情感缺失：青少年違法犯罪的重要因素

當前，青少年違法犯罪事件屢有發生，一次次震動并震撼了社會。情感缺失引發的不良情感體驗以及可能導致違法犯罪的通常有以下幾種情況。

一、忽視而致情感缺失型

一些人雖然生活在健全的家庭，但因為家長的忽視，相互間缺乏交流，又長期得不到照顧、關愛以及情感教育的蒼白而導致的情感缺失，使青少年身心成長受到一定的影響。

1.家庭條件優越型

事業上非常成功的家庭，由于家長忙于事業，無暇顧及子女的日常生活，對他們只限于物質需求的滿足，在教育問題上普遍存在物質投入有余而精神關懷不足的現象。正是由于父母對子女精神關懷和情感教育培養的忽視，相互間缺乏必要的心靈和情感的溝通交流，不甚了解子女的潛在的思想和情感需求，對日益暴露出來的毛病未能給以充分的重視以及及時的制止和教育，失去了如何做人的最佳教育時機。這些子女看似在良好的家庭教育環境中成長，實際上某些人早已脫離了正確的軌跡，他們生活上貪圖享受，利己意識極其強烈，只講索取，不講奉獻，愛心同情心缺乏，好逸惡勞，貪婪虛榮，待人接物驕橫跋扈，唯我獨尊，將物質利益的追求當成生活的最主要目標，隨著物欲的無限制膨脹，便會走向歧途，違法犯罪事實一經發生，家長是后悔莫及。

2.農民工家庭留守子女

在我國，農村人口占有較高比例，為了生計，農民外出務工已經是非常普遍的現象，出現了所謂的“空巢”現象。很多“空巢”家庭難以充分顧及子女的生活和教育問題，缺少完整的父愛或母愛，產生極度的被冷落的感覺。親情觀念隨之日益淡薄，嚴重影響著他們的學習、良好行為習慣養成，乃至波及其心理健康。他們可能變得固執、任性、冷漠、內向和孤獨，所有這些變化是遠離子女的家長無法體察和感受到的，諸多細節上的變化又因管教和約束的鞭長莫及而被忽視，一些沾染了不良習性的人最終走上歧途也是必然的。

3.“應試教育”模式高期望值目標驅動下的畸形的愛

由于社會急劇變革，為人父母者面對競爭壓力大、生活節奏快的社會現實普遍感到前所未有的緊張壓抑，受“應試教育”模式高期望值的目標驅動，很多家長都處于一種無奈的非常態，偏重智育輕德育，為了學習而學習，學習成績成了教育的標桿，甚至為了分數和升學率，嚴格要求，過度施壓，不當批評，非理性的情緒宣泄。對子女課余生活關心不夠，忽視子女正常的心理和思想需求，忽視心理成長、忽視心靈溝通、忽略健全人格培養、忽視情感培養，忽視思想品德和法制教育，情感體驗貧乏，容易出現孤獨感、人際信任危機及交際沖突等不良個性傾向，由此可能引發不良行為趨向。如有的人不能承受應試教育帶來的壓力，為難情緒被強化，內心壓抑、苦悶，往往選擇消極的情感逃避困難、挫折和壓力；有的人因此缺乏遠大理想，沒有追求，心智發育畸形，人格扭曲，對社會認識片面，為逃避家長的施壓，以逃離家庭結交壞人，尋求情感和心理上的慰藉，具有極大的危險性；有些人不堪父母的高期望值，情感冷漠，仇視父母，反過來制造傷害父母的慘案。這種種忽視正常情感需求，忽視非智力因素培養而引發不良行為趨向以至違法犯罪的現象已經是亟待解決的社會問題。

二、冷漠、暴力導致情感缺失型

青少年在家中面對最多的就是父母，而一些家長仍然比較重視家長的“威嚴”，未把子女當做一個獨立的主體來看，缺乏融洽的親子關系，幫助、指點少，冷漠相對多，沒有平等交流的平臺，無法吐露心聲，言行和思想動態被掩飾，以致于家長不能全面了解其內心世界，無法把握其成長的正確方向；還有些父母素質低下，認知水平偏低，對子女教育無方，不講究方式方法，一出現問題，就恨鐵不成鋼，施以簡單粗暴地管教，隨意、隨性的打罵，甚至經常有歧視性的辱罵，變相體罰，特別是暴力相加，常常深深傷及感情和心靈，他們面對冷漠、暴力自然感到情感匱乏，失去了對家庭的情感依戀，形成強烈的逆反心理，甚至養成叛逆性格，當受到壓抑無助的情感體驗時，會以逃學、罵街、斗毆、偷竊、破壞公物等一系列的不合理的以致違法的沖動行為解決自己情感上得不到滿足的缺憾并成為體驗發泄帶來快感的主流渠道，久而久之不良行為積習成惡，從而又對不良行為起到了強化作用，他們容易作為＂問題少年＂被家長、學校和老師放棄，進而被推向社會，一旦在社會中受到不良文化、不良風氣的影響，極易走上犯罪的道路。

三、家庭情感缺憾導致情感缺失型

不和睦或婚姻破裂或父母不全的家庭，形成了親子關系不完整的、情感有缺憾的較為特殊的家庭關系，因此而誘發違法犯罪傾向的不在少數。

1.父母粗暴爭吵型

一些家庭由于中父母之間缺乏責任感、自身個性缺陷等等問題較多，常常為生活瑣事意見分歧、爭吵、不和，甚至大打出手，長期對抗，家庭關系較為緊張，不僅未能給子女樹立一個好的榜樣，還常常使子女處于恐懼狀態，更嚴重的是在子女教育問題上或相互推諉，不能或不愿承擔家庭教育責任，或將不良情緒轉嫁給子女，出現粗暴地打罵或虐待子女現象，給他們的身心造成嚴重的傷害，他們不能(至少很難)形成評價事物好壞的統一標準，心情抑郁，意志力脆弱，對學習、生活、家庭失去信心。易受壞人引誘走上違法犯罪道路。

2.單親家庭型

種種原因導致的單親家庭在近幾年呈上升趨勢，單親家庭本身的情感缺陷和缺失使之缺乏自信，抗挫能力減弱，養成孤僻、抑郁、自卑、冷漠，或煩躁不安、任性等等不良性格和個性的誘因，影響著他們的健康發展。單親家庭子女違法犯罪的概率比健康家庭的要高得多已經是一個顯在的事實。

3.感情失衡冷戰型

基于道德、經濟等原因貌合神離的夫妻感情失衡冷戰的家庭日益增多，為了尋求感情的平衡，他們中的一方會從一個極端走向另一個極端，將愛的需要轉向子女，把精力完全放到孩子身上，這原本是無可厚非的事，但是這種傾斜只不過是滿足自己情感需要的一種代償，在這種三角關系中子女受到這種扭曲情感拉力的影響，心理上長期處于矛盾狀態，情感體驗發生強烈沖突，出現低落、消沉、激怒、絕望等反常的情緒表現，形成各種有缺陷的個性。這種人容易形成犯罪心理。

四、家長不良行為或有違法犯罪行為型

具有良好家風和良好品行修養的家庭，子女違法犯罪率要遠遠低于那些家風和品行不端的家庭。

1.家長意識形態蛻變型

一些家長世界觀、人生觀、價值觀扭曲，意識形態蛻變，會不負責地有意無意間向子女灌輸了同樣的觀念，潛移默化中被同化，當其走上社會后必然不會被社會承認，而且已經形成的很牢固的反社會意識，使其缺乏正常情感，一旦遇有矛盾激化現象必然會對社會產生威脅，最終極有可能走上違法犯罪的道路。

2.家長違法犯罪型

正所謂“上梁不正下梁歪”，家長缺乏家庭責任感和社會責任感，道德水準低下，品行不端，違法犯罪，必然存在不良的家庭教育、不良的行為暗示，必然混淆了是非善惡標準，嚴重影響著他們的價值取向、道德情感、思想操行等。他們往往自私、冷漠，攻擊性強，惡習難改，漠視法律，一旦遇有適合違法犯罪滋生的土壤，就會不可避免的違法犯罪，成為社會的罪人。

3.家長染有惡習或父母職業群體行為的不檢點型

有的家長生活方式腐朽糜爛，如賭博、淫亂、吸毒等等，這類家長極其缺乏責任心，對子女不管不教，任其自生自滅，耳濡目染中效仿追求低級趣味的生活，他們很容易走上違法犯罪道路；有的父母職業群體行為不檢點，語言粗俗下流，行為放蕩不羈，精神生活空虛，子女過早地接受了社會陰暗面的影響，而且很有可能在他們從家庭步入社會之前，就已出現了個性、人格扭曲，在不良誘因作用下走向犯罪有著極大的必然性。

總而言之，什么能讓人內心真正強大，是愛和寬容、理解和接納等等美好的情感。“‘感人心者，莫先乎情’，真摯的情感，可以使人感動，使人的心靈沿著一種特定的軌跡發生深刻的變化。”情感，雖然與生俱來，卻需要為人父母在子女成長過程中，點點滴滴地培養和教化。情感教育具有潛移默化的特點，切忌用各種理由忽略、忽視情感培養和教育。作為家長一定要注重個人素質的提高，要時時刻刻注意自己的教育行為，用點點滴滴美好豐富的情感影響子女，要學會與子女思想交流和情感溝通，要多鼓勵、多贊揚，多引導、多嘗試，多親近、多商量，少訓責、少專制，讓情感關懷多一點，不良情感侵害少一些，正視不良情感情緒的疏導，化解矛盾，加強監控，避免失控，培養良好的情感傾向，才有利于他們健康快樂地成長。

(責任編輯 孫曉雯)