大學(xué)校園流行語現(xiàn)象分析

摘 要：大學(xué)校園流行語是高校校園文化的一個組成部分，其來源廣泛、特征鮮明。認真分析、充分了解和掌握大學(xué)校園流行語能給我們許多有益的啟示：如能更好地對學(xué)生進行心理健康教育，制定更科學(xué)合理的校規(guī)校紀，更有針對性地開展豐富有效的課外活動。

關(guān)鍵詞：大學(xué)校園 校園流行語 來源 特征 啟示

徜徉在大學(xué)校園，你便置身于五花八門、形形色色的流行語世界中。各種慣用語、仿擬語、創(chuàng)新詞、打油詩、網(wǎng)絡(luò)用語、影視作品經(jīng)典臺詞層出不窮，這些鮮活的、生動的、親切的語言會迅速將你感染，很快你會融入其中，成為一名“玩語言文字”的愛好者。

高校是文化的主要集散地，而高校的主體構(gòu)成部分的青年大學(xué)生作為祖國先進文化的主要繼承者和祖國的建設(shè)者具有鮮明的特征：他們年輕而富有朝氣、接受力強、喜歡新奇、崇尚個性。在他們當中流行的語言無疑來源十分廣泛。概括起來，主要有如下幾個方面：

一、影視媒體

近年來比較流行的影視臺詞有：1.“曾經(jīng)有一份真摯的愛擺在我的面前，但是我沒有珍惜，直到失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此，如果上天能再給我一次機會的話，我會對這個女孩說‘我愛你’，如果非要在這份愛加上一個期限，我希望是：一萬年……”（香港著名影星周星馳主演的《大話西游》里面的經(jīng)典臺詞，之所以在高校流行多年經(jīng)久不衰，是因為每位學(xué)子都會從中多多少少想到自己的感情經(jīng)歷，他們或許曾有過類似的故事、或許有苦澀傷感的初戀、或許……總之，這句臺詞他們用半調(diào)侃的語調(diào)說出來時多少包含了他們自己曾經(jīng)的情感體驗）。2.“小白，你好白喲”（小白是日本動畫片《蠟筆小新》里的一條小狗，而這里別有意義，當同學(xué)之間互相這樣“攻擊”對方時，其實意為“你好白癡啊”。但雙方都感覺親切、甜蜜）。3.“黎叔很生氣，后果很嚴重”來自于馮小剛賀歲片《天下無賊》。這句臺詞被大學(xué)生們在不同的場合高頻率地使用著，只不過黎叔的黎換成了言者的姓。如室友趁你不在時用了你的電腦；你借給同學(xué)的吉它過了約定期限還未歸還；或你想看書時朋友老纏著你聊天，或根本是沒有原因的隨口說說等等。這句話很多時候其實是善意的提醒或輕微的責(zé)備，但效果很好。4. “相當?shù)亍保w本山在春節(jié)晚會小品里的臺詞，在大學(xué)里一直“相當?shù)亍绷餍校骸跋喈數(shù)馗邫n啊”，“今天相當?shù)叵氤曰疱仭保跋喈數(shù)叵胛壹依锏男」穬骸薄２恍枰伎迹瑤缀鯊埧诩磥怼．敄|北味的這三個字脫口而出時，大家更多地感到“相當?shù)亍睈芤猓菀紫嗷プ呓?.“斷臂”一詞在校園風(fēng)行是源于李安執(zhí)導(dǎo)的《斷臂山》，這座在美國懷俄明州真實存在的山脈本名不見經(jīng)傳，而隨著這部電影的火爆上映該詞便火速流行起來，成了“同性戀”的代名詞，但在校園里換化成了褒義。“你倆‘斷臂’啊”并不表示你與你如影隨行的同學(xué)朋友的性取向與大多數(shù)人不同，這其實是在稱贊你們是鐵桿朋友或是拜把兄弟呢。6.“超女”，湖南衛(wèi)視“超級女生”演唱比賽節(jié)目火遍了全國，該詞便流行得近乎泛濫。“她可是個超女”也許稱贊她的名氣大，也許對她某些行為不滿，時褒時貶，視具體情況而定。除此之外，還有一些也比較流行如“惡搞”、“忽悠”、“做人要厚道”、“實話實說”、“素質(zhì)，請注意你的素質(zhì)”等等。

二、網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)的快捷方便、內(nèi)容的包羅萬象無疑深受大學(xué)生們青睞，高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展趨勢、校園網(wǎng)的普及，使網(wǎng)絡(luò)已成了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，于是一些網(wǎng)絡(luò)用語也在校園大行其道。每個人幾乎都隨時會說幾個網(wǎng)絡(luò)詞匯，否則被視為落伍，與校園生活格格不如。校園里常用的網(wǎng)絡(luò)流行詞有“大蝦”（意為大俠）、“斑竹”（版主）、“美眉”（漂亮妹妹）、“頂”（支持）、“7546”（氣死我啦）、“汗”（被嚇倒）、“東東”（東西）、“菜鳥”（上網(wǎng)新手）、“我閃先”（我先走）。

三、各地方言

大學(xué)校園的學(xué)子們來自全國不同省市，來自五湖四海，一些有特色、有代表性、能引起學(xué)生共鳴或產(chǎn)生微妙的情感體驗的方言詞語便流行起來。流行方言的主要來源產(chǎn)地有下面幾個：1. 港澳方言：香港澳門回歸祖國、港澳商人在大陸做生意增多、港臺電影流行、港澳學(xué)生在大陸求學(xué)的人數(shù)逐年上升……一些港澳流行語便風(fēng)行起來，大家耳熟能詳?shù)挠校骸办n妹”（美女）、“爆滿”、“拍拖”“（談戀愛）、“爽”（感覺好）、“打的”、“買單”、“泡妞”、“搞掂”、“正點”（人指長相很好、物指質(zhì)量不錯等）、“翹課”（逃課）。2. 南方方言：川劇的流行、四川話的獨有魅力使得一些四川方言在校園流行，最流行的一句話是“有沒有搞錯”，用具四川特色的方言一說，效果就是不一樣。“表醬子”，是“不要這樣子”的“縮讀”，用南方口音讀出來，感覺嗲，感覺生動有趣。該句正式流行是2003年初，起源于許多白領(lǐng)遭遇職業(yè)寒冬后嗲來嗲去的互相取暖安慰。在校園流行起來也與學(xué)生的巨大壓力有關(guān)，他們承受學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力，這句“嗲”語能讓他們互相之間感到鼓勵、安慰和溫暖，從而能緩解一定的壓力。

四、舊詞新用

大學(xué)生有較高的知識文化素養(yǎng)，他們敢于懷疑、敢于創(chuàng)新。一些舊詞經(jīng)他們“改造”后便有了別樣的意義，有的意義完全相反，有的褒義變成了貶義。有些詞你會為他們的改造叫絕，會敬佩他們處理語言的的技巧與聰明才智。“武大郎”指武漢大學(xué)的男生；“后起之秀”，指起床太晚的學(xué)生；當別人說“你知道嗎，你是我的偶像呢”千萬別高興，他是指“你是我的嘔吐對象”；“特困生”，指上課特愛睡覺的學(xué)生；“貝多芬”，指從背面看感覺漂亮，可打高分的女生，可從正面看慘不忍睹；“可愛”，意為“可憐沒人愛”；“天才”指“天生的蠢才”；“孔雀”，指自作多情的人。

五、創(chuàng)新詞

普通詞匯對于年輕氣盛、喜歡新奇追求個性、創(chuàng)造性強的的大學(xué)生來說容易產(chǎn)生“疲軟”，他們的知識文化水平又使他們很容易在舊詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新詞，而這些新詞很快又受接受新事物較快的大學(xué)生支持，于是成為校園使用的高頻詞。“養(yǎng)眼”指令人賞心悅目；“校草”，仿“校花”，指全校最帥的男生；“曬月亮”，指約會；“大跌隱形眼鏡”，大跌眼鏡已過時，要跌，至少要跌隱形眼鏡；“覺皇”，指嗜睡的人；“掛科”，指考試不及格。

六、外來語

外來語流行是因為大學(xué)生普遍外語水平不低，加之現(xiàn)今我國對外語的重視程度，以及經(jīng)濟全球化進程國與國之間交流機會增多，許多外來語在我國特別是高校流行起來。如“n多”，“n”表示“很”；“copy”（復(fù)制）；“OK”；“VIP”（大人物，重要人士）；“粉絲”（指歌迷影迷）；“I服了You”；“卡哇依”（日語音譯指“可愛”）……

七、其它

有些校園流行語來源十分廣泛，種類非常豐富，有些是某個學(xué)生的創(chuàng)造，有些來源于社會，有些來源于書刊，有些不知來自哪里，何時開始風(fēng)行，不好具體歸于哪一類。這些流行詞主要有：1.“郁悶”一詞恐怕是高校流行時間最長，流行范圍最廣，使用頻率最高的流行詞了。走在校園，任何時候都聽到有人說郁悶。“郁悶情結(jié)”一度成了學(xué)生的主流情緒，應(yīng)引起教育者的關(guān)注與深思。2.“走，找校長聊天去”是某高校一學(xué)生隨口說的，卻火速流行起來，一度成為校園的幾大流行詞之一，我想究其原因，學(xué)生的困惑和面臨的壓力使得他們渴望被理解，渴望有智者指引，渴望與學(xué)校最高層領(lǐng)導(dǎo)進行平等的對話與思想交流。3. “惡心”，學(xué)生說這個詞時，多消極、不耐煩，也用此詞緩解他們緊張的情緒。4.“哥們，還活著哪”。5.“有病啊你”。6.“白癡”。7.“去死吧”。8.“老大，你不是我的冤家派來玩我的吧。”2004年哈工大學(xué)生郝雨作詞作曲的《大學(xué)生自習(xí)室》一播成名，里面有些詞句也成了經(jīng)典，這句便是其中之一。這些流行詞還有很多如“酷斃了”、“帥呆了”、“吔”、“哇噻”、“巨（好玩、搞笑）”等等。

校園流行語不但來源廣泛，而且特征鮮明。盡管面臨劇烈的社會競爭與沉重的學(xué)業(yè)及就業(yè)壓力，許多大學(xué)生還是能夠作好自我調(diào)節(jié)，有一定的阿Q精神，不時幽自己、別人或社會一默。所以一些幽默睿智的流行語便流行起來。如上面提到的舊詞新用。社會的快節(jié)奏也體現(xiàn)在語言上，許多校園用語簡明扼要。如“法基”指“法律基礎(chǔ)”，“Call我”意為“打電話給我”。大學(xué)生的性格特點使得他們的流行用語具有“追新求異”的特點。不難發(fā)現(xiàn)，近年來大學(xué)校園流行語負面詞呈現(xiàn)增多趨勢，越來越多的消極詞匯在校園流行起來，使用頻率極高，這與學(xué)生承受的巨大壓力有關(guān)。

認真分析、充分了解和掌握大學(xué)校園流行語能給我們許多有益的啟示：如可更科學(xué)地進行學(xué)生的心理健康教育；可更有針對性地開展豐富多彩的校園文化活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；有助于完善校規(guī)校紀。大學(xué)時代是一個人的黃金時期，我們沒有理由不讓它過得更有價值、更有意義，大學(xué)生作為祖國建設(shè)的生力軍，我們有責(zé)任把他們培養(yǎng)成真正的人才。對校園流行語的思考、分析、研究能夠使學(xué)校的廣大教育工作者的工作有的放矢、更有成效。他們能通過流行語窺見學(xué)生普遍存在的心理困惑和面臨的問題并進行不同的心理健康教育，開展豐富多彩的課外活動，指引他們朝正確的道路走，在一定程度上還能使學(xué)校的規(guī)章制度更科學(xué)化、規(guī)范化、特色化。

參考文獻：

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