教師：愿做“無鰾”之鯊

最近看了一則關(guān)于鯊魚的短文，說的是一般的魚都能自由地上浮和下潛，這主要靠的是魚鰾：當(dāng)魚想上浮時(shí)，魚鰾充滿氣體；當(dāng)魚想下潛時(shí)，便放出魚鰾中的氣體，使自己的浮力變小。而鯊魚卻沒有魚鰾。于是，它只能靠不停地游動(dòng)來保證身體不至于沉入水底。想不到的是，它就是靠不停的運(yùn)動(dòng)，保持了強(qiáng)健的體魄，成了魚類中的強(qiáng)者，所向無敵。

當(dāng)前的教壇中，許多老師進(jìn)入職業(yè)“高原期”，“兩眼一睜，忙到熄燈”的感慨愈來愈多?？墒牵S多名師正是在這沒有空閑的工作中積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷迸發(fā)出教育智慧的光芒。世界著名教育家蘇霍姆林斯基一生發(fā)表論文600多篇，其大多是每天忙碌中的所悟所得。全國(guó)著名特級(jí)教師華應(yīng)龍40歲便發(fā)表論文400余篇，其大多是在燈下完成，常常寫至半夜。正是這種“無閑”，才成就了華老師，使其成為當(dāng)今教壇的基礎(chǔ)教育名家。

正如“無鰾”之鯊一樣，教師應(yīng)“無閑”。只有在“無閑”的辛勤耕耘中，才能使自己得到鍛煉和成長(zhǎng)，才能成為教育海洋中的“無敵之鯊”!

教師：愿做一只不停游動(dòng)的“無鰾”之鯊!