淺談程序設計教學中運用“行為導向教學法”
2006-04-29 01:20:18利燁明
大眾科技 2006年7期
關鍵詞：教學案例
利燁明
【摘要】文章初步探討了在中等職業教育的計算機程序設計（Visual Basic）中運用“行為導向教學法”的必要性、可行性，并結合實例闡述了“行為導向教學”實施過程以及在教學中應注意的問題。
【關鍵詞】行為導向教學法；程序設計；教學案例
【中圖分類號】 G424.22
【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1008-1151(2006)07-0148-02
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