溫故知新
2007-04-12 00:00:00饒杰騰
語文建設 2007年5期
課外的略讀，注重在思想的開導，知識的汲取，材料的吸收，閱讀的范圍要廣泛，要有計劃，有方法，要看得多，看得快，還要做筆記；要使學生從被動的閱讀變成自動的閱讀，從盲目的翻閱變成正確的選讀，從看書變成愛書，從偶一涉獵變成手不釋卷；要使他們愛看書籍也愛看報紙雜志，總之，要使他們養成自動閱讀的習慣。
——龐翔勛，1944年
課外的略讀，注重在思想的開導，知識的汲取，材料的吸收，閱讀的范圍要廣泛，要有計劃，有方法，要看得多，看得快，還要做筆記；要使學生從被動的閱讀變成自動的閱讀，從盲目的翻閱變成正確的選讀，從看書變成愛書，從偶一涉獵變成手不釋卷；要使他們愛看書籍也愛看報紙雜志，總之，要使他們養成自動閱讀的習慣。
——龐翔勛，1944年
