對新形勢下高校學生黨建工作進公寓的模式探索

摘 要：伴隨高等教育大眾化和高校后勤社會化的進一步深入，學生公寓在學生管理中的地位越來越重要。在高校學生公寓開展黨建工作是保證高校學生黨員質量的重要環節，我們應結合大學生公寓的具體情況創造性地開展學生公寓的黨建工作，積極探索學生黨建工作進公寓的有效模式，全面提高高校黨建工作的目的性、時效性和主動性。

關鍵詞：高校黨建 公寓 模式探索

前言

學生公寓是大學生生活和學習的主要場所，也是學生自我管理、自我教育、自我服務的實踐課堂。學生在校期間約有二分之一以上的時間在公寓中度過的，所以學生公寓不僅僅是單純提供休息、睡覺的地方，還是一個“小社會”。它對學生人格塑造，道德養成，人生觀、世界觀、價值觀的樹立和形成，甚至生活道路的選擇，有著直接或間接的影響。學生公寓是全面落實高校全員育人、全程育人、全方位育人的整體教育工作中不可忽視的重要環節。高等教育教學管理制度改革的深化和高校后勤社會化改革的進一步推進，推動了學分制改革以及學生生活的逐步社區化。公寓的育人功能越來越突出，學生公寓的穩定直接關系到高校改革的成效，關系到社會的穩定。如何結合新形勢出現的新情況，積極探索高校黨建工作進公寓新模式是當前高校思想政治工作者必須認真解決的問題。

1 高校黨建工作進公寓面臨的挑戰

1.1高校辦學模式和收費制度的改革，給思想政治工作帶來許多思想認識和教育觀念方面的新問題。

高校辦學模式和收費制度的改革，給思想政治工作帶來許多思想認識和教育觀念方面的新問題。不少人缺乏對思想政治工作進公寓的必要性、緊迫性的認識，有人還認為學生住宿進行的社會化的公寓制改革，意味著管理完全物業化、社會化，學校的思想政治工作者可以從公寓中撤出來了，用什么樣的方式去管理學生，是公寓管理部門自己的事情。另一方面，由于繳費入住公寓，有些學生認為公寓屬于自己的私人空間，不希望教師隨便進入。同時有些思政工作者對進公寓的前瞻性在思想上認識不足，并且有一定的情緒。

1.2 學分制的改革和完善給學生社區黨建工作提出了新要求。

我國不少高校推行彈性學制，允許學生分段完成學業，擴大了學生入學后選擇專業的自主權；近來還有些高校對一年級新入學的學生不分專業，而進行大文科和大理科教育。這些新的舉措，拓展了學生活動的空間，增強了發展的彈性，豐富了以公寓或公寓樓為單位的社交活動，而傳統的學院、專業、班級的概念越來越趨于淡化，同一專業、同一學院、同一年級學生之間的相互交流和相互了解消弱了。學生的離散化和流動性大大增強，出現了同班不同學、同樓不同校、同進不同出等現象。這些變化將使傳統教學管理體制下職能強大的學院管理的內容和范圍以及管理力度大大削弱，學生很多情況學院很難掌握，很多工作學院也難以深入開展，這就可能使學生的管理工作出現“盲點”或“空白點”。并且，管理權限的此消彼長使原屬于學院管理的職能將很大一部分為社區所取代，黨建工作也不例外。也就是說，實施學分制以后，院、系的思想政治工作很難直接深入到公寓，傳統的學生思想政治教育渠道受到了嚴重的制約。因此如何強化學生公寓的思想政治教育功能和作用成為高校黨建工作者面臨的一個現實問題。這就需要我們努力構建覆蓋學生社區的黨建組織網絡，把黨的影響力滲透到學生生活和活動的每一個角落。

1.3公寓經營部門服務設施，服務水平與學生們的期望有很大的差距。

公寓經營部門往往采用以最小的付出換得最大的經濟效益的方法，由于大學生的思想觀念、心態的改變，學生的自我保護意思的增強，學生們對公寓管理人員的服務意識、服務態度、服務質量以及不盡人意的公寓文化軟硬設施不滿，學生思想政治工作者不得不在學生和后勤公司的角色中不斷轉換，增加了公寓區思想政治工作的難度。

1.4學生公寓文化建設力度不夠，周邊環境堪憂給學生黨建工作提出了新的挑戰。

目前學校學生公寓的文化建設力度不夠，沒有足夠的文化活動場地和設施，學生難以組織文體娛樂活動。同時，學生公寓周邊出現了良莠不齊的商業網點，各方人員均把公寓看為寶地，紛紛擺攤設點，各種餐館、娛樂場所林林立立，特別是網吧，甚至還有賭博場所，加上高校學生自制力弱，給學生學習、生活帶來很大影響，給學生思想政治教育帶來了很大的難度。

2學生黨建工作進公寓的思路模式

2.1探索建立相對獨立的公寓黨組織，建立一套相對獨立運行的公寓學生黨建運行機制體系。

建立相對獨立的公寓黨組織，應該是發揮黨組織在公寓學生思想組織教育中的龍頭作用的現實需要，是高校重視和加強基層黨組織建設，努力探索創新的具體體現，是加強和改進公寓內大學生思想組織教育的有力舉措。教育部關于高校設置公寓組織輔導員的規定，是高校推進學生黨組織進公寓的基礎和保障。毛澤東同志提出的“支部建在連上”的偉大創舉，是高校積極探索黨的基層創新的指南針。在黨的基層組織建設上，高校可以建立一個學校黨委領導下的中共公寓工作委員會（公寓黨工委），總體負責協調、管理公寓內的學生黨建工作，同時負責指導學生工作、物業管理工作，這樣就能更有力地促進公寓內學生地思想政治教育和物業管理，保障正常秩序，維護學校穩定和發展。在公寓黨工委地領導下，高校可以具體實施“支部建在樓上”的學生黨建工作體系，這樣，就能將龐大的學生公寓樓群分成若干塊去實施黨建，就能把每一個生活在其中的黨員動員起來，團結起來，與學校一起促進公寓文明建設、文化建設，實現平安公寓、和諧公寓的建設目標；也可以探索以學生公寓樓幢為單位建立公寓建立黨的工作站，完成與學生黨支部建制相當的職能，只是其功能發揮受到一定的影響和限制。在建立公寓學生黨組織的同時，高校還可以探索構建與學生黨建相對應的公寓團學組織一體化網絡體系。即以樓幢為單位建立團總支、公寓樓學生民主管理委員會。通過黨、團、學三級組織的共同努力，定能從分發揮學生的主動性推進公寓學生民主管理。

2.2創新工作機制，完善學生黨員的教育與管理。

2.2.1建立校、系、公寓片區、后勤部門參與的協調聯系機制。學生公寓管理上質量、上水平、上臺階，形成整合力是關鍵，所以建立校、系、公寓片區、后勤部門參與的協調聯系機制非常重要且必要。這首先要求從事學生工作的同志顧大局、識大體，以學校為重，以學生為重，共同做好學生的思想政治工作。

2.2.2建立學生黨員的評價機制。學生黨建工作進公寓，就是要突出對學生黨員的評價和監督，提升黨員在學生中的形象和威信，改變黨員平民化傾向。機制包括:制定評價體系，建立學生黨員思想、行為、表現鑒定制度;注重學生黨員在公寓工作、學習、活動情況的記載;建立學生對學生黨員的測評制度。在評價指標體系下不稱職、不合格、不突出的學生黨員，組織要亮黃牌，嚴重的要按組織程序進行教育和處理。

2.2.3建立學生黨建工作的競爭激勵機制。公寓是大學生實踐先進性的平臺，要通過競爭激勵機制的建立，鼓勵學生黨員、分工委和學生黨支部爭優創先，創造新成績，做出新貢獻。可以開展先進黨支部、先進分工委、優秀黨員、黨員示范寢室創建標兵等形式的評選活動，把文明寢室、文明樓、文明學生的評比與學生黨員所在片區、樓層、寢室掛鉤，從而調動積極性和創造性。

2.3創新工作載體，規范制度，突出學生黨員先進性教育實踐平臺。

2.3.1 以公寓黨員接待室為載體，突出黨員教育陣地建設。在學生公寓建立學生黨員接待室，黨員接待室布置要做到“五上墻(網)”:黨旗上墻(網)、黨員權利上墻(網)、黨員義務上墻(網)、基本制度上墻(網)、入黨誓詞上墻(網);在接待室開展學生黨員接待工作，提供“三項服務功能”，即教育功能、服務功能、信息反饋功能。以活動為載體，大力開展豐富多彩的活動。

2.3.2 推行“黨員示范寢室”，發揮黨員的先鋒模范作用。每位學生黨員要對所在寢室成員的政治表現、業務學習、生活作風、衛生紀律和心理狀況等方面負有直接的責任。學生黨員要以身作則，嚴于律己，團結、引導好本寢室同學，為營造一個良好的生活、學習環境，創造積極進取的寢室生活作風而努力。以道德實踐為載體，開展先進性教育。以學生黨建為抓手，通過發揮學生黨員的先進性、示范性作用帶動廣大學生共同進步。

2.3.3 開展黨員奉獻日活動。強調黨員在實踐中的黨性鍛煉，黨支部應給每個黨員布置工作，并經常進行檢查，促使黨員密切聯系群眾，強化黨員意識，接受群眾監督。要求新學生黨員積極、勇于承擔社會工作，在實踐中增強全心全意為人民服務的意識;對于一些事關集體榮譽的活動，要求黨員個人利益服從集體利益，做出表率。開展社會化的共建活動。

2.3.4 建立“黨員責任寢室管理規范”、“黨員責任寢室黨員職責”，明確寢室管理和黨員職責。建立黨員組織生活制度，建立黨員明示和掛牌制度，開展黨員形象工程，在黨員寢室掛黨員明示牌，以接受廣大同學的監督，通過給黨員提出更高要求，鞭策他們不斷加強黨性修養。規范的制度建設也將方便積極要求進步的同學和黨員的聯系，真正做到“一名黨員就是一面旗幟”，“從我做起，向我看齊”。

高校學生公寓是廣大學生日常生活、休息、學習的重要場所，是學子們真情流露、思想碰撞、情感交流的平臺，是思想政治教育進公寓的陣地。隨著高校全面實行學分制，班級概念有所弱化，所以在學生公寓建立學生黨組織不只必要，而且重要。在學生公寓設立黨支部是當前形勢下加強高校黨建工作的新思路，此舉將有利于進一步加強和改進大學生思想政治教育，有利于引領并具體落實公寓文化建設，有利于加強高校保持共產黨員先進性長效機制建設，有利于創新高校基層學生黨建工作，有利于促進學風、教風、校風建設，有利于高校保持持續穩定和諧發展。作為高校中從事教育、管理的工作者，應該重視學生公寓黨建工作，不斷結合在大學生公寓中出現的實際情況，尋求適合高校黨建工作進學生公寓的新模式，切實提高高校黨建工作的針對性、時效性和主動性。

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基金項目：陜西理工學院黨建基金項目編號：DJYJ0602