考試周刊
語文教學與研究
教育教學研究
高教改革與發展
數學教學與研究
外語教學與研究
- 心理因素對聽力教學的影響
- 關于大學英語教學中的課堂討論
- 跨文化交際中的語用失誤與大學英語教學
- 從課程設置角度看形成性評估在大學英語寫作教學中的必要性
- 芻議高校英語多媒體教學互動性缺失彌補
- 論MI理論中音樂智能對《大學英語視聽說》課程的作用
- 培養良好語感品質 提高學生英語水平
- 影響大學英語教學質量的因素及其對策研究
- 學生主體性與翻譯課堂中新型師生關系
- 漢語思維模式對英語寫作的制約因素與對策思考
- 從目的論角度談字幕翻譯
- 大學英語教學與跨文化交際能力的培養
- 試談新課程英語中的聽力教學
- 高職英語情感教學初探
- 試論多媒體輔助教學在英語課堂教學中的應用
- 激發外語課堂學習動機的ARCS設計:以新視野大學英語第一冊第一課為例
- 跨文化交際中的英、美體態語
- 非專業大學英語詞匯習得初探
- 交際教學法在高中英語教學中的運用
- 全球英語與語音教學
- 播客應用于大學英語教學電影欣賞課的探索
- 影音素材如何輔助大學英語教學
- 非英語專業本科生搭配能力調查
- 非英語專業高分組與低分組學生語言學習觀念的比較研究
- 英語拼綴新詞和“拼盤”文化
- 在英語教學中引導學生全面理解“同義”的內涵

