讓世界因你而更加精彩

我用了整整兩個(gè)星期的業(yè)余時(shí)間，終于讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。我讀外國的文學(xué)名著一般都是要回讀的，可這一本我沒有。因?yàn)檫@本書太動(dòng)人心魄了，即使一個(gè)心腸再硬的人，讀了也會(huì)深受感動(dòng)的。

《愛的教育》是一部流傳世界各地的名著，它是用日記體的形式寫就的。主人公是一個(gè)意大利四年級(jí)的學(xué)生，名叫恩利科，寫的是他在一個(gè)學(xué)年的9個(gè)月里的生活，共有71篇，包括老師在課堂上宣讀的9個(gè)小故事，以及11篇他的父母、姐姐給他的一些勸誡性的小文章。每篇的篇幅都不長，但親子之愛、師生之情、朋友之誼、對(duì)社會(huì)的同情心、對(duì)國家的民族的愛卻無處不在，無所不包含著一個(gè)“愛”字，時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種深厚、濃郁的情感力量。我覺得不論你是一位老師、一位家長、一名學(xué)生，還是一名普通的老百姓，都應(yīng)該讀讀這本書。

如果你是一位老師，你讀讀這本書吧。什么是教育，什么是愛，在這里得到了很好的詮釋。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。教育沒有愛，就像生活里沒有陽光，一切都會(huì)失去光彩。讀了《新老師》、《恩師》、《男生和女老師》、《老師情緒不好是因?yàn)椤贰ⅰ独蠋熒×恕贰ⅰ杜蠋熤馈返绕拢銜?huì)發(fā)現(xiàn)，這種愛是“沒有別的念頭，也沒有別的想法”的全身心的投入；這種愛是“講課總是力求每個(gè)學(xué)生都能聽清楚”、“帶著病還要家訪”的極端的熱情；這種愛是“覺得自己要發(fā)火的時(shí)候，就使勁咬手指讓自己冷靜下來”的理智的忍耐；這種愛是“我最不愿意懲罰你們中的任何一個(gè)人”的寬容大度；這種愛是“世上沒有做不到的事，所謂不能，無非是自己用功不夠罷了。有毅力的人無往而不勝！”的及時(shí)的鼓勵(lì)和鞭策。這種愛啊，是學(xué)為人師、行為世范的，是循序漸進(jìn)、永不言棄的。新課程改革實(shí)施以來，其前瞻性的理念、活潑的內(nèi)容逐步為廣大教師所接受，并逐步內(nèi)化為具體的教育實(shí)踐，教育事業(yè)展現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的喜人態(tài)勢(shì)。可仍有一部分教師在穿新鞋走老路，墨守陳規(guī)、沿襲舊法、追名逐利、懲罰無度，與新教材、新教法、新理念格格不入。這部分教師是不是該好好地讀讀《愛的教育》呢？

如果你是一位家長，你讀讀這本書吧。一位家長要是真正的愛孩子，那你無論什么時(shí)候也不要忘了言傳身教，《愛的教育》會(huì)使你明白，你不僅要教育孩子學(xué)習(xí)求知，還要教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)愛人。如果你是一位父親，讀讀《白灰的啟示》吧，那位父親這樣教育孩子對(duì)待勞動(dòng)和勞動(dòng)者的態(tài)度，“凡勞動(dòng)帶來的東西是不臟的”，永遠(yuǎn)也不要對(duì)一個(gè)下了工的勞動(dòng)者說：“他真臟”。《街上的表現(xiàn)》對(duì)你給孩子進(jìn)行公德教育或許會(huì)有一些啟示。他教育孩子要尊重街道，一個(gè)國家的國民教育的程度首先可以從他們?cè)诮稚系谋憩F(xiàn)判斷出來。一個(gè)人在街上表現(xiàn)低劣，那么他在家里的表現(xiàn)也不會(huì)好。他讓孩子記住一點(diǎn)，每當(dāng)在街上遇到虛弱的老人、窮人、懷抱嬰兒的婦人、拄著雙拐的殘疾人、背重東西的人、身著喪服的人的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)禮貌地給他們讓路。我們應(yīng)當(dāng)尊重老年人、不幸的人、充滿母愛的人、行走不便的人、勞動(dòng)著的人和逝去的人，他還教育孩子《到處都有朋友》，《要把一切獻(xiàn)給祖國》。如果你是一位母親，《畸形兒需要心靈關(guān)懷》、《媽媽最后的叮嚀》等篇章則讓你更加慈愛、善良和美麗。夫妻有分歧時(shí)，千萬不要在孩子面前表現(xiàn)，更不要在孩子面前相互指責(zé)。《媽媽的愛》是父親寫給孩子的，《我的爸爸》中母親因?yàn)楹⒆訉?duì)父親不耐煩的頂嘴，極盡勸誡，“他罵你，讓你哭了，是為你好。”語言哀婉動(dòng)人，“到爸爸那里去！他正在書房里工作。悄悄地走進(jìn)去，輕輕地把頭伏在他的膝上，請(qǐng)求他原諒你。祝福你！”在這里，父母對(duì)孩子的愛表現(xiàn)為嚴(yán)而有格，疼而有度，這種愛感人肺腑、讓人羨慕。

如果你是一名學(xué)生，你讀讀這本書吧。班長得洛西面帶微笑，毫不吝嗇，又不要任何回報(bào)，對(duì)大家不偏不倚，一律平等；加倫是一位溫順善良的小公牛，他會(huì)毫不猶豫地犧牲自己去挽救同伴的生命，是一位和平的天使、正義的俠士；因?yàn)橛職夂托⑿卸锚?jiǎng)?wù)碌钠绽卓莆鳎偸亲屓烁袆?dòng)，值得學(xué)習(xí)……各種類型的孩子都來讀讀這本書吧！愚鈍的孩子會(huì)知道什么叫精誠所至，金石為開。那個(gè)“大家全都認(rèn)為他是個(gè)木頭腦袋”，父親也覺得“對(duì)他要有十二分的耐心才行、是個(gè)很笨的孩子”的斯塔笛“像牛一樣堅(jiān)韌不拔”。他白天也學(xué)，晚上也學(xué)，在家里學(xué)，在學(xué)校學(xué)，即使走路的時(shí)候也在學(xué)，他就這么咬緊牙關(guān)握緊拳頭地苦學(xué)，他總是準(zhǔn)時(shí)到校，像塊巖石一樣，雙手抱著頭坐在板凳上，一動(dòng)不動(dòng)地聽教師講課。就這樣，他居然得了第二名。有過斯塔笛一樣遭遇的同學(xué)，學(xué)學(xué)斯塔笛吧，努力就會(huì)進(jìn)步！不懂孝敬的孩子、貧窮的孩子讀了《佛羅倫斯的小抄寫員》、《犧牲是美麗的》，或許能感動(dòng)一下你的心靈，讓你理解了父母的艱辛而變得乖巧和懂事起來。當(dāng)你讀到“當(dāng)鐘聲響過12點(diǎn)的時(shí)候，他又反悔了，對(duì)他來說，這時(shí)躺在床上就等于不去履行自己的義務(wù)，就等于是從父親和家人手中偷了兩角錢”和“在這個(gè)寂靜的夜里，會(huì)吵醒母親，會(huì)讓她受到驚嚇的。而且，他第一次想到，這樣的父子相見父親會(huì)感到慚愧的。這些想法會(huì)讓他坐立不安”時(shí)，一定會(huì)為他過早的承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)而為自己的不勞而獲羞愧的！當(dāng)你讀到“一時(shí)間他明白了一切，心中充滿了無限的懊悔和慈愛，他呆立在那里，止不住嗚咽起來”時(shí)，你的眼里一定浸滿淚水了吧！

如果你是一個(gè)普通的百姓，你讀讀這本書吧。讀了這本書你就知道什么叫做祖國，如何地?zé)釔圩约旱淖鎳疫@種愛應(yīng)該牢牢地根植于我們每個(gè)公民的心田。《喀拉布里亞來的男孩子》告訴我們什么叫同胞，《勇敢的小哨兵》告訴我們什么叫民族尊嚴(yán)，《施舍》則告訴我們什么叫民族氣節(jié)。你看，一個(gè)衣衫襤褸、飽受貧困苦難折磨的小男孩，當(dāng)聽到異國旅客說自己的祖國是“無知愚昧的國家”、“骯臟不堪的國家”時(shí)，那男孩把這幾個(gè)異國旅客施舍給他的硬幣像冰雹一樣向他們劈面砸來打在他們的頭上和肩上，高傲地說“拿走你們的臭錢！我不接受侮辱我們國家的人的施舍！”這使我想起了反帝反殖民主義時(shí)，愛國人士抵制外國貨的壯舉，這使我想起了民主戰(zhàn)士朱自清寧肯餓死也不吃美國救濟(jì)糧的民族骨氣。這些難道不應(yīng)該給我們一些啟示嗎？當(dāng)前國際局勢(shì)緊張，我們的國人還有什么理由不態(tài)度堅(jiān)決地去維護(hù)祖國的和平統(tǒng)一、民族的獨(dú)立尊嚴(yán)呢？是的，我們首先應(yīng)該干好自己的工作，加緊建設(shè)我們的國家，但當(dāng)看到有人圖謀破壞祖國的和平統(tǒng)一，看到有辱民族獨(dú)立和尊嚴(yán)的行為的時(shí)候，我們有吶喊的權(quán)利。

總之，你來讀讀這本書吧，它會(huì)把許多美好的感受留給你，讓你的心中、讓你的生活中永遠(yuǎn)充滿愛，世界會(huì)因你、因我、因我們大家而變得更加精彩！

（孫松波，山東省肥城市教育局）