加強大學生思想政治教育 構建和諧校園

摘 要：建設和諧校園是構建和諧社會重要的一環，加強大學生思想政治教育在建設和諧校園中具有不可替代的作用。在建構和諧校園中，加強大學生思想政治教育工作應該堅持體制創新，并對大學生思想政治教育的內容進行優化。

關鍵詞：思想政治教育 創新 優化 和諧校園

當前構建和諧社會的觀念已經深入人心，作為構建和諧社會的有機組成部分，高等院校的和諧發展也成為理論界熱切關注的焦點。構建和諧校園必須正確認識到大學生思想政治教育在其中的地位和作用。2004年8月，中共中央、國務院頒布《關于進一步加強和改進大學生思想政治工作教育的意見》，對我們在新時期如何加強大學生思想政治教育工作具有重大的指導意義。

一、加強大學生思想政治教育是構建和諧校園的基石

在建設社會主義和諧社會的偉大實踐中，高校作為高級知識分子的聚集地和培養社會主義建設者的主陣地，是“三個文明”建設的重要場所，也是構建和諧社會的基礎。和諧校園，首先是人的和諧；人的和諧，受制于自身思想政治素質的走向。建設和諧校園，加強和改進大學生思想政治教育，是構建和諧校園最基本的保障。

1.加強大學生思想政治教育是構建和諧校園的重要內容。加強大學生思想政治教育，是推進素質教育、引導學生全面成長的“基礎工程”。伴隨著改革開放和中國社會主義現代化建設進程的推進，大學生在思想、政治、學業等方面的進步明顯，成才愿望強烈。一個人的成長和成才，既有賴于其自身的智力因素，同時也有賴于其自身其他因素如思想政治素質方面的因素。高素質人才，既要有較高的科學文化素質，健康的身體素質和心理素質，更要有良好的思想政治素質。思想政治素質作為大學生最重要的素質，對其健康成長和全面發展起著不容忽視的決定作用，對校園乃至整個社會的穩定和諧也起著重要的作用。因此，必須加強大學生思想政治教育。

2.加強大學生思想政治教育是構建和諧校園的關鍵途徑。思想政治教育屬于上層建筑范疇，是物質文明、政治文明和精神文明建設的重要促進力量，是構建和諧校園的一條重要渠道。緊緊圍繞高校目標和功能的實現，深入開展思想政治教育工作，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，促進高校各項事業持續協調健康發展，推動物質文明建設不斷進步；抓住大學生思想上的熱點和難點問題，堅持依法治校、以德治校的原則，切實把知情權、參與權、選擇權和監督權交給大學生，用人性化的制度規范大學生的思想和行為，促進政治文明建設深入發展；加強大學生的思想政治教育和道德建設，使愛國主義、集體主義、社會主義思想更加深入人心，會進一步加強馬克思主義在意識形態領域的指導地位，使高校在精神文明建設中發揮出更大的輻射帶動作用。

3.加強大學生思想政治教育是構建和諧校園的基本保證。思想政治工作是高校全部工作的生命線。加強和改進大學生思想政治教育，堅定理想信念，提高政治覺悟，保證大學生在對黨的路線、方針、政策和重大原則問題上高度一致，能夠為推進和諧校園建設提供重要的思想保障。堅持以人為本的新理念，創新管理制度，嚴明組織紀律，規范思想行為，對違法違紀違德者進行嚴肅處置和認真誡勉，保證大學生成為對祖國、對人民、對社會的有用之才，能夠為推進和諧校園建設提供重要的組織保障。大學生身上寄托著全面建設小康社會實現中華民族偉大復興的歷史重任，結合新的實際，加強基本國情和民族優良傳統教育，保證大學生牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗優良傳統，能夠為推進和諧校園建設提供重要的作風保障。

二、創新大學生思想政治教育的機制，促進和諧校園健康有序發展

加強大學生思想政治工作，全面實現胡錦濤總書記提出的“切實把大學生思想政治教育工作提高到一個新的水平”的目標要求，必須建立健全既能立足當前，又能著眼長遠，保證大學生思想政治工作不斷推進的有效機制。

1.健全大學生思想政治教育工作的統一協調機制

各個高校要建立大學生思想政治教育工作聯席會議制度，加強統籌協調，增強齊抓共管的合力。高校也可以根據各自的辦學特點，與社會和政府有關方面密切合作，積極探索，創新大學生思想工作機制。要在學校學生思想工作領導機構的統一協調和指導下，進一步強化學生輔導員的職能作用，明確其工作職責和目標任務，定位定責。實行大學生思想政治工作的領導責任制，使學生思想政治工作不再流于形式。要通過每年定期不定期召開思想政治工作經驗交流活動和學生思想政治工作研討活動，總結學生思想工作的基本經驗，研究加強學生思想政治工作的措施。

2.改進大學生思想政治教育工作的方法機制

高校應充分發揮校園文化對學生潛移默化的教化功能，依托學生社團，以主題教育、輿論宣傳、人文講座、心理咨詢等多種形式把思想道德教育與大學生的日常生活緊密結合，建立起輕松健康、積極向上的校園文化氛圍，為大學生思想道德教育工作打下堅實陣地。開展豐富多彩的文體活動，尤其是注重結合重大節慶活動，開展富有教育意義的歌詠比賽、征文活動、知名學者講座等，并同時開展對學生的人文素質教育。經常組織各類體育比賽、校園歌手比賽等文體活動，開辦書法、音樂、美術、舞蹈等興趣小組活動，使學生在良好的文化氛圍中受到影響和熏陶，在潛移默化中提高學生的思想道德素質。積極開展大學生社會實踐活動，學校要鼓勵學生走出去，動員大學生盡可能加入青年志愿者行列。社會實踐活動是提高大學生思想道德素質的有效手段，既鍛煉了大學生的能力，增長了他們的才智，又陶冶了他們的情操，增強了他們的思想道德素質。

3.強化對大學生思想政治教育于管理之中的體制

各級高校應根據國家教育部有關文件精神和從加強學生教育管理的需要出發，努力把學生的思想教育與日常管理結合起來，不斷制定和完善適合本校特點的大學生教育、管理制度。要建立健全各種規章制度，嚴格照章辦事，通過規范大學生的學習、生活和行為，促使自覺遵守各項規章制度和社會公德，逐步養成良好行為習慣。要充分考慮到大學生的價值、尊嚴、潛能和發展，激發自律意識，培養自我鍛煉、自我教育、自我陶冶的本領，使自律和他律相輔相成、激勵和約束有機結合。要按照管理人性化和科學性原則，探索和創新管理方式、方法、手段和機制，發揮院系、班組、宿舍、學生干部，特別是各類學生社團、各級學生會等的組織、模范作用。

三、優化大學生思想政治教育的內容，營造和諧校園文化的載體

構建和諧校園要發揮思想政治工作的生命線功能。大學是大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，我們要承擔起大學生思想政治教育的責任，充分發揮思想政治教育的主渠道作用。因此，對大學生思想政治教育的內容正確與否就顯得尤為重要。大學生思想政治教育的內容必須適應構建和諧校園的新形勢，要把促進大學生全面發展和綜合素質的提高作為加強思想教育工作的出發點和立足點。

1.堅持以人為本的新理念

高校教師要時刻關心學生的學習生活和身心健康，要對學生的人性有足夠的理解和尊重，包容學生多種多樣的差異，將其整合成一種向心力，產生一種凝聚力，處處體現人文關懷，努力幫助大學生處理好成長過程中學習成才、擇友交友、健康生活等方面的具體問題，充分調動他們的積極性和創造性。注重確立大學生在思想政治教育中的主體地位，將塑造人與為了人、激勵人、服務人、發展人統一起來，通過民主教育和自我教育，促進大學生人格和心智健康發展。在給予他們人文關懷的同時，也要培養大學生人文關懷精神和以人為本的思想。教育學生學會尊重人、理解人、關心人，尊重他人的權益，理解他人的選擇，關心他人的需要，克服自私自利、唯利是圖的不良傾向，引導大學生全面完善自我。

2.注重培養大學生堅定正確的政治方向

高校思想政治教育工作要把堅定正確的政治方向放在首位。堅定正確的政治方向是我們黨教育工作的重要原則，是加強和改進大學生思想政治教育的關鍵，也是構建和諧社會、和諧校園的關鍵。各級高校應高質量地實施思想政治理論課新方案，積極推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂，用社會主義核心價值體系增強思想政治教育理論課的吸引力和感染力，面對新形勢、新情況，切實提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，并聯系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把武裝理論與實踐育人結合起來，使大學生在學習科學文化知識過程中，自覺加強思想道德修養，提高政治覺悟，增強熱愛祖國、服務人民的使命。我們要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝大學生的頭腦，培育和塑造他們美好的心靈，用共同的理想信念凝聚大學生，用正確的輿論引導大學生，用高尚的精神塑造大學生，將這些大學生引領到認真扎實學習知識，刻苦鉆研科學文化的軌道上來。

3.注重培養大學生對民族精神和時代精神的弘揚

不論是民族精神，還是時代精神，都是一定社會的思想文化的核心內容，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，因而是思想政治教育工作的重中之重。愛國主義精神、開拓精神、人本精神，是我們今天需要大力弘揚的民族精神和時代精神。無數英雄人物，如楊立偉、任長霞、徐本禹等，他們以實際行動為我們的時代精神做了生動的詮釋。弘揚民族精神和時代精神還必須與樹立社會主義榮辱觀緊密結合起來，從而為構建和諧社會和和諧校園提供精神動力和支持。我們要用民族精神和時代精神激勵大學生，教育大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強他們的自信心和自豪感，凝聚他們的智慧和力量，塑造他們的品格，最終達成人與環境、人與社會、學生與校園的協調和諧。

4.注重加強大學生創新精神的培養

創新是人類社會進步的動力，也是一個國家和民族興旺發達的動力。當代大學生是社會主義事業的建設者和接班人，加強其創新精神的培養，是構建和諧社會和和諧校園的迫切需要。思想政治教育要適應國內外環境的新變化和對象成長的新特點，特別要結合市場經濟條件下，社會競爭日趨激烈的實際，以及大學生求新、求知、求樂的各種需要，大力培育大學生的創新意識、創造精神和創業觀念，引導大學生在增長科學文化知識的過程中提升思想政治素養，真正做到德才并進、知行合一。