三個基本數據 一張設計圖式

摘 要：賦格寫作是作曲技術理論專業學生的一門必修課，它有自身完整的理論體系和技術規范。對賦格結構的程式性及賦格寫作過程的程序化進行研究，從剖析經典作品入手，以三個數據、一張圖式統籌前期工作，是作曲執筆寫作時需關注的前提條件。

關 鍵 詞：賦格主題；固定對題；插句素材；設計圖式；模式化；創造性

中圖分類號：J614 文獻標識碼：A 文章編號：1004－2172（2007）01－0025-18

前言

賦格寫作是音樂學院作曲系作曲專業及作曲技術理論專業的一門專業必修課。作為一門獨立的學科，它有自身完整的理論體系和技術規范。同時，與作曲專業的作曲課相配合、對于學生作曲技能、創作才能的發展有著特殊的、不可忽視的意義和作用。誠如泰奧多爾 . 杜布瓦①在他的《對位與賦格教程》中所言：“對一個青年作曲家來說，沒有比學習賦格曲更好的鍛煉了。在賦格曲中，他將學會如何有力地、主次分明地和巧妙地來表現和發揮他的樂思。”他又說：“如果 一個作曲家對于對位與賦格的寫作手法不夠熟悉的話，他則難于從事寫作交響樂、清唱劇與室內樂，總之，他在音樂創作中的一切最高形式的作品方面就不能獲得成就?！?這就闡明，賦格曲寫作課，絕非只為解決運用多種對位技術完成幾首賦格曲的寫作問題，更重要的是，要全面鍛煉學生的作曲能力。

現實的問題是，對此課程作為作曲專業必修課的認識上還存在若干分歧。一，學習寫作賦格這種古老體裁形式的作品對現今作曲專業的學生有什么必要和幫助？……