淺析大學英文電影欣賞課

[摘要]通過對英文電影欣賞課的重要性和教學方法的研究，說明開設英文電影欣賞課的必要陸。

[關鍵詞]電影欣賞 中西文化 英語聽說能力

欣賞一部優秀的英文經典影片對觀眾來說不僅是一次視覺盛宴，使人的感官得到極大程度的滿足；而且讓人在不知不覺中鍛煉了英語聽力。對大學生而言更是能夠極大地提高英語聽說能力。

一、開設英文電影欣賞課的目的

電影取材廣泛，語言環境直接、地道。影視教學不僅營造出輕松愉快的氛圍，給學生提供純正、地道的英語口語和使用情景，而且能夠擴展學生對不同國家的習俗、文化、社會概況的了解。利用電影進行英語教學能激發學生的學習熱情，加深學生對西方文化的了解，培養他們的語言交際能力；同時又不使學生感到枯燥、單調，提高他們的學習興趣。開設英文電影欣賞課，旨在培養和提高學習者的英語聽說能力，并提高他們對西方文化切實的了解。

二、大學開設英文電影欣賞課的必要性

1、是激發學生學習動機的需要

學習動機是直接推動學生進行學習的一種內部動因，是一種為滿足個人物質需要和精神需要而渴望了解，認識世界的心理狀態。馬克思說：“人的根本動力就是需要”。學生如果沒有學習的需要，哪來學習的動力呢?欣賞一部優秀的英文原版電影，感受電影藝術所帶來的愉悅，是每個學生的一種心理需要。引入英文影視片段有助于激發興趣，提高動力；強化記憶，提高效率。

2、英文影視作品的特性使然

英語原版影視作品以其藝術性、形象性、趣味性以及時效性特征，充分體現了它在英語學習中的潛在教學功能，諸如在跨文化交流、語言學習、交際能力、戲劇表演等方面的潛在教學優勢。在英語教學與學習中充分利用原版影視作品，對加強學習者對目的語國家語言文化背景知識的學習、認識和快速、有效地提高學習者的語言技能和語言表達的正確流暢性提供了積極條件。英美影視作品給學習者營造了一個以英語為母語的學習環境，通過欣賞影視作品可以學單詞、學語法、練朗讀，以及了解作品背后的文化背景。

3、提高學習者的英語學習興趣

在英語課程中利用優秀英語電影進行欣賞能夠激發學生的學習興趣、提高學生的認知需求并鞏固學生的認知成果。由于電影都有完整的故事情節、優美動聽的主題音樂，因此合適的影片能給人帶來美的享受，激發學生學習英語的興趣。它能調動學生的視聽器官和其他器官，達到最有效的語言學習目的。英語教學中英語電影欣賞的運用能將學生的注意力集中起來，把視覺和聽覺調動起來，將單純的言語描述轉變為直觀的語言交流。給學生創造語言環境，將英語學習衍變為一種自然的交流活動，讓他們自覺地參與到英語教學中來，提高了學生的學習興趣。

4、大學生自身特點

眾所周知，大學生相對成熟，他們已經不滿足于僅僅局限于自己的小環境里，而是更加渴望了解甚置接觸外面的大千世界。英文電影欣賞課程給他們提供了放眼世界的機會，使他們足不出戶便可以輕松的認識西方社會的思想觀念，歷史文化，地域特點，人文風俗等等。

三、英文電影欣賞課教學方法

1、英文電影課堂教學模式

英文電影欣賞課的設計與課堂教學實施應該有利于學生改變傳統的被動記憶、機械訓練的學習方式，采用積極主動的、參與式和合作式的學習方式，使他們通過接觸與社會、科技和他們的生活密切相關的、真實和自然的語言材料，通過觀察、體驗、探究等積極主動的學習方法，發揮自己的學習潛能，最終形成有效的學習策略，提高他們的學習效率。

2、構建以學生為主體的英文電影欣賞課

學生可先觀看某個電影的片段，然后學生分組討論所看的片段情節，并推斷下一章節有可能要發生的事情。教師伴講，要按照教學要求啟發誘導，幫助學生更好地觀看和積極地思維。在整個影片的觀賞結束后，教師要指導學生探討該電影的主題思想，人物性格及矛盾沖突等。

3、讓學生“泛看”電影

在不打斷影片節奏的前提下，將影片分成幾個片段，同時根據交際法安排一些學習活動。學習活動每一片段進行一次，主要是解決電影中出現的語言信息，并使這些語言信息有效的運用，因此活動常常安排在看電影片段之前或之后；有些活動由學生獨自完成，有些則以小組的形式完成，有些活動得集體完成。

4、滿足不同層次學生需求，靈活安排教學環節

學生的英語基礎不同，興趣愛好也不同。即使是欣賞同一部影片，他們的所關注的問題和需求也不一樣。我們在設計英文電影欣賞課時，對不同的同學，可設計不同的教學任務。比如有的同學對電影的精彩對白很感興趣，我們可以組織訓練這些學生表演或背誦精彩電影對白，以此達到發展學生運用英語語言能力；有的同學喜歡記憶那些地道的美式口語或俚語，可以讓他們用我們通俗易懂的語句表達出來，解釋給其他同學聽，這無疑會給他們提供一個良好的展示自我的平臺與機會，同時還可以增強其自信心，進而滿足他們爭強好勝的心理。

綜上所述，英文電影欣賞課無論對大學生學習英語興趣的培養，還是對他們英語能力的提高都是一個不可或缺的教育手段，因此應該在大學校園里廣泛開設，同時提高該門課程的教學質量，從而達到全面提升學習者英語水平的目的。