摘要:對遼寧省2005年城鄉(xiāng)大學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能、體能測量和分析。結(jié)果顯示:1)遼寧省城市大學(xué)生身高、體重、胸圍高于鄉(xiāng)村大學(xué)生,除體重低于2000年平均水平外,總體高于2000年平均水平;城市學(xué)生超重與肥胖現(xiàn)象較農(nóng)村學(xué)生多,較2000年總體減少。2)遼寧省大學(xué)生心肺機(jī)能較低,城市學(xué)生優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)生,男生肺活量2005年優(yōu)于2000年,女子下降顯著。3)遼寧省農(nóng)村大學(xué)生體能總體上優(yōu)于城市大學(xué)生,但體能狀態(tài)下滑嚴(yán)重。
關(guān)鍵詞:身體形態(tài);身體機(jī)能;體能;大學(xué)生;遼寧省
中圖分類號:G812. 7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-7116(2007)07-0062-04
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是教育部、國家體育總局積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是“學(xué)校教育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作”的具體措施。2000年我國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果表明,隨著我國社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我國學(xué)生身體健康水平有了較大的提高。與此同時(shí),學(xué)生的體質(zhì)健康方面也存在著不容忽視的問題。當(dāng)下,在我國全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村與構(gòu)建和諧社會的背景下,正確認(rèn)識城鄉(xiāng)大學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、體能的現(xiàn)狀,找出存在的問題并提出有效的解決辦法,對于促進(jìn)學(xué)校體育的健康發(fā)展,提高全民族的體質(zhì)健康水平,更好地服務(wù)于社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
選取遼寧省一至四年級大學(xué)生6283人,男3030人,女3 253人(表1)。測試數(shù)據(jù)同時(shí)作為遼寧省2005年國家體質(zhì)測試數(shù)據(jù)源。
1.2 研究方法
1)測量法
按照《國民體質(zhì)監(jiān)測測試實(shí)施方案》、《國民體質(zhì)監(jiān)測工作檢查驗(yàn)收細(xì)則》及補(bǔ)充規(guī)定的統(tǒng)一要求,結(jié)合遼寧省具體情況統(tǒng)一培訓(xùn)測試人員,使用工具、測試方法嚴(yán)格一致。選取身高、體重、胸圍、肺活量、50m跑、立定跳遠(yuǎn)、握力、50m×8跑、坐位體前屈作為測試指標(biāo)。并得出兩項(xiàng)派生指標(biāo):體質(zhì)指數(shù)(BMI)、肺活量指數(shù)。測試時(shí)間2005年4月-6月。
2)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS11. 5社會學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。運(yùn)用正態(tài)性檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本的r,檢驗(yàn)對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,保證研究的客觀性與科學(xué)性。
2 結(jié)果與分析
2.1 身體形態(tài)比較與分析
身高是反映人體骨骼生長發(fā)育和人體縱向高度的主要形態(tài)指標(biāo)。表2-8顯示遼寧省城市男、女大學(xué)生身高均值高于鄉(xiāng)村大學(xué)生,差異具有非常顯著意義(P<0. 01)。城市與農(nóng)村男大學(xué)生身高高于2000年均值,與2006年比較城市男大學(xué)生差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。城市與農(nóng)村女生身高低于2000年均值,差異具有非常顯性著性意義(P<0. 01)。體重是反映人體橫向生長及圍、寬、厚度及重量的整體指標(biāo),不僅能反映人體骨骼、肌肉、皮下脂肪及內(nèi)臟器官的發(fā)育狀況和人體充實(shí)度,而且可以間接地反映人體營養(yǎng)狀況。遼寧省城市男、女大學(xué)生體重高于鄉(xiāng)村大學(xué)生體重均值,城市與農(nóng)村男、女大學(xué)生體重都低于2000年均值,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。胸圍是胸廓的最大圍度,可以表示胸廓大小和肌肉發(fā)育狀況,是人體寬度和厚度最有代表性的指標(biāo),在一定程度上反映身體形態(tài)和呼吸器官的發(fā)育狀況。遼寧省城市男、女大學(xué)生胸圍均值高于鄉(xiāng)村大學(xué)生,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。城市與農(nóng)村男大學(xué)生胸圍低于2000年均值,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。城市女生胸圍高于2000年均值,但差異不顯著。鄉(xiāng)村女生胸圍高于2000年均值,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。BMI是反映人體體重與身高關(guān)系,且與身體成分密切相關(guān)的、判斷人體胖瘦程度和評價(jià)營養(yǎng)狀況的常用指標(biāo)。世界衛(wèi)生組織建議成年人的BMI的正常范圍為18. 5-25,小于18. 5為營養(yǎng)不良,大于25為超重,等于或大于30為肥胖。表9顯示鄉(xiāng)村大學(xué)生體質(zhì)狀況好于城市,城市學(xué)生超重和肥胖現(xiàn)象較農(nóng)村學(xué)生多。影響城鄉(xiāng)大學(xué)生身體發(fā)育水平差異的原因很復(fù)雜,除了受生活環(huán)境、遺傳的直接影響外,還有后天的體育鍛煉、生活質(zhì)量和飲食習(xí)慣等因素,其根本的原因還需要進(jìn)一步研究。

2.2 身體機(jī)能比較與分析
肺活量是測試人體呼吸的最大通氣能力,它的大小反映了肺的容積和肺的擴(kuò)張能力,是評價(jià)人體生長發(fā)育水平和體質(zhì)狀況的一項(xiàng)常用機(jī)能指標(biāo)。表2-10顯示遼寧省城市男、女大學(xué)生肺活量均值高于鄉(xiāng)村男女大學(xué)生,與城市男大學(xué)生比較差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),與女學(xué)生比較差異不顯著。男大學(xué)生肺活量高于2000年均值,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01)。農(nóng)村女生肺活量低于2000年均值,差異具有非常顯著意義(P<0. 01)。城市女生肺活量高于2000年均值,差異不顯著。(肺活量指數(shù)=肺活量,體表面積,體量面積=0. 0061×身高(cm)+0. 0128×體重(kg)-0. 1329),我國成年男子肺活量指數(shù)<2310,女子<1800,說明呼吸功能較弱。遼寧省男大學(xué)生肺活量指數(shù)有將近50%較弱,女生接近60%。脈搏是衡量心臟功能的重要指標(biāo)。遼寧省城市學(xué)生脈搏均值低于鄉(xiāng)村,與男生比較差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),女生差異不顯著。
2.3 體能比較與分析


表2-表8顯示遼寧省城市男大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)、握力、坐位體前屈低于鄉(xiāng)村均值,50m、1000m跑均值高于鄉(xiāng)村學(xué)生,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),說明鄉(xiāng)村男大學(xué)生體能優(yōu)于城市學(xué)生。城市女大學(xué)生50m跑、與800m跑成績均值低于鄉(xiāng)村學(xué)生,50m跑差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),800m跑差異不顯著。立定跳遠(yuǎn)、握力、坐位體前屈城市學(xué)生均值低于鄉(xiāng)村學(xué)生,女生握力、坐位體前屈差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),立定跳遠(yuǎn)差異不顯著。城市學(xué)生立定跳遠(yuǎn)、握力、坐位體前屈低于鄉(xiāng)村學(xué)生,50m、1000m跑成績均值高于鄉(xiāng)村學(xué)生,差異具有非常顯著性意義(P<0. 01),說明大學(xué)生體能水平整體下滑嚴(yán)重。
3 結(jié)論與建議
2005年遼寧省城市大學(xué)生身高、體重、胸圍高于鄉(xiāng)村大學(xué)生,除體重外,總體高于2000年平均水平,在身體形態(tài)上優(yōu)于2000年。城市學(xué)生超重與肥胖現(xiàn)象較農(nóng)村學(xué)生多,超重與肥胖現(xiàn)象較2000年總體減少。遼寧省城市大學(xué)生心肺機(jī)能優(yōu)于鄉(xiāng)村,男生肺活量優(yōu)于2000年,女子下降顯著。但肺活量指數(shù)顯示大學(xué)生呼吸機(jī)能狀態(tài)令人憂慮。遼寧省農(nóng)村大學(xué)生體能總體上優(yōu)于城市,但體能狀態(tài)下滑嚴(yán)重。
加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提高農(nóng)民生活水平,引導(dǎo)增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生體育活動練習(xí)。積極組織課外活動,充分發(fā)揮班級基層作用,采取小型多樣,就地分散的原則,科學(xué)地利用場地設(shè)備,擴(kuò)大第二課堂,堅(jiān)持早操,多搞群眾性的比賽,保證學(xué)生每天活動1小時(shí)。現(xiàn)在城市學(xué)生都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),吃苦耐勞精神很差。近年來,農(nóng)村學(xué)生獨(dú)生子女比例逐漸增大,雖然吃苦耐勞精神比城市獨(dú)生子女強(qiáng),但也不如以前,建議家庭、學(xué)校、社會樹立健康第一的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視,切實(shí)加強(qiáng)物資保證,解決場地設(shè)備不足問題,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和健康而努力。
[編輯:鄭植友]