德國圖書出版業(yè)的高等教育

德國是出版圖書最多的國家之一，多年來它的圖書出版種類穩(wěn)居世界第三位。德國有3000多家出版社，既有出版業(yè)巨頭貝塔斯曼出版集團(tuán)，也有小本經(jīng)營的夫妻店。在德國，人人都可以開書店或辦出版社，國家對業(yè)主的學(xué)歷和資歷都沒有規(guī)定任何條件。

德國圖書出版業(yè)有一套完整的高等教育體系，分為大學(xué)教育和高等專業(yè)教育。因為在德國的大學(xué)沒有一類、二類或重點之分，所有的大學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力，使其成為科研型專業(yè)人材。（因為德國的大學(xué)沒有學(xué)士層次，畢業(yè)即為碩士）學(xué)制大約為五至七年，因為學(xué)院管理為學(xué)分制，所以畢業(yè)的時間有長有短。而高等專業(yè)學(xué)院重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，使其成為符合職業(yè)要求的實用型人材，學(xué)制大約為四年。與我國的高等職業(yè)教育類似。下面我們僅對大學(xué)教育部分進(jìn)行思考和分析。

在德國，招收圖書出版業(yè)的大學(xué)主要有美因茲大學(xué)、萊比錫大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和紐倫堡大學(xué)。德國的大學(xué)不僅是教學(xué)機(jī)構(gòu)，也是獨立的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的基地。科研與教學(xué)相結(jié)合是大學(xué)辦學(xué)的宗旨。美因茲大學(xué)（1477年建校）的圖書研究所既是一個圖書研究機(jī)構(gòu)，又是一個教學(xué)基地，學(xué)習(xí)圖書、傳媒專業(yè)的大學(xué)生都是在圖書研究所學(xué)習(xí)的。

研究所和學(xué)院相結(jié)合的辦學(xué)與教學(xué)方式有利于學(xué)生接觸本行業(yè)的最前沿的發(fā)展，有利于教學(xué)與科研的互動。而我們在十年的教學(xué)工作中長期脫離行業(yè)實踐，以教學(xué)辦教學(xué)，沒有在行業(yè)中起到主導(dǎo)作用。盡管有的老師參加行業(yè)的教育培訓(xùn)，但也是個人行為。值得一提的是，在印刷學(xué)院出版系建有期刊研究所，在十年中也做出一些成績。這種辦學(xué)思路是符合培養(yǎng)研究型學(xué)生的辦學(xué)方式。

大學(xué)的學(xué)習(xí)一般分為兩個階段，基礎(chǔ)階段（2～3年）和主課階段（3～4年）。選圖書專業(yè)為主課的學(xué)生在外語的要求上高于其他的專業(yè)，要求有三門外語，并要達(dá)到一定的要求。還需聽大學(xué)辦的語言班課程。

圖書專業(yè)的學(xué)生所從事的職業(yè)是以文字傳播為基礎(chǔ)的，所以對于語言方面的要求高一些，一方面是本國的語言，另一方面是外國語言，以適應(yīng)圖書在全世界范圍內(nèi)傳播的需要。

主修圖書專業(yè)的學(xué)生應(yīng)修滿68周的學(xué)時，其中基礎(chǔ)課為36周學(xué)時，主課為32個周學(xué)時。學(xué)生必須上4個內(nèi)容不同的專業(yè)大課，參加2個不同研究方向的主課研討班，做2個不同課程的作業(yè)練習(xí)。其中一個可用實習(xí)代替。學(xué)生還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選聽8個不同專業(yè)的講座。還要到周邊國家的出版社做學(xué)術(shù)訪問，并提交訪問報告。

盡管我們不知德國圖書專業(yè)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容和研究方向，但是從設(shè)置的內(nèi)容上感到教學(xué)內(nèi)容的多元化，設(shè)有專業(yè)課、研討班、作業(yè)、實習(xí)、學(xué)術(shù)訪問，通過這些手段達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。值得一提的是，在德國很難找到一門課的固定教材或那個教授的講義。講課的教師都是行業(yè)或?qū)W院某學(xué)科的專家，大家承認(rèn)他的任教資格，關(guān)于課程內(nèi)容及課程結(jié)構(gòu)并沒有嚴(yán)格的規(guī)定，這使學(xué)生對課程設(shè)置上的想法，應(yīng)從內(nèi)容上再寬泛些，從結(jié)構(gòu)上再松散一些。不過從目前我國及我院的教育和管理狀況講，實現(xiàn)和德國一樣的管理還有一定的差距。

德國圖書專業(yè)的學(xué)生在參加畢業(yè)考試前，除了參加并通過一系列的主修專業(yè)的研討班考試外，還必須參加和通過相應(yīng)的輔修專業(yè)的研討班考試。考試合格后，在六個月內(nèi)提交碩士論文，并通過主修與輔修口試，合格者方可授予文科碩士學(xué)位。

主修與輔修合并的方式拓寬了學(xué)生的學(xué)識范圍，這符合圖書出版專業(yè)門類眾多的特點，加大了學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)性，增加了學(xué)生的發(fā)展后勁。