吳宏健
摘
要:新一輪體育課改為學校體育教學帶來了無限生機,帶來了許多深刻而可喜的變化。中小學教師參與課改的熱情十分高漲,學生學習體育的積極性和創造性得到充分的發揮,新型的師生關系逐步形成。但由于一線的體育教師對《體育與健康課程標準》未能正確理解,對新課程的精神實質還不甚了解,把新課程的理念轉化為具體教學行為時感到不同程度的困惑,造成實際操作上容易走入誤區。
關鍵詞:體育與健康課程標準;中小學體育;課程改革
中圖分類號:G807.1
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2005)06—0112—03