校開展民間藝術(shù)表演與教學(xué)活動，讓學(xué)生直觀地感受民間藝術(shù)的魅力，促進(jìn)民間藝術(shù)在校園的傳播。武漢工學(xué)院已經(jīng)開設(shè)了中華傳統(tǒng)才藝課，向?qū)W生展示剪紙藝術(shù)的魅力。

二、社團(tuán)活動中的民間藝術(shù)傳播

高校的學(xué)生社團(tuán)是非常重要的學(xué)生組織，不僅能夠豐富學(xué)生的校園生活，也能增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的能力。不僅如此，高校學(xué)生社團(tuán)對民間藝術(shù)的傳播同樣發(fā)揮著重要作用。社團(tuán)是學(xué)生在相同的興趣愛好下所組合而成的組織，而大學(xué)生對民間藝術(shù)感興趣的為數(shù)不少，相應(yīng)的高校民間藝術(shù)社團(tuán)也有很多。比如四川大學(xué)的戲曲社，蘇州大學(xué)的昆曲研習(xí)社、內(nèi)蒙古師范大學(xué)的剪紙協(xié)會等。這些社團(tuán)在民間藝術(shù)傳播中的作用主要表現(xiàn)為以下兩點(diǎn)：第一、學(xué)校內(nèi)部的傳播。現(xiàn)在的大學(xué)生基本是90后、00后，平時很少接觸到民間藝術(shù)，對民間藝術(shù)的魅力與文化不甚了解，而高校民間藝術(shù)社團(tuán)則為他們提供了一個平臺，很多學(xué)生加入民間藝術(shù)社團(tuán)后便成為民間藝術(shù)忠實(shí)的“粉絲”，為民間藝術(shù)在年輕人中傳承起到了很好的作用；第二、學(xué)校外部的傳播。學(xué)校民間藝術(shù)社團(tuán)經(jīng)常借助各種機(jī)會與外部單位開展聯(lián)合活動，比如蘇州大學(xué)遏云昆曲研習(xí)社就經(jīng)常走出校外進(jìn)行昆曲表演，為更多人接觸昆曲提供了機(jī)會。

三、課題研究中的民間藝術(shù)傳播

民間藝術(shù)有著獨(dú)特的審美魅力與深厚的文化價(jià)值，一直以來都是高校課題研究中的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承日益重要的當(dāng)下，民間藝術(shù)研究更成為時代的熱點(diǎn)，不少高校在國家社科課題的申報(bào)中都選擇了民間藝術(shù)作為研究對象。雖然是課題研究，但是對民間藝術(shù)的傳播有著突出的作用。首先，“巧婦難為無米之炊”，在課題研究之前，研究者需要搜集整理大量的研究資料，甚至深入民間藝術(shù)的土壤--即農(nóng)村地區(qū)去搜集，搜集的過程其實(shí)是民間藝術(shù)保護(hù)、傳承與傳播的過程，能夠?qū)⒚耖g藝術(shù)發(fā)掘出來，為接下來的傳播工作奠定基礎(chǔ)；其次，課題研究成果對民間藝術(shù)的傳播有著很好的應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)前有關(guān)民間藝術(shù)的課題研究中，傳承與傳播研究是熱點(diǎn)，不少學(xué)校都提出了深入的建議，最為常見的便是信息化建設(shè)與數(shù)字博物館的構(gòu)建，這些對策和建議對民間藝術(shù)的傳播有著深刻的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值，是民間藝術(shù)在當(dāng)前傳播的重要方式，并且不少高校已經(jīng)將研究成果用于民間藝術(shù)傳播，取得了不錯的效果。

四、校企合作中的民間藝術(shù)傳播

僅僅借助于數(shù)字博物館等手段，民間藝術(shù)只能實(shí)現(xiàn)傳承的目標(biāo)，或者說，只能維持“半死不活”的狀態(tài)。若想使民間藝術(shù)真正在社會中廣泛傳播開來，必須將民間藝術(shù)與市場緊密結(jié)合起來，使人們真正感受到民間藝術(shù)的魅力，從而將其作為生活的一個部分，這樣民間藝術(shù)才能實(shí)現(xiàn)在新世紀(jì)傳播的目標(biāo)。對此，學(xué)校起到了關(guān)鍵的作用，高等院校，特別是具有藝術(shù)學(xué)院的綜合性院校以及專業(yè)藝術(shù)院校，有著強(qiáng)大的師資力量，對民間藝術(shù)非常了解，懂得如何利用民間藝術(shù)設(shè)計(jì)相應(yīng)的工藝品或文化創(chuàng)意產(chǎn)品。因此，企業(yè)需要與高校合作，尤其是文化類企業(yè)、區(qū)域旅游企業(yè)，更應(yīng)該與高校構(gòu)建長效合作機(jī)制，利用高校的研究成果以及創(chuàng)新思維開發(fā)相應(yīng)的民間藝術(shù)產(chǎn)品，將民間藝術(shù)與地方旅游資源有效融合，如此，游客在游玩時不僅可以欣賞自然風(fēng)景，還能品味人文景觀，取得一舉兩得的效果。

五、結(jié)論

高等教育作為我國教育體系的最高環(huán)節(jié)，承擔(dān)著高素質(zhì)人才培養(yǎng)以及文化傳播的重任，特別是對于民間藝術(shù)的傳播而言，高等教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對此，高校要深刻認(rèn)識到自身的責(zé)任，從課程教學(xué)乃至校企合作等角度出發(fā)，采取有效的措施為更好的傳承和傳播民間藝術(shù)服務(wù)。

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