說“取笑”

杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》中有“窮年憂黎元，嘆息腸內熱。取笑同學翁，浩歌彌激烈”一段文字。其中“取笑同學翁”一句，意為“被同學嘲笑”，與現代漢語的說法恰好相反。

上古漢語中，“取笑”一詞主要出現在“NI+取笑(+于／於)+N2”的句法環境中。其中的“取”有比較實在的詞匯意義，表示“受到”、“招致”，與“笑”構成一個動賓式的組合，語義上相當于“N1取512笑”，指“N1被N2笑”或者“N2笑N1”。這種用法一直沿用到中古時期，可記作“取笑廣。如：

1、若不可，必為諸侯笑。戰而取笑諸侯，不可謂武。(《國語·晉語三》)

2、若淵改圖，欲自明于魏，兩使不反，不亦取笑于天下平?(《三國志·吳書七》)

3、學為文章，先謀親友，得其評裁，知可施行，然后出乎；慎勿師心自任，取笑旁人也。(《顏氏家訓·文章》)

4、今仆之委質，有年世矣，安可自同于匹庶，取笑于兒女子哉!(《北史》卷五十六)

發展到近代漢語前期，“取笑”就產生出—個新用法，表示“嘲弄”、“取樂”、“打趣”，可記作“取笑2”。其中“取”的“招致”義明顯淡化，開始退居次要地位，表義重心落在后一個語素“笑”上。如：

5、便道我曾從某人處講論，一向胡說，反為人取笑，亦是壞了多少好氣質底。(《朱予語類·訓門人四》)

6、呆子慌了道：“哥哥莫取笑，可曾有水來么?”(《西游記》第五十三回)

7、燕青道：“相公，這利物倒不打緊，只要攧翻他，教眾人取笑，圖一聲喝彩。”(《水滸傳》第七十四回)

但需要注意的是，“取笑2”在用法上與現代漢語還是有一定差別的：它主要出現在“N+取笑”的句法環境中，一般不帶賓語。據統計，《西游記》的3例“取笑”都不帶賓語。《水滸傳》的16例中，只有3例直接帶賓語。《紅樓夢》的45例中只有1例帶賓語。如果需要指出動作涉及的對象時，則都是借助介詞“拿”來引出的。如：

8、先生道：“原來你們怕吃官事，我也是取笑你們。”(《三遂平妖傳》第二十四回)

9、石秀笑道：“我自取笑你，你卻便慌。且只顧吃酒。”(《水滸傳》第四十六回)

10、眾人知道他是取笑惜春，便都笑問說：“還要怎樣?”(《紅樓夢》第四十二回)

11、林黛玉冷笑道：“……我原是給你們取笑的，拿我比戲子取笑。”(《紅樓夢》第二十二回)

究其原因，可能是因為“取笑2”直接來源于“取笑1”，尚未發展成熟，受舊有語義結構殘留信息的影響，另外帶對象賓語的可能性不大。同時，由于“取笑廣的用法雖然在口語中遭到排擠，但仍出現在—些保守性的語言材料中。如果新舊用法都帶賓語的話，很可能會引起理解的歧異。這應該也是制約“取笑2”帶賓語的一個因素。

之后，隨著用法的不斷發展，“取笑1”完全退出歷史舞臺，而“取笑2”則最終完成了內部語義的整合，成為一個及物動詞，出現在“N1+取笑+N2”的句法環境中，來表示“N1笑N2”或者“N2被N1笑”。這時，“取”的“招致”義完全淡化，變成了一個陪襯性的語素，沒有表意功能，主要作用在于湊成雙音節而已。這也就是“取笑”在現代漢語中的惟一用法。如：

12、起綽號來取笑別人是對別人的不尊正。

13、矮個兒夏明很煩惱，因為同學們老愛取笑他。

可見，語言不僅有傳承守舊的一面，更有發展變化的另一面，所以能夠一直保持鮮活的生命力。

作者：中山大學中文系(廣州)博士生