關于大學生練習硬筆書法的幾點思考

摘 要：在目前“書法熱”的大潮中，大學生作為站在時代最前沿的一個群體，也成為了其中的弄潮兒。本文就大學生目前硬筆書法中所存在的一些問題，造成這些問題的原因，以及大學生練習硬筆書法的必要性和應掌握的技法進行了一番探討，以期達到良好效果。

關鍵詞：大學生 硬筆書法 思考

硬筆書法是十九世紀末鋼筆傳入我國后應運而生的。首先是鋼筆字，然后是鋼筆書法。“鋼筆書法”的概念是上世紀八十年代才出現的，后由“鋼筆書法”生發出“硬筆書法”。其真正的藝術源頭則是中國的傳統毛筆書法。硬筆書法運動在上世紀八十年代的文化熱潮中得以迅速高漲，至今已有二十多年的歷程。而作為出生在上世紀八十年代的當代大學生們來說，硬筆書法自然不會陌生。他們的書法知識來源或是學校里開設了書法課，或是父母望子成龍使其參加書法班等等。如今，他們已經步入了大學的殿堂，那么這些人的書法是否繼承了祖先的經典，是否隨著年齡、知識的增長有所提高了呢？

一、當代大學生硬筆書法的現狀

當代的大學生是一個追求個性張揚的群體，因此，他們絕對相信“字如其人”的說法，并且還會充分發揮它的效應。因此，很多人寫的字儼如明星簽名一般，雖滿紙飛揚，個性奔放，卻看不出字的本來模樣；還有一些靦腆的小姑娘的字倒是寫得很清楚，完全工工整整，只是缺乏了功力磨練、技法的嫻熟和個性抒發。肯用筆來完成作業的就算是不錯的學生，更有的人干脆直接用電腦來寫，除了內容的不同，完全看不到書法影子。一旦老師強調書寫，他們就會錯別字連篇。當然，也還有少數人在傳承民族的精華，學以致用。

總之，在“書法熱”的大潮中，大學生們雖有滿腔熱情卻沒有恒心的浮躁則表露無疑。

二、造成大學生不重視書法寫作的原因

其一，書法是一門“積累的藝術”，要想寫出一手技法嫻熟、功力淳厚、風格獨特的硬筆書法確非易事，沒有一定的技法基礎和時間做保證是不行的。而如今在一個“外面的世界很精彩”的外界環境下，能夠心靜如水地坐下來寫上一會，恐怕很難了。現在的大學生所謂“練字”即照著字帖臨摹上一兩首小詩、寫上一幅楹聯便坐不住了，有的甚至是請人設計一下自己姓名的寫法，只練自己的名字，完全談不上什么基本功的練習或藝術的追求在里面。這是個人的主觀原因也是出現問題的主要原因。

其二，傳統人文精神并沒有繼承下來。古人練字是使“書法與中國文人的內在生命精神血脈相連，融為一體”，［１］鐘情淡泊，承載寂寞，這樣才能形成了一個優秀習書者的良好修養、氣質和品格。而現代大學生缺少的正是這種“清靜無為”、甘于寂寞和“十年磨一劍”的良好修為。很多的人寫字僅僅是浮于表面，難以化用，只追求形式不追求內心神采。對書法一知半解或略知皮毛，心浮氣躁卻不知虛心學習。

其三，寫好硬筆字對大學生來講完全是用于實用的。隨著電腦打字的普及，寫字能否會被電腦打字完全代替恐怕是一個早晚的問題，但寫硬筆字作為學校教育和信函交流的依托，將會長期存在下去。因而實用性書法才應是大學生們練習的重點。而他們在小時候被一些錯誤練字模式誘導，往往寫出的字就像是不會走路就要跑那樣跌跌撞撞，樣子很難看。但要糾正這十幾年養成的壞毛病卻是很難的。

三、大學生寫好硬筆字的必要性

首先，在練習書法的同時可以提高一個人的欣賞能力。書法是一種藝術形式，它以實用文字來體現，是否有神韻、有美感，是欣賞書法最基本應該注意的。那么在練習書法的時候，自然會注意字的線條和間架結構，同時也會有當時的心境、氣韻渾然其中。所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，大多數的書法鑒賞家同時也是書法家，知曉書寫技巧則可以真正體會書法之美，用筆之妙。大學生正是區分善惡美丑，知識匯集，提高欣賞能力的時期，因而，在這時進行書法的練習會增進個人的藝術涵養和審美能力。

其次，可以增強個人的文化修養。書法與文學、歷史、政治都有著千絲萬縷的聯系，“字”是書法和文學的載體，一個是通過字的結構表現美，一個是通過字的含義表現美。兩者都通過作者的所思所想表現思想和情感的波動。許多優秀的文學作品都在筆墨揮灑處傾注了作者的熱情同時也表現出一定的寫作方法。有許多文人騷客既是文學巨匠又是書法名家，如：王羲之、蘇東坡、黃庭堅、李白等。此外，在練習書法的同時還會了解到一定的歷史知識，如各種字體的演變、書畫歷史、一些書法家的背景等等。而政治上的分分和和也是影響書法的一種因素，某一黨派、某一國家的強盛勢必影響著許多文人墨客的榮辱，因此往往在一個長期和平的年代中，會涌現出好的書法作品。

再次，練習書法會使人勤于思考，學會感悟。古代許多書法大家都有著他們獨特的感悟，如，顏真卿看到水珠在墻上留下痕跡就感悟出“屋漏痕”，感悟出書法的中鋒用筆，并用篆書寫出了《麻姑先壇記》。張旭看到孫二娘舞劍就感悟出“劍法如筆法”，寫出酣暢淋漓的大草。由此可見，在練習書法的時候多動動腦筋，不但有助于我們練好字而且還會培養成勤于思考的好習慣。而一種好的習慣的養成將會使人受用終生。

四、寫好硬筆字的幾點建議

（一）學會練功

所謂練功就是書法技術的提高和表現力的增強，技法正確就能夠事半功倍，技法不正確，就會取得相反的結果。在書法的行筆中首先要學會用筆鋒，因為筆鋒具有彈力，寫出的線條自然也有彈性，因此用筆時不能側、不能過，否則寫出的字就歪斜。其次就是要學會行筆，行筆時要自如不能有滯筆的毛病，好的用筆是在有節奏的情況下進行的，這對書法的好壞起著重要的作用，順暢的行筆猶如一首動聽的“行云流水”，而頓挫的行筆便如同嘈雜的噪音一樣。

（二）學會觀察

在書法學習中，我們面對的是字帖和各種書法作品，在學習中不難發現每天臨帖時都會有不同的感受，都會有新的發現。而每天新的發現就會成為一種進步，這種進步源于觀察。如果只是一味地臨摹而不加思考、不加觀察，什么美也發現不了，久而久之自己就會產生厭倦的情緒。也正是各位書法大家們在不斷的寫作中有新的發現，從而使硬筆書法得以不斷的進步，這也是硬筆書法在產生后不到三十年的時間里就取得了長足的發展的主要原因。

對于大多數的大學生來說硬筆書法僅僅是作為實用，很少有人把它的實用性和藝術性兼并起來。但大學生是未來各學科的棟梁，也是知識的繼承者與傳播者，書法作為中國的傳統藝術，是需要大學生為之繼承與發揚的。我們不但要實用書法，也要將這一傳統藝術發揚廣大，使之成為世界藝術長廊中一顆璀璨的明珠。

參考文獻：

［１］邵秉仁.當代書法藝術發展中的幾個問題.光明日報，2006年7月19日.