淺談“思維定勢”給生物解題帶來的困惑

“思維定勢”是指用固有的觀點或經驗等看待變化了的新事物或分析解決新問題，從而干擾了學生的思維，對題目不能作出正確的解答。下面就幾個例題來談談“思維定勢”給學生在解生物題目時帶來的困惑，并提出相應的策略。

【例1】 葉綠體產生的1個葡萄糖分子進入相鄰細胞中被徹底氧化分解，這一過程中葡萄糖分子至少需要穿過幾層膜？（ ）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

分析與解：錯選D。其實本題中告之的運動對象為葡萄糖，它必須經過有氧呼吸的第一階段生成丙酮酸，然后是丙酮酸進入線粒體，而葡萄糖不能直接進入線粒體，所以葡萄糖的行程路線為：2層膜的葉綠體→1層細胞膜→1層相鄰細胞膜，共計4層膜。故正確答案為：B。

【例2】 從分子水平看，在細胞分裂間期，細胞核內進行著（ ）

A. 染色體的復制

B. DNA的復制和有關蛋白質、RNA的合成

C. DNA的復制和有關RNA的合成

D. 蛋白質和有關RNA的合成

分析與解：受“細胞間期的特點——DNA的復制和有關蛋白質、RNA的合成”的定勢束縛，不少學生錯選B，沒有注意到題目中的關鍵字眼“細胞核內進行著”，由于蛋白質的合成是在細胞質的核糖體上合成的，故正確答案為C。

【例3】 利用紙層析法分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現4條色素帶，其中距離最遠的兩條色素帶是（ ）

A. 胡蘿卜素和葉黃素

B. 葉黃素和葉綠素a

C. 葉綠素a和葉綠素b

D. 葉綠素b和胡蘿卜素

分析與解：學生受實驗結果的定勢影響，立即得出錯誤的答案A，卻忽視了題目中并沒有提及“相鄰”兩字，故正確答案為D。

【例4】 在豌豆中，黃色（A）對綠色（a）是一對相對性狀，圓粒（B）對皺粒（b）是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F₁全為黃色圓粒，則F₁自交后代中重組類型占（ ）

A. 6/16 B. 9/16

C. 10/16 D. 6/16或10/16

分析與解：大多數學生受教材上的例子的影響，錯選A（6/16），而該題目并未指明親本類型，只交待“純合親本”，用基因型來表示，應有兩種情況符合題意：AABB×aabb；AAbb×aaBB。故正確答案為D。

【例5】 人體形成精原細胞進行的分裂過程中，產生的四分體個數為（ ）

A. 46 B. 23 C. 4 D. 0

分析與解：一般學生看到“精原細胞”立即定向認為是減數分裂，其實精原細胞是通過有絲分裂形成的，無聯會也就無四分體了，故正確答案為D。

【例6】 已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體，用秋水仙素處理單倍體幼苗的芽尖，導致細胞染色體加倍，該幼苗發育成的植株各部分細胞中的染色體數目分別為（ ）

A. 根尖24，精子12，葉肉24

B. 根尖24，受精卵24，葉肉24

C. 根尖24，精子12，葉肉48

D. 根尖12，精子12，葉肉24

分析與解：本題學生易認為根尖細胞中的染色體也加倍了，其實題目中提到的是“用秋水仙素處理單倍體幼苗的芽尖”，并沒有作用到根尖，故根尖的染色體數目不變，仍為12條。故正確答案：D。

【例7】 一個基因型為AaBb的精原細胞或卵原細胞（按自由組合定律）各自能產生幾種類型的精子和卵細胞（ ）

A. 4種和4種B. 4種和1種

C. 2種和2種D. 2種和1種

分析與解：本題易被誤選A，原因是學生對F1產生4種配子有一定的思維定勢，認為是一個雄性個體或一個雌性個體，而忽略了這里給出的是一個精原細胞或卵原細胞，故正確答案只能為D。

類似的例子太多了，這里就不再一一列舉了，僅舉這幾個例子起一個拋磚引玉的作用，下面針對“思維定勢”談談我個人的幾點應對策略：

（1） 夯實基礎，是正確解題的根本保證。無論你有多豐富的解題經驗，如果基礎知識不扎實，同樣不會有好成績。

（2） 抓關鍵字，找突破口。在生物習題中，經常會出現一些易被經驗所迷惑的字詞，如果不逐字逐句、咬文嚼字地去把好審題的關，找出解題的突破口，就容易得出錯誤的答案。如果例在2中抓住了關鍵詞“細胞核”，例7中咬住“一個精原細胞或卵原細胞”，那就不會出錯。

（3） 層層挖掘，找出題目中的隱含條件。

【例8】 豚鼠的黑色對白色為顯性，假設在一個繁殖期內，雜合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因，經減數分裂后，最多能形成幾個含白色基因的卵細胞（ ）

A. 5 B. 10 C. 20 D. 40

分析與解：本題易被定勢為是簡單的關于減數分裂的問題，其實題中的隱含條件：

① 雌性豚鼠為雜合體，所以一個初級卵母細胞中同時含已復制的黑白基因各2個；②因為成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因，所以得出初級卵母細胞為10個，所以經減數分裂可形成10個卵細胞；③且形成的黑色基因的卵細胞個數與含白色基因的卵細胞的個數的總和為10個，所以最多能形成10個含白色基因的卵細胞，故答案為B。

（4）透過現象看本質，弄清實質性問題。

【例9】 能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）

A. 淀粉酶B. 蛋白酶

C. 脂肪酶D. 麥芽糖酶

分析與解：本題會粗略理解為水解淀粉的酶，其實質是水解“唾液淀粉酶”（蛋白質）的酶，故正確答案為B。

（5）排除干擾信息，提高解題的速度和準確性。

【例10】 某地區一些玉米比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯，果穗大，籽粒多，因此這些植株可能是（ ）

A. 單倍體B. 三倍體

C. 四倍體D. 雜交種

分析與解：本題的干擾信息有“生長整齊而健壯，果穗大”，讓學生易錯選B或C。忽視了“早熟、籽粒多”等信息。綜合考慮，只有答案D符合題意。