當前高校學生安全教育所面臨的問題與對策探析

摘 要：近年來隨著我國高等教育制度的改革發展，高校布局的優化、學生規模的擴大等促進了高等教育由精英教育向大眾教育的發展；我國高校改革開放深入發展的同時，也促使高校日益呈社會化的發展趨勢，這給學校和學生帶來很多不安全的因素。學校正從封閉式轉化為開放式，校園成了開放的教育園區，社會上各種人員進校服務，帶來種種不安全的因素，而高校學生的安全教育卻沒有得到深入的開展。這種種復雜的新問題，造成學校與社會接觸更加頻繁，外來人口急劇增加，素質參差不齊，潛藏著很多安全隱患；如傷亡事故、火災事故、治安事件、被盜竊、被詐騙、被傷害等等，學校的“安全事件”逐年增加。如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，這些突發事件隨時都有可能遇到，隨時都有可能發生，嚴重影響到我國教育事業發展和高校學生的安全。因此，嚴峻的社會形勢迫使我們必須重視高校學生的安全教育。

關鍵詞：高校學生 安全教育 問題 對策

一、高校學生安全教育的主要內容

安全教育是素質教育的一部分，是人才全面發展所必須的根本教育；現代教育要重視素質教育；同時，在當前嚴峻的社會形勢下，也迫使我們必須重視高校學生的安全教育。高校學生的安全主要包括以下幾個方面：

1.消防安全教育；2.防盜竊安全教育；3.交通安全教育；4.網絡安全教育；5.國家安全教育；6.防詐騙安全教育；7.防傷害安全教育；8.防性侵害安全教育；9.心理安全教育等。高校學生的安全教育主要包括這些方面，在此不多做解釋；我們主要探討一下當前高校學生安全教育所面臨的問題與對策，希望能夠對從事高校安全保衛工

作者有所幫助。

二、當前高校學生安全教育所面臨的問題

1.網絡化發展趨勢給高校學生安全教育帶來的問題。近幾年來，隨著網絡經濟的迅速發展，進入網絡領域的人越來越多，高校學生幾乎人人涉足網絡，特別是對于思想活躍的當代大學生，網絡更是他們了解社會、接受知識、人際交往的重要工具。雖然他們有駕馭網絡的技能，但對維護網絡安全的法律、法規、條例卻知之甚少，網絡安全防范意識相對淡薄。當前，高校校園網絡受到外來非法侵入現象日益嚴重，網絡也成為了國內外一些反動勢力進行文化滲透、爭奪大學生思想領域的主要工具，主要表現為在網絡上發布黃色淫穢圖片，法輪功邪教組織人員宣傳反動言論、教唆犯罪，對國家政策和領導人進行惡意中傷；一些道德敗壞的人還利用互聯網傳播不健康和低級趣味的網絡游戲等等，還有的人以網上交友為借口進行犯罪活動等等。由于高校學生分辨是非的能力較差，世界觀、人生觀、價值觀尚在形成之中，容易沉迷于“網絡世界”，受到不健康信息的誘惑、侵害。同時由于網絡的虛假性、隱蔽性和規范性較差等特征，有的大學生經常會由于現實生活失意，或者心理空虛，往往在網絡中按照自己個性、興趣，重新塑造另一個自我，用盡各種方法去滿足自身的需求和欲望。比如在網絡上發布虛假信息，惡意中傷他人，進行人身攻擊；非法進入他人的網絡系統，破壞他人的數據和資料等等。

2.高校后勤社會化管理給高校學生安全教育帶來的問題。隨著高校后勤社會化管理的迅速發展，高校大都采取開放的辦學模式，學生宿舍采取物業化管理，這增加了高校與社會接觸面，社會上各種人員進校服務。在這種復雜的新形勢下，勢必造成學校與社會接觸更加頻繁，外來人口增多而且大多素質較差，從而使高校的人員結構更加復雜化。同時，由于學生規模激增，學生宿舍數量、條件、設施與學生供求矛盾愈加突出，有的高校甚至租用民房、廠房，而這些房子大都已經是危房了，只進行簡單的裝修就勉強讓學生住。房間通風和光線狀況也不好，電線線路老化且又錯綜復雜；現在的學生大多帶有電器，且電腦、電視等大功率電器多，于是在宿舍私自亂接、亂拉電線，導致宿舍內的電線拉得像蜘蛛網一樣，造成很大消防安全隱患；另外一些學生經常有宿舍不回，喜歡私自在校外租房住，自由自在而且條件又好，而學校對此也沒有比較明確、有效的管理措施，使得學生各方面安全得不到有力的保障。

3.國家教育改革發展給高校學生安全教育帶來的問題。隨著高校改革開放的深入發展，境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學、留學、科技合作等情況日益增多，使高校的國家安全教育工作面臨許多新問題，例如境內外敵對勢力的滲透活動，高校學生社會經驗不足，不經意間可能泄露國家機密。

4.高校擴招給高校學生安全教育帶來的問題。隨著我國高等教育改革發展，高校擴招使高校規模急劇擴大，辦學主體和辦學層次日趨多元化，學生成分更加復雜化，素質層次差異較大。在校生人數成倍增長，辦學條件、教學設施、生活設施嚴重滯后，這就使得學生與校園資源之間的矛盾日益突出，因此引發的一些治安案件。盜竊案件、詐騙案件等也大幅度增加。如在球場上發生一點小矛盾就打架斗毆；有的學生在下課時把手機放在桌子，去一下洗手間回來，幾分鐘的時間手機就被人拿走了；打飯時擁擠、不排隊或者服務質量差引發的爭吵甚至打群架等等。

5.交通安全給高校學生安全教育帶來的問題。當前，高校學生交通安全意識普遍不強。主要體現在交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄，例如橫過馬路時，不走斑馬線、不看紅綠燈，為了貪圖少走幾步路，放著天橋不走偏偏翻越馬路圍欄，走路或者騎單車時不靠右行駛，亂走甚至是逆向行駛，有時邊走路邊環顧四周亂看，或者邊走路邊思考問題，注意力不集中，可能導致車禍發生，造成悲劇。

6.高校學生所面臨的性安全教育問題。一是社會閑雜人員對高校學生造成的不安全因素。隨著高校教學改革的深入發展，學校規模的擴大，進校服務人員增多。高校與社會接觸面增大，高校逐漸成為開放的教育園區，開放的小社會，進校服務人員的增多，社會人員層次多而復雜，人員素質參差不齊，有一些別有用心的閑散人員專找思想單純的學生下手。二是高校學生比較單純，思想過于簡單，社會經驗不足，缺乏自我保護意識和自我保護能力，容易受到傷害，受到性侵犯。三是有的高校女生過于追求時尚，衣著光鮮，穿著過于性感、暴露，容易受到性侵犯。這三方面原因造成高校學生的性安全教育的問題。

三、當前高校學生安全教育工作的對策

面對當前社會的新形勢，高校安全教育工作者必須研究新問題，探析新對策。采取新的對策，才能維護我國高等教育的穩定發展，才能創造一個良好的育人環境，才能培育更好社會需要的、多功能的、全面發展的人才。所以本人認為，在當前新形勢下高校學生安全教育工作必須采取以下措施：

1.加強對學生的網絡安全教育。一是加強網絡法律的法規宣傳教育，提高大學生網絡安全意識。高校要創辦網絡安全主頁，對網絡安全的法律、法規、條理和制度進行及時的登載，這樣既可以方便學生學習網絡法律法規知識，同時，也使學生一進入首先能感覺到網絡安全的氛圍，在思想上形成一種能抵御外來反動、邪惡勢力侵蝕的意識。二是積極開展“網絡文明，凈化網絡環境”的宣傳活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，反對不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明健康的網絡生活。三是積極開展網上宣傳教育活動，用科學的理論占領網絡陣地。要教育學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論或者信息，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網絡遭受非法侵入最有效的方法和途徑。一方面要強化網絡安全責任感，引導學生提高網絡辨析能力，幫助大學生建立起牢固的、經得起考驗的思想防線，決不能讓他們受不良信息影響而迷失自身在思想上和學業上的發展方向，要利用校園網絡的優勢加強對學生上網的引導，防止各種不道德的、破壞性的網絡行為發生。另一方面要充分利用網絡信息技術的優越性，把有關法律法規知識、安全知識，如防火防盜、逃生自救等知識在網絡上公開宣傳，結合生活學習中的事故、案例進行網上教育，普及安全知識，提高學生自我防傷害、自我抗險能力。

2.加強對學生宿舍的安全管理?，F在的高校學生宿舍管理主要是后勤社會化管理。高校安全教育部門要加強對學生宿舍管理人員的監督、督促、指導和考察，對素質低、不符合要求的管理人員堅決辭退；要考慮對宿舍管理規范、多樣化。除了安全工作教育部門、后勤、物業公司管理外，也可以嘗試讓學生自己管理自己。例如在每棟宿舍樓設立樓長、每層樓設立層長、每個宿舍設立宿舍長，讓學生自己管理自己，這樣也可以鍛煉學生的實踐能力，同時實行逐級管理。另外，要不定期地對管理隊伍進行防火、防盜、防災害事故培訓，這樣可以擴大學生宿舍的管理隊伍，同時也可以提高宿舍管理人員的安全知識。

3.加強對高校學生的消防安全教育。加強對學生的消防安全教育，一是高校安全保衛部門經常組織學生參加消防演習、學習消防法規、學習使用消防器材，提高依法治火的消防觀念，積極配合學校做好消防安全工作。二是要加大消防知識的宣傳力度，學?？梢赃M行消防安全知識講座、消防安全知識競賽、舉辦消防運動會、進行消防圖片展覽、開辦消防安全專欄等，依次讓學生學會防火、救火、滅火，學會逃生、自救等消防安全知識。

4.加強對高校學生的防盜竊、防詐騙安全教育。一是加強宣傳教育，主要是開展防盜竊、防詐騙的圖片展覽，讓學生學會從“人防、物防、技防”等手段，在生活中加以運用。二是請公安部門或者學校保衛部門分析講解實際案例，并通過看錄像等方法，提高學生的安全防范意識，增強學生的安全防范觀念。三是建立報警點或者報警亭，樹立報警電話牌，讓學生學會報警。四是加強教育學生樹立自我安全防范思想，不在宿舍存放大額現金，不擅自在宿舍留宿外人，對形跡可疑人員提高警惕，不給罪犯可乘之機。

5.加強對學生的交通安全教育。一是加強對學生的交通法律、法規教育，使學生了解交通規則，自覺遵守交通規則。二是積極開展交通教育活動，例如通過圖片或者實際案例向學生灌輸安全知識，教育學生在實際生活中樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行駛意識、路權意識等。形成自覺遵守交通規則的習慣。三是加強對學生的注意力訓練。提高學生對交通情況的反應能力、應變能力訓練，提高學生的心理素質，使學生在走路時集中精力，遵守交通規則，防止交通事故的發生。

6.加強對高校學生的性安全教育，防止性侵害。一是加強對在學校服務的社會人員的管理，對進入校園的社會人員出入進行登記。二是要加強對高校學生的性安全教育，從思想上筑起防線，提高識別能力，謹慎待人處事，自己平時行為端正，遇事態度明朗，避免糾纏不清；同時學會用法律保護自己，發生問題要大膽揭發，另外要學一點防身術。三是不要單獨到偏僻的地方去，例如假山、樹林深處、夾道小巷、沒有路燈的樓邊小道、尚未交付使用的新建筑物、上下課后的電梯內等；在公共場所例如教室、禮堂、舞廳、游泳池、宿舍、實驗室等也要結伴而行。

總之，安全教育是素質教育的一部分，是當前社會形勢下學生成才的根本保障；同時，復雜的社會形勢也迫使我們必須重視高校學生的安全教育，研究形勢，解決新問題，探析新對策。