樹立人本觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理創(chuàng)新

　　教育創(chuàng)新，涉及到教育體制、教學(xué)管理、教育管理等諸多方面。就教育管理層面而言，近年來，越來越多的有識之士做了大量有益的探索和嘗試，取得了有較高實(shí)踐意義和推廣價(jià)值的成果。本文嘗試著從樹立人本觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理創(chuàng)新的角度，談?wù)剬σ恍﹩栴}的粗淺看法，以求諸位同仁指教。
　　
　　一、建設(shè)一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)，人盡其才的領(lǐng)導(dǎo)集體
　　
　　一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)集體及其所實(shí)施的有效管理，是辦好學(xué)校提高教育質(zhì)量不可缺少的。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的創(chuàng)新，從領(lǐng)導(dǎo)集體的角度來看，還要構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)集體治校的新模式。
　　一是構(gòu)建格局上的新模式：變獨(dú)體式為集體式。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：校長“不僅應(yīng)當(dāng)宣傳和把科學(xué)知識推廣到實(shí)際工作中去，而且要用自己的創(chuàng)造性的意圖和思想把全體教師組織和聯(lián)合起來”，還應(yīng)當(dāng)“力求做到使學(xué)校全體工作人員——從校長到看門工人——都來實(shí)現(xiàn)教育思想，使全校工作人員都全力以赴貫徹這些